領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

安全領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)安全文化建設(shè)——企業(yè)主要負(fù)責(zé)人必修課主講老師:田春榮平安交通:課程包括兩部分,主要負(fù)責(zé)人安全領(lǐng)導(dǎo)力提升,以及企業(yè)安全文化建設(shè)。第一部分,安全領(lǐng)導(dǎo)力提升,包括:1.企業(yè)負(fù)責(zé)人的法律責(zé)任解析——結(jié)合《安全生產(chǎn)法》與《刑法》,從行政處罰,經(jīng)濟(jì)處罰及刑事處罰等方面闡述企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的法律責(zé)任;2.系統(tǒng)介紹安全管理過(guò)程的重點(diǎn)環(huán)節(jié),尤其是管理難點(diǎn)、容易發(fā)...

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方案編號(hào):SW-2020-陽(yáng)光硅谷電子科技有限公司安全培訓(xùn)服務(wù)方案2022年7月目錄一、課程名稱(chēng)3二、課程目標(biāo)3三、課程依據(jù)3四、參加本課程的人員3五、每班最多學(xué)員數(shù)3六、課程安排4七、培訓(xùn)方式6八、本課程需要的設(shè)備6九、培訓(xùn)師6十、培訓(xùn)相關(guān)費(fèi)用6十一、深圳賽為公司簡(jiǎn)介7十二、深圳賽為的相關(guān)資質(zhì)7十三、深圳賽為取得客戶(hù)認(rèn)可9十四、賽為主要客戶(hù)12課程名稱(chēng)陽(yáng)光...

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EHS人員的安全領(lǐng)導(dǎo)力提升——安全管理人員必修課主講老師:田春榮課程背景:企業(yè)的安全管理人員,一部分是具有一定的安全背景,在安全領(lǐng)域工作數(shù)年提升上來(lái),還有一部分是公司委任,相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全管理崗的挑戰(zhàn),前者是突然發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理面臨的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的想象,總經(jīng)理對(duì)安全的關(guān)注達(dá)不成自己的期望,發(fā)現(xiàn)自己缺乏大局觀,在站在更高層面上組織運(yùn)作安全管理體系時(shí)...

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領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)力是一種潛力,領(lǐng)導(dǎo)力也是一種選擇,每天有很多時(shí)刻你可以選擇去領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)然每天也有很多時(shí)刻你可以選擇去創(chuàng)造不同;當(dāng)選擇去領(lǐng)導(dǎo)時(shí),同時(shí)你也就選擇了服務(wù)他人。領(lǐng)導(dǎo)不是你從他人身上得到什么。而是他人從你身上得到什么。選擇領(lǐng)導(dǎo)就意味你選擇了隨時(shí)準(zhǔn)備好去犧牲你的時(shí)間、你的興趣和愛(ài)好,去教導(dǎo)和指引他人,保持積極開(kāi)放、樂(lè)于學(xué)習(xí)的態(tài)度,隨時(shí)提供真實(shí)的反饋和建議。...

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領(lǐng)導(dǎo)力的修煉   課時(shí):12H

11領(lǐng)導(dǎo)力的修煉管理最終是關(guān)于人的。管理者需要成為領(lǐng)導(dǎo)者-人們自愿追隨的人。職位和權(quán)利并不能使人追隨,最多能在一段時(shí)間內(nèi)有所幫助。領(lǐng)導(dǎo)力是一種建立在自律基礎(chǔ)上的修煉。學(xué)習(xí)收益:如何使自己成為一位真正的領(lǐng)導(dǎo)者。目標(biāo)學(xué)員:組織中的中層管理者。時(shí)長(zhǎng):2天,12小時(shí)。...

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《未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力修煉》課程大綱課程背景美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格(HenryKissenger)博士說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們,從他們現(xiàn)在的地方,帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒(méi)有去過(guò)的地方?!蔽磥?lái)領(lǐng)導(dǎo)力(Leadership)就是指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率,未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展密不可分,因此常常將未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力和組織發(fā)展放在一起...

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《數(shù)字化時(shí)代思維、管理與領(lǐng)導(dǎo)力的變革與提升》---MBA管理向數(shù)字化管理的躍遷課程背景:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),帶來(lái)了很多的不確定性,各種巨頭不斷倒閉,手機(jī)巨頭諾基亞,照相巨頭柯達(dá),零售巨頭大潤(rùn)發(fā),都因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)了時(shí)代的變遷,而退出了歷史舞臺(tái)。管理作為非常重要的生產(chǎn)要素之一,在企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)造過(guò)程中,承擔(dān)了非常重要的作用。而到了數(shù)字化時(shí)代,隨著大數(shù)據(jù)、人...

 講師:王文琭咨詢(xún)電話:010-82593357下載需求表


《數(shù)字化時(shí)代創(chuàng)新與管理能力變革提升》---傳統(tǒng)管理向數(shù)字化管理的躍遷課程背景:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),帶來(lái)了很多的不確定性,各種巨頭不斷倒閉,手機(jī)巨頭諾基亞,照相巨頭柯達(dá),零售巨頭大潤(rùn)發(fā),都因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)了時(shí)代的變遷,而退出了歷史舞臺(tái)。管理作為非常重要的生產(chǎn)要素之一,在企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)造過(guò)程中,承擔(dān)了非常重要的作用。而到了數(shù)字化時(shí)代,隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、物...

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《數(shù)字化管理能力變革與提升》---MBA管理向數(shù)字化管理的躍遷課程背景:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),帶來(lái)了很多的不確定性,各種巨頭不斷倒閉,手機(jī)巨頭諾基亞,照相巨頭柯達(dá),零售巨頭大潤(rùn)發(fā),都因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)了時(shí)代的變遷,而退出了歷史舞臺(tái)。管理作為非常重要的生產(chǎn)要素之一,在企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)造過(guò)程中,承擔(dān)了非常重要的作用。而到了數(shù)字化時(shí)代,隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、...

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賦能領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)第一部分:方案背景訓(xùn)練對(duì)象:公司管理層訓(xùn)練目的:強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)角色與責(zé)任意識(shí):管理層專(zhuān)業(yè)能力較強(qiáng),團(tuán)隊(duì)管理意識(shí)與能力系統(tǒng)性培養(yǎng)訓(xùn)練不足,需要系統(tǒng)化管理思維引導(dǎo)與責(zé)任模型訓(xùn)練。提高工作管理能力與閉環(huán)意識(shí):管理層需要在工作目標(biāo)溝通、過(guò)程反饋、事后問(wèn)題分析的事務(wù)全閉環(huán)管理方面提高統(tǒng)籌規(guī)劃能力和工作效率。提高團(tuán)隊(duì)溝通效率:團(tuán)隊(duì)上下級(jí)之間、協(xié)作部門(mén)之間需要通...

 講師:姜克成咨詢(xún)電話:010-82593357下載需求表


情景領(lǐng)導(dǎo)力SituationalLeadership?此輔助教材由余大洪教授編寫(xiě)并講授,僅供學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)使用,版權(quán)所有,翻版必究Theoriginalmaterialpreparedforthisguide,whichiswrittenandpresentedbyProfessorDavidYu,iscopyright.Apartfromfairdealin...

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《數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力》主講:黃力泓【課程背景】:當(dāng)下這個(gè)時(shí)代,任何企業(yè)都很難定出五年計(jì)劃、十年計(jì)劃,很多企業(yè)定的是半年、一年計(jì)劃,因?yàn)橛?jì)劃需要不斷就政策、環(huán)境而變化,需要不斷重新審視。這是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特質(zhì),也是AI時(shí)代的特質(zhì),更是數(shù)字化引領(lǐng)時(shí)代的特質(zhì)。數(shù)字化時(shí)代,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨巨大的挑戰(zhàn),需要具備重要能力以迎接挑戰(zhàn)?!菊n程目標(biāo)】:樹(shù)立全新的數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)知框...

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課程名稱(chēng):九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力課程講師:王飛雄課程課時(shí):1天簡(jiǎn)單描述:它很玄乎,卻是科學(xué);它很流行,卻很古老!九型人格:最古老的管理智慧,最科學(xué)的性格占卜,最先進(jìn)的讀心法術(shù)。它是一把破譯性格密碼的鑰匙,解析人性,開(kāi)啟成功之門(mén)。認(rèn)識(shí)自己,知曉自己的真我價(jià)值和性格特質(zhì),了解自己個(gè)性的優(yōu)勢(shì)與局限及突破的方向;改善自我的人際溝通模式,提升管理效能和領(lǐng)導(dǎo)能力;增強(qiáng)對(duì)他人的...

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時(shí)婷老師【涅槃--從技術(shù)到管理】系列核心課程之【可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力—溝通式管理:如何快速培養(yǎng)優(yōu)秀管理干部】能落地的定制培訓(xùn)課程(管理層3天)《溝通式管理》既不是專(zhuān)家授課式的管理技巧堆砌,也不是忽悠式的管理演講,更不是勵(lì)志成功學(xué)。課程以TWI-MTP日產(chǎn)訓(xùn)管理手段與APEC工作法為核心方法論,構(gòu)建五大溝通系統(tǒng),配合科學(xué)的速贏?五層次人才成長(zhǎng)模型,帶來(lái)18個(gè)管理細(xì)節(jié)的...

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《企業(yè)文化建設(shè)、公司法普及、團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊》陳德勝博士/教授/博士生導(dǎo)師擅長(zhǎng):經(jīng)濟(jì)金融分析與政策解讀;戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與管理實(shí)務(wù)。課程背景:企業(yè)文化是企業(yè)長(zhǎng)期生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、建設(shè)、發(fā)展過(guò)程中所形成的管理思想、管理方式、管理理論、群體意識(shí)以及與之相適應(yīng)的思維方式和行為規(guī)范的總和。是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層提倡、上下共同遵守的文化傳統(tǒng)和不斷革新的一套行為方式,它體現(xiàn)為企業(yè)...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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