班組長管理課程體系
電力班組長卓越班組長管理技能提升 課時(shí)：12H
電力班組長卓越班組長管理技能提升主講：魯鵬（12H）前言電網(wǎng)人力管理創(chuàng)先理念一、電網(wǎng)企業(yè)人力管理現(xiàn)狀二、開展分類管理1、注重管理人才素質(zhì)，提升企業(yè)管理水平2、緊跟新技術(shù)發(fā)展腳步，提高專業(yè)人才技術(shù)含量3、繼續(xù)創(chuàng)新員工培訓(xùn)模式4、健全仿真培訓(xùn)監(jiān)督制度，加大培訓(xùn)力度5、全方位人力管理，針對(duì)性特色培訓(xùn)三、構(gòu)筑育人“搖籃”第一節(jié)角色定位：樹立正確思想觀1、當(dāng)前電廠班組...
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車間主任班組長實(shí)戰(zhàn)溝通管理 課時(shí)：12H
車間主任班組長溝通管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練主講:魯鵬課程對(duì)象：廠長、部門經(jīng)理、主管、基層干部課程背景：基層干部在企業(yè)中的作用不言自明，如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個(gè)企業(yè)高度觀注的事情。在自己十多年的企業(yè)的管理工作中，對(duì)真正發(fā)揮基層干部的作用有如下心得：“基層干部是技術(shù)能手，不但要將其處理技術(shù)問題的能力發(fā)揮到極致，更要讓其掌握如何控制過程、如何固化經(jīng)驗(yàn)等項(xiàng)管理技術(shù)...
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班組長咨詢式培訓(xùn)方案 課時(shí)：12H
魯鵬老師咨詢式培訓(xùn)實(shí)施方案一：咨詢式培訓(xùn)主題確定：甲方與乙方可商訂選擇最能幫助企業(yè)，并能產(chǎn)生有形效果（提升班組管理水平和技能、提高利潤，降低成本和規(guī)范車間等）的主題。建議的培訓(xùn)和輔導(dǎo)咨詢主題如下：1）、班組長第一期培訓(xùn)和輔導(dǎo)：《班組基礎(chǔ)管理與素質(zhì)訓(xùn)練》2天2）、班組長第二期培訓(xùn)和輔導(dǎo)：《班組現(xiàn)場管理技能訓(xùn)練》2天3）、班組長第三期培訓(xùn)和輔導(dǎo)：《班組考核訓(xùn)練》...
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班組長一日管理主講：魯鵬|課程模塊|內(nèi)容大綱||模塊一：班組長日常管理技能修煉||第一節(jié)|1.卓越企業(yè)看基層---企業(yè)千條線，班組一針穿||班組長的角色境界|2.電力企業(yè)的使命感與班組長的角色要求|||3.班組長---從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)向管理精英的幸運(yùn)兒|||4.班組長---走向?qū)④姷牡谝浑A段|||5.班組長---企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者|||6.班組長---卓越企業(yè)...
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班組長系列培訓(xùn)課程，共計(jì)7天 課時(shí)：12H
班組長系列培訓(xùn)課程主講：魯鵬一、課程目標(biāo)：◇明確班組長的管理職責(zé)與角色定位，樹立正確的管理意識(shí)與心態(tài)觀念◇了解現(xiàn)場一線管理的整體框架，掌握現(xiàn)場日常管理的重點(diǎn)方法◇學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力◇掌握溝通，表揚(yáng)，反饋及激勵(lì)下屬的技巧，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力◇學(xué)習(xí)現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場問題分析與解決及現(xiàn)場改善的基本方法◇清晰、準(zhǔn)確的理解現(xiàn)場管理者的角...
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班組長能力勝任模型及培訓(xùn)方案 課時(shí)：12H
班組長能力勝任模型及培訓(xùn)方案策劃兼主講:魯鵬一、班組長勝任力模型|勝任力類別|勝任力要素|要素具體分類|詳細(xì)說明||門檻類|知識(shí)|專業(yè)知識(shí)|崗位操作知識(shí)、設(shè)備保養(yǎng)和||勝任力|||維修知識(shí)、6S知識(shí)、安全知|||||識(shí)、合理化知識(shí)、品管知識(shí)|||||、TPM知識(shí)等||||管理知識(shí)|以管理知識(shí)提升管理素質(zhì)||||心理知識(shí)|以心理知識(shí)把脈班組管理||||培訓(xùn)知識(shí)...
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班組長執(zhí)行控制與實(shí)戰(zhàn)管理技能提升 課時(shí)：12H
班組長執(zhí)行控制與實(shí)戰(zhàn)管理技能提升主講:魯鵬課程對(duì)象：車間主任、調(diào)度、計(jì)劃、拉長，班組、組長及現(xiàn)場領(lǐng)班等培訓(xùn)目標(biāo)：◇明確班組長的管理職責(zé)與角色定位，樹立正確的管理意識(shí)與心態(tài)觀念◇了解現(xiàn)場一線管理的整體框架，掌握現(xiàn)場日常管理的重點(diǎn)方法◇學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力◇掌握溝通，表揚(yáng)，反饋及激勵(lì)下屬的技巧，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力◇學(xué)習(xí)現(xiàn)場安全管理、...
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班組長角色認(rèn)知、溝通管理及職業(yè)素養(yǎng)提升 課時(shí)：12H
班組長角色認(rèn)知、溝通管理及職業(yè)素養(yǎng)提升---班組長職業(yè)素養(yǎng)與高效溝通管理主講:魯鵬課程背景：班組長在企業(yè)中的作用不言自明，如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個(gè)企業(yè)高度觀注的事情。在自己十多年的企業(yè)的管理工作中，對(duì)真正發(fā)揮班組長的作用有如下心得：“班組長是技術(shù)能手，不但要將其處理技術(shù)問題的能力發(fā)揮到極致，更要讓其掌握如何控制過程、如何固化經(jīng)驗(yàn)等項(xiàng)管理技術(shù)，要...
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班組長標(biāo)準(zhǔn)化管理主講：魯鵬|課程模塊|內(nèi)容大綱||第一部分|1.標(biāo)準(zhǔn)化概述||為何要推行班組|1）標(biāo)準(zhǔn)||標(biāo)準(zhǔn)化|2）標(biāo)準(zhǔn)化|||2.標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展與分類|||1）標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展歷史|||◇古代的標(biāo)準(zhǔn)化|||◇近代的標(biāo)準(zhǔn)化|||◇現(xiàn)代的標(biāo)準(zhǔn)化|||2）標(biāo)準(zhǔn)的分類|||◇按標(biāo)準(zhǔn)的級(jí)別分|||◇按標(biāo)準(zhǔn)的種類分|||◇按標(biāo)準(zhǔn)的外在形態(tài)分|||3.建立班組標(biāo)準(zhǔn)化體系目的|...
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《如何做好班組長》 課時(shí)：1H
《如何做好班組長》精選課程簡介【課程背景】：企業(yè)的班組長，大多數(shù)是從一線員工晉升起來的，作為一線員工，他們表現(xiàn)優(yōu)異，屢創(chuàng)佳績，可是自從做上管理職位以來，對(duì)公司來說看不到其發(fā)揮的管理職能，直接影響效率與品質(zhì)的達(dá)成等。而對(duì)于個(gè)人，由于理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏，面對(duì)工作上的困惑而沒有能力解決，越來越缺乏管理上的自信，導(dǎo)致力不從心，精神乏潰，只能逃離（離職）來解決問題，...
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《如何成為優(yōu)秀班組長》 課時(shí)：24H
基層班組長培訓(xùn)系列課程簡介課程背景：“忙、盲、?！?，“累、淚、餒”，這些詞是常常用來形容生產(chǎn)一線基層管理干部的，常言說：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵”，可是現(xiàn)在的生產(chǎn)制造業(yè)，往往在內(nèi)部提升班組長人選時(shí)，卻碰到的很大一部分的員工都是寧可做操作工，也不肯當(dāng)班組長，而從外部招募的班組長又因?yàn)樵趯I(yè)上不夠熟悉，常常不到三個(gè)月就“陣亡”。再調(diào)查已經(jīng)擔(dān)任班組長的員工，最大的...
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《班組長安全意識(shí)與安全管理技能（兩天版）》 課時(shí)：12H
《班組長安全意識(shí)與安全管理技能（兩天版）》【課程背景】班組長作為“兵頭將尾”，是企業(yè)貫徹制度的橋梁與紐帶，是生產(chǎn)現(xiàn)場的直接指揮者和組織者，也是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者。班組長安全管理技能提升，對(duì)企業(yè)提升安全管理水平，以及安全政策與制度的落地，將起到積極推進(jìn)作用。本課程為咨詢顧問團(tuán)隊(duì)獨(dú)家研發(fā)，是幫助企業(yè)的班組管理落地的一門系統(tǒng)課程。課程中，不僅僅講授班組長安全...
講師：祝成軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長安全意識(shí)與安全管理技能（一天版）》 課時(shí)：6H
《班組長安全意識(shí)與安全管理技能（一天版）》【課程背景】班組長作為“兵頭將尾”，是企業(yè)貫徹制度的橋梁與紐帶，是生產(chǎn)現(xiàn)場的直接指揮者和組織者，也是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者。班組長安全管理技能提升，對(duì)企業(yè)提升安全管理水平，以及安全政策與制度的落地，將起到積極推進(jìn)作用。本課程為咨詢顧問團(tuán)隊(duì)獨(dú)家研發(fā)，是幫助企業(yè)的班組管理落地的一門系統(tǒng)課程。課程中，不僅僅講授班組長安全...
講師：祝成軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長》管理領(lǐng)導(dǎo)才能培育 課時(shí)：6H
《班組長》管理領(lǐng)導(dǎo)才能培育課程背景:1.與員工接觸最多也最直接的是基層主管,基層員工對(duì)管理感受、或?qū)ζ髽I(yè)感受的最大來源也是基層主管,影響員工的安定或離職率最大的因素也與基層主管有深度關(guān)系, 以至于有好的策略、方針、機(jī)制但缺乏好的執(zhí)行與好的員工意愿，所有的策略將只是空談，因此基層主管的作為影響企業(yè)的運(yùn)營結(jié)果不亞于策略性主管的貢獻(xiàn)。2.基層主管由于首次擔(dān)任主管,...
講師：鄭中夏咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長的五項(xiàng)修煉 課時(shí)：12H
班組長的五項(xiàng)修煉一流的產(chǎn)品來自于一流的工廠，一流的工廠來自于一流的現(xiàn)場，一流的現(xiàn)場來自于偉大的班組長。偉大的班組長來自于不斷的修煉成長。未來的世界什么樣的公司不斷成長-重視提升班組長能力的公司，未來的世界什么樣的班長受歡迎-不斷修煉自身的班組長。參訓(xùn)人員：生產(chǎn)部經(jīng)理、督導(dǎo)、主管、班組長及現(xiàn)場管理人員。培訓(xùn)時(shí)間：(1-2天)授課方法：采用互動(dòng)教學(xué)與實(shí)際操作演練...
