班組長管理課程體系

天8:3010:00項修煉《班組長的角色定位》管理的定義:班組長的定位及六大內傷班組長的基本要求及特殊要求案例1:如何做好制度管理和親情管理案例2:班組長如何當好“兵頭將尾”10:1511:30班組長的五個好習慣領導眼里的好班組長6、部屬眼里的好班組長案例3:如何幫助下屬解決困難13:3015:00班組長管理能力測試及點評全情景模擬考試15:1516:30實...

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 天時間內容方法目的09:00—12:002次課間休息部分:優(yōu)秀班組長角色認知班組長的地位班組長的職能班組管理特點(常見的五種班組長分析)班組管理的目標上司與下屬對班組長的期望第二部分:班組長員工管理技術:1、如何搞好班組人際關系管理成敗的關鍵-工作關系搞好員工關系原則與上司關系的處理與支持部門關系的處理如何管理:班組中的老油條、過去的老同事或老師傅、夜郎自...

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知己知彼,百戰(zhàn)百勝部分:角色和職責--兵頭篇1、班組長的角色認知2、班組長管理困惑◇《劉班長的困惑》3、從技術走向管理◇《視頻:鷹之重生》4、班組長的3大職責◇《視頻:亮劍精神》◇《視頻:士兵突擊》5、班組長的10項任務◇案例:《忙碌的小馬》6、班組長的6大角色7、員工眼中的好領導8、領導眼中的好員工9、班組長的一日管理:◇《時間去哪兒啦》角色認識,讓班組長...

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天龍一部:知己知彼,百戰(zhàn)百勝部分:角色和職責--兵頭篇1、班組長的角色認知2、班組長管理困惑◇《劉班長的困惑》3、從技術走向管理◇《視頻:鷹之重生》4、班組長的3大職責◇《視頻:亮劍精神》◇《視頻:士兵突擊》5、班組長的10項任務◇案例:《忙碌的小馬》6、班組長的6大角色7、員工眼中的好領導8、領導眼中的好員工9、班組長的一日管理:◇《時間去哪兒啦》角色認識...

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時間內容方法目的部分:從優(yōu)秀走向卓越-班組長角色認知管理的定義領導者、管理者區(qū)別管理的層次劃分、管理的五項內容歐美、日本、中國管理文化比較四種人格類型的管理干部班組長車間主管的地位、職能和管理特點講解,討論,案例分析了解主管地位、角色與基本職責。第二部分:班組長勝任力提升的技巧對世界主流文化與管理思想領導力、影響力和執(zhí)行力卓越的領導能力特征領導者的九重角色四...

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高效能班組長風暴訓練營課程背景:郡縣治,乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構成國家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理,可以說是班組治,乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的,是技術和業(yè)務的能手,當一旦要管理一個團隊的時候就顯得力不從心,導致團隊效...

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金牌班組長綜合能力提升訓練課程背景:郡縣治,乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構成國家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理,可以說是班組治,乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的,是技術和業(yè)務的能手,當一旦要管理一個團隊的時候就顯得力不從心,導致團...

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現(xiàn)場班組長管理技能提升實務——火車跑得快,全靠車頭帶課程背景:班組是企業(yè)中最基層的組織,企業(yè)的所有生產任務、服務工作、產品質量、經濟運行目標都要經過層層分解最后落實到班組。因此,只有所有班組都能出色地完成本班組的各項工作,并且積極地同各兄弟班組大力協(xié)作,企業(yè)才能最后實現(xiàn)優(yōu)質、高產、低耗之目的,從而真正達到企業(yè)的各項經營目標。班組這個企業(yè)細胞的生命質量,是企業(yè)...

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卓越班組長綜合管理技能提升主講:魯鵬|課程模塊|內容大綱||第一節(jié)|1.當前班組人員面臨的機遇與挑戰(zhàn)||角色定位:明確要做什么|2.班組長所扮演的三類角色認知|||3.班組長存在的價值|||4.班組長做人做事四項法則|||5.班組長必備的四大核心能力|||6.班組管理的觀念改變是偉大的|||◆【小組互動】:木桶理論與企業(yè)角色分工|||◆【案例分析】:班組長是...

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[pic]《決戰(zhàn)現(xiàn)場層——現(xiàn)場班組長技能提升》主講:魯鵬[pic]2天(12H)課程內容設計|課程模塊|課程大綱||第一節(jié)|【章節(jié)要點】||角色定位:明確|1.班組長的責任與意識||要做什么|2.班組長所扮演的三類角色認知|||3.班組長存在的價值|||4.班組長做人做事四項法則|||5.班組長必備的四大核心能力|||6、班組管理的觀念改變是偉大的|||【案...

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金牌班組長管理能力提升主講:魯鵬|課程模塊|內容大綱||第一章班組長綜合管理||第一節(jié)|1、當前電廠班組人員面臨的機遇與挑戰(zhàn)||明確定位,觀念轉變|2、班組長所扮演的三類角色認知|||3、班組長存在的價值|||4、班組長做人做事四項法則|||5、班組長必備的四大核心能力|||6、班組管理的觀念改變是偉大的|||◆小組互動:電力企業(yè)需要什么樣的班組長|||◆小...

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金牌車間主管及班組長實戰(zhàn)能力訓練主講:魯鵬(課程時間:3天)課程背景:在占世界四分之一人口的大國—中國來說,制造業(yè)在未來的幾十年中還是國民經濟的支柱產業(yè)。在今天“中國制造”已被全世界所矚目但同時也面臨非常嚴峻的挑戰(zhàn)。國內大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界經濟發(fā)展的要求,特別是在目前全球金融危機的沖擊下,中國大部份管理不善的企業(yè)面臨嚴酷的挑戰(zhàn)。特別是生產現(xiàn)場...

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第一天杰出班組長訓練營----班組日?;芾砟J浇ㄔO之一主講:魯鵬課程對象:廠長、生產部經理、車間主任、班組長課程背景:21世紀,中國是世界上最大的生產制造國,您將會看到到處都是工廠。制造業(yè)的春天即將來臨了。在制造業(yè)中能夠獨領風騷的人就是企業(yè)的基層干部。基層干部將成為企業(yè)重要的資源被重視。然而,目前基層干部的能力與經驗還存在不足,缺乏系統(tǒng)的培訓與指導。課程時...

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對象:班組長課題:《夯實企業(yè)基層——做一名優(yōu)秀的班組長》主講:魯鵬|課程內容|課程大綱||模塊一從內提升班組長綜合素養(yǎng)||第一節(jié)|班組長所扮演的三類角色認知||角色定位,明確自我|班組長存在的價值|||班組長做人做事四項法則|||班組長必備的四大核心能力|||班組管理的觀念改變是偉大的|||◆【小組互動】:木桶理論與電力企業(yè)角色分工|||◆【案例分析】:班組...

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電信班組長卓越班組長管理技能提升主講:魯鵬(12H)前言電信人力管理創(chuàng)先理念一、電信企業(yè)人力管理現(xiàn)狀二、開展分類管理1、注重管理人才素質,提升企業(yè)管理水平2、緊跟新技術發(fā)展腳步,提高專業(yè)人才技術含量3、繼續(xù)創(chuàng)新員工培訓模式4、健全仿真培訓監(jiān)督制度,加大培訓力度5、全方位人力管理,針對性特色培訓三、構筑育人“搖籃”第一節(jié)角色定位:樹立正確思想觀1、當前電信班組...

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清華大學卓越生產運營總監(jiān)高級研修班
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