班組長(zhǎng)管理課程體系
部分：班組安全管理的全面認(rèn)識(shí)1.事故的損失與安全管理現(xiàn)狀2.案例：中國(guó)的“馬路戰(zhàn)爭(zhēng)3.班組安全管理的特點(diǎn)4.案例：一起本不應(yīng)該發(fā)生的安全事故及其影響5.別把豆包不當(dāng)干糧：班組長(zhǎng)在安全管理管理中的重要性6.班組長(zhǎng)安全管理中的四大角色7.班組長(zhǎng)安全管理職責(zé)8.班組長(zhǎng)在安全管理中的四大誤區(qū)9.什么是正確安全意識(shí)？10.案例：史上牛的校長(zhǎng)11.你真把“安全”當(dāng)“”了...
講師：祝成軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
組長(zhǎng)如何提高威信？組長(zhǎng)如何留住培訓(xùn)工、新員工、老員工，減少人才流失呢？組長(zhǎng)如何接見并向大家介紹新員工？組長(zhǎng)如何消除新員工的緊張、疑慮心理？組長(zhǎng)如何幫助、關(guān)心、交流、批評(píng)、贊美下屬呢？組長(zhǎng)如何與員工溝通，才能產(chǎn)生凝聚力？組長(zhǎng)如何安排流水工序？組長(zhǎng)如何讓流水平衡、避免減少人力和時(shí)間浪費(fèi)呢？組長(zhǎng)如何現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)下屬？組長(zhǎng)如何進(jìn)行流動(dòng)式管理？組長(zhǎng)如何對(duì)待新來的員工，才能...
講師：鮑羽咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：1H
篇班組長(zhǎng)角色與職責(zé)認(rèn)知-管理者的意義與管理者的價(jià)值-班組管理現(xiàn)狀與班組長(zhǎng)的成長(zhǎng)路徑-班組長(zhǎng)角色認(rèn)知的意義：角色決定行為-班組長(zhǎng)在上司面前的三大角色-“管理”好上司的三個(gè)步驟-班組長(zhǎng)在下屬面前的四大角色-班組管理架構(gòu)與精益屋-班組長(zhǎng)的兩大職責(zé)與三大實(shí)現(xiàn)過程第二篇班組長(zhǎng)時(shí)間管理-班組長(zhǎng)一日例行工作統(tǒng)計(jì)-班組長(zhǎng)時(shí)間管理技巧：區(qū)分重要和緊急的工作-研討：班組長(zhǎng)應(yīng)該忙...
講師：陳秀明咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：班組安全管理的全面認(rèn)識(shí)-事故的損失與安全管理現(xiàn)狀-案例：中國(guó)的“馬路戰(zhàn)爭(zhēng)-班組安全管理的特點(diǎn)-案例：一起本不應(yīng)該發(fā)生的安全事故及其影響-別把豆包不當(dāng)干糧：班組長(zhǎng)在安全管理管理中的重要性-班組長(zhǎng)安全管理中的四大角色-班組長(zhǎng)安全管理職責(zé)-班組長(zhǎng)在安全管理中的四大誤區(qū)-什么是正確安全意識(shí)？-案例：史上牛的校長(zhǎng)-你真把“安全”當(dāng)“”了嗎：預(yù)知危險(xiǎn)，控制風(fēng)險(xiǎn)第二...
講師：陳秀明咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：班組安全管理的全面認(rèn)識(shí)-事故的損失與安全管理現(xiàn)狀-案例：一起本不應(yīng)該發(fā)生的安全事故及其影響-別把豆包不當(dāng)干糧：班組長(zhǎng)在安全管理管理中的重要性-班組長(zhǎng)安全管理中的四大角色-班組長(zhǎng)安全管理職責(zé)-班組長(zhǎng)在安全管理中的四大誤區(qū)-什么是正確安全意識(shí)？-案例：史上牛的校長(zhǎng)-你真把“安全”當(dāng)“”了嗎：預(yù)知危險(xiǎn)，控制風(fēng)險(xiǎn)第二部分：班組作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的動(dòng)態(tài)管理（研發(fā)：快速風(fēng)險(xiǎn)...
講師：陳秀明咨詢電話：010-82593357下載需求表
生產(chǎn)業(yè)金牌班組長(zhǎng) 課時(shí)：3H
生產(chǎn)業(yè)金牌班組長(zhǎng)主講：鮑羽【課時(shí)】：3天【參訓(xùn)人員】：生產(chǎn)部經(jīng)理、廠長(zhǎng)、車間主任、班組長(zhǎng)【課程背景】對(duì)多個(gè)企業(yè)實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)：?jiǎn)T工跳槽或辭職，70％的根源在于是對(duì)班組長(zhǎng)不滿意。在企業(yè)中，最難做的是班組長(zhǎng)，最復(fù)雜的是班組管理，最需要提升管理能力的就是班組長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兊乃绞瞧髽I(yè)管理水平的瓶頸，他們不提高，高中層的水平再高，都是沒有用的，因?yàn)榘嘟M長(zhǎng)的執(zhí)行力出現(xiàn)了問...
講師：鮑羽咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：6H
班組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練營(yíng)陳秀明課程背景班組長(zhǎng)作為兵頭將尾，是企業(yè)貫徹制度的橋梁與紐帶，是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的直接指揮者和組織者，也是班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的第一責(zé)任者。在市場(chǎng)頻繁變動(dòng)、生產(chǎn)不暢、品質(zhì)不穩(wěn)定的情況下，班組能否有序地開展生產(chǎn)工作，確保安全、效率、品質(zhì)、員工士氣的全面向上，顯得就尤為重要，這就取決于班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)作用的發(fā)揮。除了班組長(zhǎng)要具備崗位操作技能外，還要提高自身遵章守紀(jì)...
講師：陳秀明咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)的突破與跨越 課時(shí)：6H
班組長(zhǎng)的突破與跨越課程主題在當(dāng)前工資上漲、招聘困難、員工主動(dòng)性普遍低下的背景下，班組長(zhǎng)作為生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的基層管理者，直接影響著企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。大多數(shù)企業(yè)提拔班組長(zhǎng)是因其某項(xiàng)技能比較突出，缺少系統(tǒng)的管理培訓(xùn)就匆忙上崗，面對(duì)眾多個(gè)性化員工和繁忙的生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，往往力不從心，事實(shí)上班組長(zhǎng)是已經(jīng)是企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)中的一員，急需接受系統(tǒng)人員管理培訓(xùn)。本課程講師運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言...
講師：包凌明咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元生產(chǎn)線班組長(zhǎng)能力提升 課時(shí)：6H
單元生產(chǎn)線班組長(zhǎng)能力提升實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)【課程內(nèi)容】：現(xiàn)在很多企業(yè)基于精益生產(chǎn)原則實(shí)施了單元化生產(chǎn)，以及嚴(yán)密配合的連續(xù)流生產(chǎn)線，本課程在于指導(dǎo)學(xué)員理解這類高效生產(chǎn)模式的現(xiàn)場(chǎng)管理方法，便于基層主管掌握這種生產(chǎn)形態(tài)的管理特點(diǎn)，熟悉在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各環(huán)節(jié)的管理重點(diǎn)，有效發(fā)揮生產(chǎn)線的綜合效率。本課程講師擁有15年50多家工廠精益推行輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，深知基礎(chǔ)主管的局限性以及對(duì)整體效率的影...
