TTT課程體系
一、培訓師的基本素能1、企業(yè)培訓的戰(zhàn)略地位2、培訓師6項特質(zhì)3、培訓師4項學習要領(lǐng)4、績效導向的培訓原則5、演練；1分鐘課程1二、培訓師的職業(yè)規(guī)范1、培訓師8項職業(yè)規(guī)范2、培訓風范6項禁忌3、姿態(tài)運用3類標準4、眼神運用6種方式5、培訓手勢的3個原則6、培訓師課前自檢要點7、演練1分鐘課程2三、課堂掌控要領(lǐng)1、開場、展開與結(jié)束2、精彩開場的5種方法3、完美收...
講師：胡雯艷咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、培訓師的基本素能1、企業(yè)培訓的戰(zhàn)略地位2、培訓師6項特質(zhì)3、培訓師4項學習要領(lǐng)4、績效導向的培訓原則5、演練；1分鐘課程1二、培訓師的職業(yè)規(guī)范1、培訓師8項職業(yè)規(guī)范2、培訓風范6項禁忌3、姿態(tài)運用3類標準4、眼神運用6種方式5、培訓手勢的3個原則6、培訓師課前自檢要點7、演練1分鐘課程2三、課堂掌控要領(lǐng)1、開場、展開與結(jié)束2、精彩開場的5種方法3、完美收...
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TTT-內(nèi)訓師專業(yè)培訓技能提升黃 課時：24H
天主流學習理論與培訓師的角色定位-課程介紹：內(nèi)容、目標、方法-國際主流學習理論發(fā)展歷程-建構(gòu)學習主義與行動學習理論-建構(gòu)主義的教學設(shè)計的黃金法則-課程導入——1分鐘培訓體驗-壓力轉(zhuǎn)換技巧訓練：三種方法介紹-定義：什么是現(xiàn)代意義上的培訓-企業(yè)發(fā)展與培訓的關(guān)系-培訓與教育的不同之處-培訓講師的使命與角色-培訓師的風格選型培訓項目需求分析-學員、組織者、總經(jīng)理對需...
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TTT-企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓之——如何打造生動課堂1、培訓目標-克服課堂沉悶的問題，掌握提升課堂生動性的技巧-掌握必要的授課展示技巧，使自己的思想和產(chǎn)品讓別人接受，贏得別人的支持，達到內(nèi)部培訓的目標-應用與學員互動的課堂技巧，提高學員的興趣，有效提升培訓的效果2、培訓執(zhí)行方式演說法角色扮演個案討論實作演練專題研究發(fā)表作業(yè)指導3、課程內(nèi)容編號項目模塊具體內(nèi)容1如...
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TTT-內(nèi)訓師專業(yè)培訓技能提升黃埔訓練 課時：24H
主流學習理論與培訓師的角色定位 課程介紹：內(nèi)容、目標、方法 國際主流學習理論發(fā)展歷程 建構(gòu)學習主義與行動學習理論 建構(gòu)主義的教學設(shè)計的黃金法則 課程導入——1分鐘培訓體驗 壓力轉(zhuǎn)換技巧訓練：三種方法介紹 定義：什么是現(xiàn)代意義上的培訓 企業(yè)發(fā)展與培訓的關(guān)系 培訓與教育的不同之處 培訓講師的使命與角色 培訓師的風格選型 培訓項目需求分...
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破冰與課程導入 u課程介紹：內(nèi)容、目標、方法 u課程導入——1分鐘培訓體驗 u點評與總結(jié) u壓力轉(zhuǎn)換技巧訓練：三種方法介紹 培訓師的角色定位 u定義：什么是現(xiàn)代意義上的培訓 u企業(yè)發(fā)展與培訓的關(guān)系 u培訓與教育的不同之處 u培訓講師的使命與角色 u培訓師的風格選型 了解學員的需求 u如何確定培訓需求的：不同性質(zhì)的需求 u學員、組...
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一、培訓師的概念1、為什么要學習這個課程？2、個人影響力的三個層次3、你的影響力到底有多大？4、影響力的三種來源5、如何學習這門課程？6、承認關(guān)于培訓師的思維誤區(qū)7、列舉出你感興趣的部分和你存在的問題二、教導的原則和技巧1、什么是成人培訓？1）成人學習失敗的原因？2）成人學習的過程和障礙3）成人的‘教’與‘學’有哪些步驟和過程？4）承認學習的四種狀態(tài)5）教導...
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破冰:我的講師之路講：練好講師的基本功1、快速找到培訓的“熱鍵”2、一見面就象認識了好多年3、培訓師過三關(guān)演練：5分鐘精彩課程呈現(xiàn)現(xiàn)場評估：6方位評估你自己第二講：TTT錦上添花的方式與方法1、TTT的六種演示方式故事的演繹音樂引導的感召謎語的調(diào)節(jié)詩詞歌賦的運用圖片的妙用多媒體的導入2、TTT的9種訓練方法聲像教學法現(xiàn)場演練：如何剪輯聲像軟件講授法案例法現(xiàn)場...
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TTT培訓師培訓課程大綱【培訓導言】作為一名新入者如何挖掘本我潛能，選擇適合個人的課程，掌握培訓的技能與技巧？作為一名培訓講師如何塑造職業(yè)形象，增強感染力，提高專業(yè)水平，尋求更大突破？TTT為你答疑解惑，與你相伴成長一起飛?。?！【課程特色】本課程采取結(jié)構(gòu)化的設(shè)計模式，標準化的課程設(shè)計培訓技巧鮮活案例，以問題為導向，講心得、重轉(zhuǎn)化，講解學員關(guān)注的問題焦點及TT...
講師：邱明俊咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、內(nèi)部講師培訓課程的設(shè)計背景和目標1、企業(yè)外部內(nèi)訓與內(nèi)部培訓的區(qū)別與特點2、評價內(nèi)部講師的四把尺3、成人教學方程式4、內(nèi)部講師成長的三個階段5、內(nèi)部講師的三個核心能力和修煉二、行動發(fā)現(xiàn)學習法:ACTIONLEARNING1、什么是成人培訓？1）成人的‘教’與‘學’有哪些步驟和過程2）成人學習的四種狀態(tài)2、行動發(fā)現(xiàn)學習法教學方法1）培訓的實質(zhì)2）行動發(fā)現(xiàn)學習...
講師：藍旻咨詢電話：010-82593357下載需求表
章：培訓師職業(yè)形象訓練大綱：1、怯場壓力的破解辦法：生理舒緩法壓力轉(zhuǎn)換法預演成功法自我解脫法身心投入法2、肢體語言運用技法十二種溝通、拒絕、致意、警示區(qū)分、指明、組合、延伸號召、否定、鼓舞、決斷3、表情語言運用技法六種：高度關(guān)注、一般注意、觀察反饋、平等交流、表示尊重、顯示知名4、語言運用技法五種：吸引——高量、休止明晰——減速、重音強化——重音、高音激動—...
講師：劉有林咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊培訓的基本知識：（1）什么是培訓；（2）培訓工作的ASK模型；（3）成人學習的特點；（4）培訓與教育的區(qū)別；（5）有效培訓的系統(tǒng)模型。第二模塊培訓師的角色與作用（1）企業(yè)培訓師的任務；（2）三位一體的角色：編、導、演；（3）教師VS教練；（4）培訓師職業(yè)信條；（5）培訓師的職業(yè)操守；（6）個人風格選型；（7）職業(yè)風范訓練；（8）對企業(yè)的作用；（9）對員工...
講師：彭江根咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：導入：企業(yè)培訓的4大特點：績效、終生、教練、裂變培訓師的3大能力：表演、導演、編劇演練：短片欣賞與演練《奮斗創(chuàng)造結(jié)果結(jié)果改變命運》章：培訓師職業(yè)形象訓練大綱：1、怯場壓力的破解辦法：生理舒緩法壓力轉(zhuǎn)換法預演成功法自我解脫法身心投入法2、肢體語言運用技法十二種溝通、拒絕、致意、警示區(qū)分、指明、組合、延伸號召、否定、鼓舞、決斷3、表情語言運用技法六種：...
講師：劉有林咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱第一部分：培訓入門角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗4.做我所學教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標準推動者4.經(jīng)驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人核心技能1.編:課程設(shè)計2.導:活動組織3.演:課程呈現(xiàn)講課訓練：一分鐘微型課程訓練及學員研討會第二部分：緊張消除敢于登臺年輕培訓師大障礙：緊張1...
講師：魯念咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT-丁展鵬 課時：6H
引子：培訓師師德一、前言：認識成人學習的特點1）案例分析：他需要培訓嗎2）培訓的505原則3）何為TTT培訓4）培訓工作對企業(yè)的發(fā)展效益5）培訓工作對個人的發(fā)展效益：福利和人類進步的規(guī)律6）培訓和教育的區(qū)別7）成人學習的特點8）成人學習的6項概念9）影響成人學習的動機因素10）成人學習中師生關(guān)系的建立11）成人學習的8項策略12）學習的金字塔及學習曲線分析1...
