江澤民總書(shū)記為什么提出要建立學(xué)習(xí)型社會(huì)

 作者:張聲雄    832

江澤民同志在2001年5月15日亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰會(huì)議上提出五點(diǎn)主張,第二點(diǎn)主張就是構(gòu)筑終身教育體系,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。江澤民同志根據(jù)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)正確地提出了這樣一個(gè)科學(xué)的觀念,是非常前瞻的。
把學(xué)習(xí)型社會(huì)跟構(gòu)筑終身教育體系緊密地聯(lián)在一起,這有一個(gè)歷史的發(fā)展過(guò)程。早在1965年,當(dāng)時(shí)法國(guó)的教育部長(zhǎng)藍(lán)格朗就提出了終身教育的理念,后來(lái)成為聯(lián)合國(guó)推進(jìn)教育的基本理論基礎(chǔ)。過(guò)了三年,赫欽斯寫(xiě)了一本書(shū)《學(xué)習(xí)型社會(huì)》,他指出:實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)的終身教育,必須建立學(xué)習(xí)型社會(huì)。1972年聯(lián)合國(guó)正式向各國(guó)發(fā)出了向?qū)W習(xí)型社會(huì)邁進(jìn)的號(hào)召。發(fā)達(dá)國(guó)家像日本、美國(guó)等20世紀(jì)80年代就提出要從學(xué)歷型社會(huì)向?qū)W習(xí)型社會(huì)邁進(jìn);歐盟98年提出要建成學(xué)習(xí)型社會(huì)。
江澤民同志非常適時(shí)地在這樣的國(guó)際會(huì)議上提出:不僅中國(guó)要建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),亞太地區(qū)都要建立學(xué)習(xí)型社會(huì),這個(gè)提法把握住了整個(gè)時(shí)代發(fā)展的脈搏。眾所周知,農(nóng)業(yè)時(shí)代,一個(gè)人七歲到十歲的學(xué)習(xí)就能滿足一生的需要。到了工業(yè)時(shí)代,我們的學(xué)習(xí)必須從5歲到22歲,也就是從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)。今天是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,必須把12年義務(wù)教育制延伸為80年終身教育制。80年終身教育制就是:我們從胎教開(kāi)始一直到壽終正寢都應(yīng)該是學(xué)習(xí)的過(guò)程。所以,江澤民同志提出來(lái)的建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的主張適應(yīng)了今天時(shí)代發(fā)展的需要。張聲雄
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