培訓(xùn)時間:

經(jīng)驗傳承雙輪驅(qū)動:高效復(fù)盤與經(jīng)驗萃取術(shù)

  培訓(xùn)講師:葛老師

  時間地點:
2025年05月16-17日 上海

  培訓(xùn)費用:4500

  贈送積分:4500

    服務(wù)電話:010-82593357

經(jīng)驗傳承雙輪驅(qū)動:高效復(fù)盤與經(jīng)驗萃取術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

經(jīng)驗傳承雙輪驅(qū)動:高效復(fù)盤與經(jīng)驗萃取術(shù)

培訓(xùn)時間/地點:2025年5月16~17日(星期五 ~ 星期六)/上 海

收費標(biāo)準(zhǔn):¥4500/人

? 含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務(wù)費、稅費

? 不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐

課程背景:

在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)和組織面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了在競爭中保持優(yōu)勢,不僅需要高效執(zhí)行戰(zhàn)略,還需要不斷從過去的經(jīng)驗中學(xué)習(xí),優(yōu)化流程,提升團隊能力。然而,許多企業(yè)在實際運營中,往往忽視了復(fù)盤與經(jīng)驗萃取的重要性,導(dǎo)致重復(fù)犯錯、資源浪費和效率低下。具體痛點包括:

1. 缺乏系統(tǒng)的復(fù)盤機制:項目或企業(yè)重大事件結(jié)束后,沒有固定的流程和工具來進行全面的回顧和總結(jié),導(dǎo)致有價值的經(jīng)驗教訓(xùn)流失。

2. 經(jīng)驗萃取不深入:即使進行了復(fù)盤,也往往停留在表面,沒有深入挖掘根本原因和背后的邏輯,無法形成可復(fù)制的知識資產(chǎn)。

3. 知識傳遞不暢:即便萃取出了寶貴經(jīng)驗,也缺乏有效的傳播和分享機制,導(dǎo)致團隊成員之間信息不對稱,影響整體績效。

4. 文化與心態(tài)障礙:部分組織存在“怕犯錯”、“不愿分享”的文化氛圍,阻礙了復(fù)盤與經(jīng)驗萃取的順利進行。

課程收益:

通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將能夠基于AI工具的使用:

1. 掌握復(fù)盤的基本原則和步驟:構(gòu)建適合自身組織的復(fù)盤機制,促進開放、包容的學(xué)習(xí)氛圍。

2. 深化經(jīng)驗萃取能力:學(xué)會運用多種工具和方法,如五問法、魚骨圖、根本原因分析等,深入挖掘經(jīng)驗背后的邏輯和規(guī)律,形成可復(fù)制的知識體系。

3. 優(yōu)化決策與執(zhí)行:通過復(fù)盤與經(jīng)驗萃取,提高決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,減少錯誤和浪費,提升團隊整體執(zhí)行力和效率。

4. 促進知識共享與創(chuàng)新:建立有效的知識分享機制,鼓勵團隊成員之間的交流與合作,激發(fā)創(chuàng)新思維,推動組織持續(xù)發(fā)展。

5. 提升個人與團隊成長:通過不斷復(fù)盤與萃取經(jīng)驗,加速個人能力提升,促進團隊成員之間的相互學(xué)習(xí)和成長,形成良性循環(huán)。

參訓(xùn)對象:

本課程適用于廣泛的學(xué)習(xí)群體,包括但不限于:

1. 企業(yè)管理者與領(lǐng)導(dǎo)者:負(fù)責(zé)戰(zhàn)略規(guī)劃、決策制定和團隊管理的中高層管理者,通過復(fù)盤與經(jīng)驗萃取提升組織效能。

2. 項目經(jīng)理與團隊成員:參與項目策劃、執(zhí)行和收尾的項目管理人員及團隊成員,通過復(fù)盤優(yōu)化項目管理流程。

3. 人力資源與培訓(xùn)專員:負(fù)責(zé)員工培訓(xùn)、績效管理和組織發(fā)展的HR專業(yè)人士,通過復(fù)盤與經(jīng)驗萃取構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

4. 咨詢師與顧問:為企業(yè)提供管理咨詢和解決方案的專業(yè)人士,通過復(fù)盤與經(jīng)驗萃取提升咨詢服務(wù)的質(zhì)量和價值。

授課形式:

知識講解、案例分析、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。

課程大綱:

Chapter1 引入/Warm up

Chapter2 關(guān)于復(fù)盤必須要知道的事

1. 復(fù)盤及其由來

2. 復(fù)盤的意義和價值:對組織&對個人

3. 對復(fù)盤的誤解&復(fù)盤在組織和個人層面推行的阻抗力

Chapter3 復(fù)盤的引導(dǎo)心法

1.Step1 回顧:還原事實

? 分離故事和事實、客觀描述結(jié)果

? 警惕:兩類反面故事

2.Step2 反思:探尋根因

? 金字塔根因分析:找到成功和失敗的根本原因

3.Step3 轉(zhuǎn)化:行動計劃和改善建議

? 案例演練:復(fù)盤真實場景的案例

Chapter4 經(jīng)驗萃?。恨D(zhuǎn)化復(fù)盤的成果

一、定題與場景構(gòu)建

1. 精準(zhǔn)定位萃取主題

? 萃取主題的三維確定法

? 業(yè)務(wù)問題解決為導(dǎo)向

? 業(yè)務(wù)需求深度剖析:來源、對象與專家視角

2. 挑戰(zhàn)與優(yōu)勢場景匹配

? 業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)場景對接

? 現(xiàn)有優(yōu)勢應(yīng)用場景融合

3. 主題羅列實踐

? 實戰(zhàn)演練:可選主題列舉

二、流程梳理與細(xì)節(jié)挖掘

1. 還原工作現(xiàn)場的深度探究

? 魔法三問及其應(yīng)用策略

? 注意事項與不同萃取模式下的關(guān)鍵點

2. 工作任務(wù)的系統(tǒng)梳理

? 工作任務(wù)矩陣構(gòu)建

? 任務(wù)描述標(biāo)準(zhǔn)化公式

3. 細(xì)節(jié)挖掘與操作優(yōu)化

? 關(guān)鍵內(nèi)容項明確與工具表單

? 知識點、難點、易錯點挖掘

? 工具改造與操作竅門提煉

? 實踐練習(xí):某操作任務(wù)的步驟細(xì)節(jié)挖掘

三、經(jīng)驗提煉與理論構(gòu)建

1. 知識檢核與內(nèi)容優(yōu)化

? 漏斗分析法在定性內(nèi)容分析中的應(yīng)用

? 最佳實踐內(nèi)容編寫指南

? 內(nèi)容有效性檢核方法

2. 結(jié)構(gòu)化經(jīng)驗體系

? 結(jié)構(gòu)化內(nèi)容的價值體現(xiàn)

? 結(jié)構(gòu)化編排規(guī)則

3. 經(jīng)驗套路化

? 要點精煉與工具化操作

? 經(jīng)驗套路的編寫與應(yīng)用

 

講師簡介:葛老師

? 現(xiàn)任某德資汽車行業(yè)世界五百強公司,人力資源經(jīng)理,領(lǐng)導(dǎo)力專家

? 曾就職于華為技術(shù)有限公司:人力資源專家,獲華為公司總裁嘉獎令,人力資源體系項目獎,明日之星

? 阿里巴巴認(rèn)證高級人工智能訓(xùn)練師

? 科大訊飛認(rèn)證Prompt提示詞專家

? 工信部人工智能AIGC,專業(yè)級認(rèn)證

? 中山大學(xué)管理學(xué)碩士

? 美世人才發(fā)展專家認(rèn)證

? GCDF全球職業(yè)生涯規(guī)劃師認(rèn)證

? 蘇州大學(xué)校外職業(yè)生涯輔導(dǎo)專家?guī)斐蓡T;上海大學(xué)校外職業(yè)生涯輔導(dǎo)導(dǎo)師

? PMP項目管理認(rèn)證

? 第三屆CSTD全國學(xué)習(xí)項目設(shè)計大賽,金獎

? 人才發(fā)展案例曾被《培訓(xùn)雜志》收錄,連續(xù)多屆《培訓(xùn)雜志》微課大賽決賽評委

? 國家人力資源管理師,二級

 

【近期服務(wù)客戶】

企業(yè)類:盛虹集團、必維檢測、FESCO、基邁克、EJOT、昂拓科技、晶科能源、新通教育、東泰電子、鷹革沃特華、協(xié)鑫集團、林華醫(yī)療等

學(xué)校類:浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、蘇州大學(xué)、上海大學(xué)、集美大學(xué)、北京體育大學(xué)、山東大學(xué)、華南師范大學(xué)等

政府及NGO類:蘇州市工業(yè)園區(qū)一站式服務(wù)中心、蘇州市文教旅、職慧等

【主講課程】

1. AI場景類課程

① 《與AI交朋友,提升個人核心競爭力》

② 《培訓(xùn)人必備:AI助力高效課程開發(fā)》

③ 《HR必備:AI賦能HR實踐》

2. 人力資源技能類:

① 打贏人才爭奪戰(zhàn)·關(guān)鍵崗位人才招聘與保留

② 多元與包容學(xué)習(xí)坊

③ 績效目標(biāo)設(shè)定與輔導(dǎo)反饋

④ 引領(lǐng)未來的使命·愿景·價值觀工作坊

⑤ 精準(zhǔn)識人,高效招聘的關(guān)鍵時刻

⑥ 訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的學(xué)習(xí)項目設(shè)計

⑦ 轉(zhuǎn)人磨芯-新員工的高效培育之道

3. 個人成長發(fā)展類:

① 時間管理與高效工作

② 找準(zhǔn)目標(biāo),持續(xù)增值—高效能人士的職業(yè)發(fā)展之術(shù)

③ 識別和破除無意識偏見

④ 管理者的自我洞察

⑤ 卓有成效的目標(biāo)設(shè)定與績效改進


【講師特色】

授課穩(wěn)定、邏輯性強、實戰(zhàn)性強、訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、讓學(xué)員帶著問題來帶著解決方案走。特別擅長在線授課,年在線授課量100+小時

 


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