《注冊(cè)國(guó)際高級(jí)講師雙認(rèn)證訓(xùn)練營(yíng)(ACI與UKCA)》
培訓(xùn)講師:羅紹迪
時(shí)間地點(diǎn):
2025年01月18-19日 上海
2025年02月20-21日 上海
2025年03月06-07日 西安
2025年04月11-12日 成都
2025年04月25-26日 昆明
2025年05月09-10日 武漢
2025年05月16-17日 天津
2025年05月23-24日 重慶
培訓(xùn)費(fèi)用:4600元
贈(zèng)送積分:4600
《注冊(cè)國(guó)際高級(jí)講師雙認(rèn)證訓(xùn)練營(yíng)(ACI與UKCA)》詳細(xì)內(nèi)容
《注冊(cè)國(guó)際高級(jí)講師雙認(rèn)證訓(xùn)練營(yíng)(ACI與UKCA)》
美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)ACI & 英國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)UKCA(國(guó)際雙認(rèn)證)
中國(guó)●上海 2025年01月18-19日(2天1晚)
2025年時(shí)間安排:
2025年01月18-19日(2天1晚)中國(guó)●上海 2025年02月20-21日(2天1晚)中國(guó)●上海
2025年03月06-07日(2天1晚)中國(guó)●西安 2025年04月11-12日(2天1晚)中國(guó)●成都
2025年04月25-26日(2天1晚)中國(guó)●昆明 2025年05月09-10日(2天1晚)中國(guó)●武漢
2025年05月16-17日(2天1晚)中國(guó)●天津 2025年05月23-24日(2天1晚)中國(guó)●重慶
如果您是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,我們讓您做好課、講好課、倍受青睞!
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我們能給您提供有效的訓(xùn)后服務(wù)
如果您是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,我們有:
1、培訓(xùn)師俱樂(lè)部(主題沙龍、師友拓展活動(dòng)、企業(yè)間互講活動(dòng))
2、培訓(xùn)師磨課坊(培訓(xùn)師大講臺(tái)、培訓(xùn)師磨課坊)
3、培訓(xùn)師游學(xué)會(huì)(標(biāo)桿游學(xué)、標(biāo)桿考察)
如果您是外部職業(yè)講師,我們能:
1、幫您打造精品課程(磨課坊、試講機(jī)會(huì))
2、幫助您推廣與接課(專業(yè)講師平臺(tái)推廣、定向企業(yè)推廣、協(xié)助安排商業(yè)課程)
《美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)ACI & 英國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)UKCA》證書優(yōu)勢(shì):
1、ACI證書全球通用,被稱為二十一世紀(jì)的“求職綠卡”;
2、獲得ACI證書的學(xué)員在申請(qǐng)美國(guó)移民、簽證時(shí)可起到輔助加分作用;
3、獲得ACI證書的學(xué)員將有機(jī)會(huì)參加在美國(guó)舉辦的行業(yè)會(huì)議、論壇、商務(wù)考察、培訓(xùn)等相關(guān)活動(dòng);
4、獲得UKCA證書的學(xué)員可申請(qǐng)獲得美國(guó)聯(lián)邦政府/英國(guó)政府公證,證明UKCA證書的真實(shí)有效性;
5、獲得UKCA證書的學(xué)員在申請(qǐng)移民:簽證、工作時(shí)可根據(jù)情況起到輔助加分作用;04
6、獲得UKCA證書的學(xué)員,可申請(qǐng)與UKCA互認(rèn)的其他國(guó)內(nèi)外認(rèn)證測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的對(duì)應(yīng)等級(jí)證書;部分認(rèn)證中心也會(huì)降低對(duì)已獲得UKCA認(rèn)證學(xué)員的報(bào)考資格要求。
美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACI):美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)ACI是美國(guó)認(rèn)證聯(lián)盟Americancertification alliance(簡(jiǎn)稱ACA)的會(huì)員單位,是國(guó)際權(quán)威的職業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一。由來(lái)自美國(guó)哈佛大學(xué)、科羅拉多大學(xué)、斯坦福大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、匹茲堡大學(xué)、芝加哥大學(xué)等美國(guó)數(shù)十個(gè)著名院校的教授和眾多跨國(guó)公司高層管理?yè)?dān)任專家委員會(huì),得到美國(guó)政府的合法注冊(cè)。中華人民共和國(guó)相關(guān)政府部門唯一合法準(zhǔn)入類資格認(rèn)證頒證方。例如,各地方人社局,交管局,教育局,安全監(jiān)督局等有關(guān)部門。
官方網(wǎng)址:www.cn-aci.com
英國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)(UKCA):美國(guó)認(rèn)證聯(lián)盟(ACA)的會(huì)員單位之一,由英國(guó)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、杜倫大學(xué)、阿伯丁大學(xué)等英國(guó)十余個(gè)著名院校的教授和跨國(guó)公司高管擔(dān)任專家委員會(huì),得到英國(guó)政府合法注冊(cè),總部坐落于倫敦。UKCA目前國(guó)內(nèi)規(guī)模人數(shù)最大的考試之一,在國(guó)內(nèi)擁有很高的認(rèn)可度。
官方網(wǎng)址:http://www.ukca.com.cn/
培訓(xùn)考試合格頒發(fā)在美國(guó)認(rèn)證ACI官方網(wǎng)站(https://www.cn-aci.com/)和英國(guó)認(rèn)證UKCA官方網(wǎng)站(http://www.ukca.com.cn 國(guó)內(nèi)官網(wǎng))(http://www.ukcapro.eu/ 國(guó)際官網(wǎng))掃描證書二維碼或根據(jù)證書編號(hào),可查詢的國(guó)際雙證(CISPT與RISET):
注冊(cè)國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師(CISPT)”證書 注冊(cè)國(guó)際高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(RISET)”證書
中國(guó)區(qū)授權(quán)講師:羅紹迪老師
羅紹迪老師 TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)專家
? 為美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)ACI中國(guó)區(qū)授權(quán)合作機(jī)構(gòu)的評(píng)審委員
? 為英國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)UKCA中國(guó)區(qū)授權(quán)合作機(jī)構(gòu)的評(píng)審委員
? PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師
? 國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)(IOCL)中國(guó)區(qū)首位授權(quán)導(dǎo)師
? 曾任:多家大型上市公司管理顧問(wèn)
? 曾任:某集團(tuán)海外公司總經(jīng)理
? 曾任:德豪潤(rùn)達(dá)人力總監(jiān)、管理團(tuán)隊(duì)約100人
? 曾任:雷士照明&歐普照明培訓(xùn)負(fù)責(zé)人及培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng),
歐普照明營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目帶頭人。
注冊(cè)國(guó)際高級(jí)講師雙認(rèn)證訓(xùn)練營(yíng)●課程大綱
第一單元 能編:課程開發(fā)
一、定位模型:讓課程定位精準(zhǔn)
1、底層思維:認(rèn)知原理
2、定位技術(shù):四元分解
二、三維模型:讓結(jié)構(gòu)條理清晰
1、底層思維:以學(xué)員為中心
討論:什么是以學(xué)員為中心?
2、核心邏輯:以認(rèn)知規(guī)律為核心
3、優(yōu)化技巧
u 2原則:課程大綱優(yōu)化2原則
u 3要求:課程大綱優(yōu)化3要求
案例:課程大綱優(yōu)化案例
三、萃取模型:讓內(nèi)容干貨滿滿
1、外取:博采外部知識(shí)
u 海量搜集知識(shí)三大路徑
u 擷取底層知識(shí)四大層次
u 撈取實(shí)用干貨三最法則
2、內(nèi)萃:萃取個(gè)體經(jīng)驗(yàn)
u 內(nèi)萃邏輯:知識(shí)內(nèi)萃4步驟
u 外顯技巧:經(jīng)驗(yàn)外顯1工具
案例:經(jīng)驗(yàn)外顯經(jīng)典操作案例
3、提煉:提煉知識(shí)晶體
u 內(nèi)萃成果:還原內(nèi)萃的成果
u 提煉方法:解析提煉的工具
案例:經(jīng)典組織經(jīng)驗(yàn)萃取“P-MTRA”模式應(yīng)用案例賞析
實(shí)操:獨(dú)立練習(xí)操作1張組織經(jīng)驗(yàn)萃取“知識(shí)提煉卡”
4、升華:結(jié)構(gòu)知識(shí)關(guān)系
u 升華四化:知識(shí)4種升華方法
u 結(jié)構(gòu)六形:知識(shí)6類結(jié)構(gòu)關(guān)系
案例:知識(shí)升華經(jīng)典方法賞析
實(shí)操:知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)系實(shí)操
四、優(yōu)化邏輯:讓課件制作美觀
1、文字視覺(jué),提煉頁(yè)面內(nèi)容、做到重點(diǎn)突出
u 理解提煉4步
u 掌握提煉3法
實(shí)操:運(yùn)用提煉3法,進(jìn)行PPT頁(yè)面內(nèi)容提煉
2、數(shù)據(jù)視覺(jué),提煉頁(yè)面數(shù)據(jù)、達(dá)到觀點(diǎn)鮮明
u 理解提煉4步
u 掌握提煉1法
案例:數(shù)據(jù)信息提煉的1個(gè)方法應(yīng)用案例
3、結(jié)合視覺(jué),安排頁(yè)面表達(dá)元素、實(shí)現(xiàn)自然專業(yè)
u 圖配文,你怎么知道配與不配,圖文配合的要求
u 圖文結(jié)合,文字應(yīng)該放哪里,你知道文字的方向由誰(shuí)決定嗎?
u 圖圖一起,該如何放置也是一問(wèn)學(xué)問(wèn),你知道圖圖配置由誰(shuí)決定嗎?
實(shí)操:標(biāo)題到底該放在左邊、還是右邊?為什么?
第二單元 善導(dǎo):教學(xué)設(shè)計(jì)
五、開場(chǎng)設(shè)計(jì):讓開場(chǎng)一鳴驚人
1、四步開場(chǎng):鳳頭講究短小精悍,看開場(chǎng)設(shè)計(jì)4步法如何實(shí)現(xiàn)?
2、三法破冰:暖場(chǎng)破冰須有新意,3套方法解決暖場(chǎng)破冰問(wèn)題?
實(shí)操:運(yùn)用四步開場(chǎng),設(shè)計(jì)課程開場(chǎng)
六、導(dǎo)入設(shè)計(jì):讓講授引人入勝
七、轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì):讓學(xué)習(xí)有效遷移
1、一大原理:1個(gè)轉(zhuǎn)化注意原則
2、三個(gè)過(guò)程:3個(gè)轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)步驟
八、消化設(shè)計(jì):讓知識(shí)容易吸收
1、有回顧:鞏固復(fù)習(xí)
2、有回味:總結(jié)升華
案例:經(jīng)典演講短片看正文交互如何設(shè)計(jì)?
案例:培訓(xùn)師日常課程教學(xué)“5步”模式經(jīng)典應(yīng)用案例賞析
九、結(jié)尾設(shè)計(jì):讓收結(jié)耐人尋味
結(jié)尾三步:豹尾須得簡(jiǎn)短有力,看結(jié)尾設(shè)計(jì)的3個(gè)方面是什么?
練習(xí):請(qǐng)標(biāo)出這些經(jīng)典錯(cuò)誤、正確結(jié)尾的類型
實(shí)操:運(yùn)用結(jié)尾三步,設(shè)計(jì)課程結(jié)尾
十、互動(dòng)設(shè)計(jì):讓學(xué)習(xí)有效遷移
1、降維講解:形象化教學(xué)
案例:接近原理
2、同維講解:案例化教學(xué)
實(shí)操:案例教學(xué)設(shè)計(jì)
3、全維講解:視覺(jué)化教學(xué)
4、讓學(xué)員動(dòng)口:思考提問(wèn)
5、讓學(xué)員動(dòng)腦:小組討論
6、讓學(xué)員動(dòng)手:游戲教學(xué)
練習(xí):游戲教學(xué)
7、讓學(xué)員動(dòng)心:故事教學(xué)
實(shí)操:故事教學(xué)
第三單元 會(huì)講:授課表達(dá)
十一、六法模型:讓表達(dá)有模有樣
1、膽法:輕松自信表達(dá)
2、眼法:眼神全面交流
3、手法:手勢(shì)靈活運(yùn)用
4、站法:成功第一站
5、步法:身動(dòng)制造生動(dòng)
6、聲法:聲音氣場(chǎng)修習(xí)
案例:6法經(jīng)典案例賞析
實(shí)操:6法實(shí)操訓(xùn)練
十二、五控模型:讓現(xiàn)場(chǎng)張馳有度
1、凈場(chǎng)
2、定場(chǎng)
3、冷場(chǎng)
4、熱場(chǎng)
5、亂場(chǎng)
案例:經(jīng)典控場(chǎng)案例賞析
招生對(duì)象:組織內(nèi)部培訓(xùn)師,企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人,培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專員,人力資源總監(jiān)/經(jīng)
理/主管專員,教練型管理者,有志于成為培訓(xùn)師的人士等。
報(bào)名時(shí)間:2025年01月18日(前)
報(bào)名方式:請(qǐng)?zhí)詈脠?bào)名表發(fā)送至郵箱或微信
培訓(xùn)費(fèi)用:4600元/(2天1夜)(含授課費(fèi)、資料費(fèi)、午餐和發(fā)票),學(xué)員食宿費(fèi)用自理。
認(rèn)證流程:
培訓(xùn)考試合格頒發(fā)在美國(guó)認(rèn)證ACI官方網(wǎng)站(https://www.cn-aci.com/)掃描證書二維碼或根據(jù)證書編號(hào),可查詢的國(guó)際雙證(CISPT與RISET)
培訓(xùn)考試合格頒發(fā)在英國(guó)認(rèn)證UKCA官方網(wǎng)站(http://www.ukca.com.cn 國(guó)內(nèi)官網(wǎng))(http://www.ukcapro.eu/ 國(guó)際官網(wǎng))掃描證書二維碼或根據(jù)證書編號(hào),可查詢的國(guó)際雙證(CISPT與RISET)
認(rèn)證費(fèi)用:
藍(lán)色封皮(美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)ACI)
注冊(cè)國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師(CISPT) 認(rèn)證費(fèi)用:1100元
Certified International Senior Professional Trainer
白色封皮(英國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)UKCA)
注冊(cè)國(guó)際高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(RISET) 認(rèn)證費(fèi)用:1100元
Registered International Senior Enterprise Trainer
推薦課程
中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練(MTP) 2025-01-10
適合人員概述:企業(yè)各個(gè)部門經(jīng)理、中基層主管,中小型企業(yè)的副總經(jīng)理、總監(jiān),以及其它管理崗位上的管理人員、后備干部。課程目標(biāo):深刻理解管理者的角色特征以及管理的含義全方位認(rèn)知管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)多角度地重點(diǎn)訓(xùn)練提升管理者的幾項(xiàng)通用管理技能課程背景:中層管理者從普通員工走向管理崗位,面對(duì)角色的轉(zhuǎn)變,首先需要確定新角色對(duì)于自己的能力要求。作為優(yōu)秀員工,原來(lái)主要...
講師:田勝波詳情
《Excel—專業(yè)級(jí)商務(wù)數(shù)據(jù)分析和可視化綜合應(yīng)用》課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金)參訓(xùn)對(duì)象:所有需要使用Excel提高工作效率和數(shù)據(jù)分析的人員課程地點(diǎn):上海課程時(shí)間:2天第一期第二期第三期1月10-11日5月23-24日10月29-30日課程特色:講解與互動(dòng)雙管齊下,大量的案例練習(xí),所有的知識(shí)點(diǎn)在課堂全部吸收;所有...
講師:宋禹詳情
天才狀態(tài)-釋放潛能,重建自我內(nèi)在力量 2025-01-10
天才狀態(tài)-釋放潛能,重建自我內(nèi)在力量主講:國(guó)際身心語(yǔ)義學(xué)會(huì)(ISNS)授證導(dǎo)師、組織健康推動(dòng)者/咨詢專家 彭淑軍課程對(duì)象:帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者、CEO、企業(yè)家、中高級(jí)管理者渴望激發(fā)他人內(nèi)在力量的培訓(xùn)師、教練、引導(dǎo)師渴望自我成長(zhǎng),讓自己蛻變的每個(gè)生命個(gè)體課程時(shí)間:一階:2025年7月12-13日課程地點(diǎn):廣州課程費(fèi)用:4800元/人/階,9600元/人/兩階,課程...
講師:彭淑軍詳情
雙贏商務(wù)談判技巧訓(xùn)練 2025-01-10
雙贏商務(wù)談判技巧訓(xùn)練培訓(xùn)費(fèi)用:4380元(含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi));住宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理;授課對(duì)象:銷售人員。課程背景:銷售人員的在進(jìn)行客戶拜訪主要工作之一就是在銷售后期進(jìn)行最后的談判,例如合同條款等。談判的對(duì)我方利益最大化的結(jié)果是提高公司利潤(rùn)更為便捷的方法,但是,由于缺乏談判技巧的培訓(xùn),我們常遇到客戶使用的“談判手段和詭計(jì)”,沒(méi)有有效運(yùn)用各種溝通技...
講師:李俊詳情
OKR共創(chuàng)式管理工作坊 2025-01-10
《OKR共創(chuàng)式管理工作坊》課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金)參訓(xùn)對(duì)象:HRBP、新經(jīng)理人、創(chuàng)業(yè)者、第二曲線拓展負(fù)責(zé)人、投資人、降本項(xiàng)目負(fù)責(zé)人課程地點(diǎn):上海課程時(shí)間:2天第一期第二期第三期1月10-11日5月16-17日9月10-11日課程背景:隨著市場(chǎng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,公司和公司的競(jìng)爭(zhēng)最終都體現(xiàn)在人才競(jìng)爭(zhēng)上。同時(shí),世...
講師:Jim詳情
PowerBI高效數(shù)據(jù)分析與可視化呈現(xiàn) 2025-01-10
PowerBI高效數(shù)據(jù)分析與可視化呈現(xiàn)時(shí)間:2025年1月10-11日 4月11-12日地點(diǎn):廣州培訓(xùn)費(fèi)用:4580元授課對(duì)象:經(jīng)常和數(shù)據(jù)打交道的人員。課程背景:自Power Bi發(fā)布以來(lái),由于其出色的數(shù)據(jù)獲取、清洗、建模和數(shù)據(jù)呈現(xiàn)能力受到了廣大“表哥表姐”們的歡迎。全球500強(qiáng)中97的企業(yè)都在使用這一工具。如果你是Excel的重度使用者,那你一定會(huì)遇到如下...
講師:常老師詳情
2025年搶占新市場(chǎng):國(guó)有企業(yè)招標(biāo)采購(gòu)法律法規(guī)及風(fēng)險(xiǎn)防范時(shí)間:2025年1月10-11日地點(diǎn):廣州培訓(xùn)費(fèi)用:4680元授課對(duì)象:招標(biāo)人代表(采購(gòu)副總、采購(gòu)經(jīng)理、部門經(jīng)理、法律、財(cái)務(wù)等)。課程背景:國(guó)有企業(yè)采購(gòu)兼具企業(yè)采購(gòu)與公共采購(gòu)的雙重屬性,如何處理“公平“和”效率“問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)”合規(guī)性“與”降本增效“的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,是國(guó)企采購(gòu)面臨的主要課題。與此同時(shí),國(guó)企紀(jì)檢部...
講師:趙中翔詳情
HRBP如何為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值 2025-01-10
HRBP如何為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值---對(duì)標(biāo)華為、騰訊、京東,學(xué)管理核心思想學(xué)習(xí)時(shí)間:2025年1月10-11日、7月12-13日、11月15-16日學(xué)習(xí)地點(diǎn):北京學(xué)習(xí)對(duì)象:企業(yè)人資負(fù)責(zé)人、人力總監(jiān)、部門高管及HRBP等項(xiàng)目背景 在當(dāng)前充滿波動(dòng)性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)對(duì)人力資源部門的期望已經(jīng)超越了傳統(tǒng)的六大模塊。HRBP(人力資源業(yè)務(wù)伙伴)的角...
講師:詳情
WOW!客戶服務(wù)與投訴應(yīng)對(duì)技巧 2025-01-10
WOW!客戶服務(wù)與投訴應(yīng)對(duì)技巧 WOW Management and Complaint Handling Skills of Customer Service講師/Lecturer:姜老師費(fèi)用/Price:¥4580元/人課程排期/Scheduling深圳:2024年12月04日-05日上海:2024年12月11日-12日深圳:2025年01月10日-11...
講師:姜老師詳情
跨部門溝通與協(xié)作 2025-01-10
跨部門溝通與協(xié)作培訓(xùn)時(shí)間:25年1月10-11日 北京25年10月18-19日北京培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等)培訓(xùn)對(duì)象:各部門經(jīng)理、主管或骨干員工課程背景:企業(yè)是一盤棋。企業(yè)跟企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不是單個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng),也不是哪兩個(gè)團(tuán)隊(duì)間的競(jìng)爭(zhēng),而是企業(yè)整體內(nèi)部合力的競(jìng)爭(zhēng)。很多企業(yè)內(nèi)部,看單個(gè)團(tuán)隊(duì),能力,效率等都還好,但一到涉及跨部門之間...
講師:曹禮明詳情
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