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孫波老師
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孫波老師的內訓課程

  1. 團隊與領導力  a) 管理與領導的區(qū)別  b) 團隊建設關鍵是要素  案例討論:專業(yè)團隊與游擊團隊的遭遇戰(zhàn)  案例思考:團隊管理的原則性、成長性與動態(tài)性,合適才是好的  c) 高績效團隊的基本特征  d) 高效能領導力對高績效團隊的作用  e) 領導影響力的模式與過程  2. 團隊成長階段與領導影響力分析  a) 團隊共識與契約  b) 團隊沖突與處理  c) 團隊融合與培養(yǎng)  d) 團隊創(chuàng)新與發(fā)展  互動游戲:團隊信任的建立  體驗分享:人與人在建立信任過程中變化  3. 員工潛能風格與團隊配置  a) 員工潛能風格與工作狀態(tài)  b) 業(yè)務型團隊人員配置  c) 專業(yè)型團隊人員配置

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  一、人的素質的內涵、結構和分類  1、關于人的素質的科學界定  2、素質的結構和分類有三個層次  層次是自然素質:人生來就有的生理素質和心理素質  第二層次是社會素質:人在自然素質的基礎上,進一步后天的學習與實踐而形成的素質?! 〉谌龑哟问锹殬I(yè)素質:人在自己所從事的職業(yè),即完成自己所承擔的專業(yè)工作中,作為實踐主體所表現(xiàn)出來的活動質量和水平  3、素質系統(tǒng)中各要素的地位和作用 ?。ㄒ唬┧枷胝蔚赖滤刭|必須放在首位  (二)正確理解智、體等素質  (三)情感素質應予重視 ?。ㄋ模┨岣邔趧訉嵺`素質的認識  二、現(xiàn)代企業(yè)的領導素質  1、什么是領導?  引導(指導正確方向的問題)  編導(組織科

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一、課程大綱:章:職業(yè)發(fā)展指導u個人職業(yè)角色定位u職業(yè)發(fā)展地圖u職業(yè)成功的金字塔u工作職業(yè)事業(yè)u正確職業(yè)習慣的養(yǎng)成u如何面對職業(yè)倦怠u視頻案例第二章:情商與壓力管理u了解情緒與情商u情緒的二維度分析法u如何排解負面情緒u正確對待工作壓力u故事分享第三章:商務禮儀u商務禮儀作用u打造商務魅力儀容規(guī)范著裝規(guī)范u每個人都在意別人的印象u商務魅力就是往來藝術u來賓迎候u握手和接待手勢u介紹的主次先后u陪同參觀的注意事項u結束話題的時機u送客與禮物饋贈u宴請禮儀座位點菜敬酒餐桌禁忌u接送站的禮儀規(guī)范u會議與儀式u簽字儀式u現(xiàn)場演練第四章:高效溝通u團隊溝通的目的u團隊溝通方式u制造溝通環(huán)境比設計溝通內容

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  講、為什么要學習本課程  1、未來企業(yè)的發(fā)展趨勢  2、企業(yè)組織所面臨的問題與瓶頸  3、傾聽員工心聲的重要性  4、員工滿意度于傾聽員工心聲的重要關系  5、傾聽員工心聲和業(yè)績的關系  6、傾聽員工心聲和客戶滿意度的關系  7、學習本課程的目的及注意事項  第二講、認識員工的內心世界  1、員工的需求  2、員工的顧忌  3、員工的內心世界的幾種表達方式  4、壓抑中的員工表達方式  5、滿意員工的表達方式  第三講、什么是基層領導力  1、基層領導力的體現(xiàn)  2、基層領導效果的階梯  3、能力的四個層級  4、領導心理學的12項原則  5、如何應用好領導心理學的三步走  第四講、如何做

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  講 清晰企業(yè)績效管理的本質  1、 績效是什么  2、 影響績效的五大因素  3、 什么是績效管理  4、 為什么要進行績效管理  5、 案例分享之績效考核=績效管理?  第二講 企業(yè)績效考評體系構建  1. 企業(yè)績效管理體系構成要素的確定  2. 企業(yè)績效管理體系設計的基本原則要求  3. 企業(yè)績效評價主體的選擇與培訓  第三講 企業(yè)績效考核典型模式辨析  1. 績效考核的模式簡介  2. 績效考核模式應用分析  3. 績效考核模式案例分析  第四講如何設定高明的績效目標  1. 設定目標的要素  2. 設定目標應注意的要點  3. 目標設定的表格與實例  第五講 企業(yè)關鍵績效指標(KP

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那么何謂“對話”? 本課程用“對話”打造“靈活度”、“輕松度”、“空間度”、“深入度”、“和諧度”五個維度,并強化訓練“找”、“聊”、“談”、“推”、“處”五大“對話”技能。這并不是一條平行線,而是一個封閉的循環(huán)。(見圖) 找,即尋找,能夠聰明地開拓市場,主動尋找目標客戶——靈活度; 聊,即聊天,能夠在平等心理狀態(tài)下,打破僵局制造話題——輕松度; 談,即面談,能夠放開交談,建立共同話題并發(fā)掘客戶需求——空間度; 推,即促成,能夠基于客戶的需求給出綜合的解決方案,呈現(xiàn)并促成生意——深入度; 處,即相處,能夠做好客戶關系維護及管理,抓住影響力中心轉介紹——和諧度。 2、那么為何要贏“客戶”?銷售不

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