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陳元方老師
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陳元方老師培訓聯(lián)系微信

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陳元方

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陳元方

陳元方老師的內(nèi)訓課程

專賣店銷售與店面5S管理 ?【課程對象】企業(yè)中高層管理者和生產(chǎn)(制造)部經(jīng)理、車間主任、班組長、線長、拉長、領班等生產(chǎn)一線管理人員、5S推進人員及儲備干部等?【課程目標】 1. 了解5S店面管理的目的與要領 2. 快速做到銷售5S的效果與銷售目標達成 3、客戶來稽查時不必事先通知再去匆忙整理 4、找到推行5S成功的方法和有效手段 第一章:銷售的 5S? 何謂之銷售人員的5S,做為店面銷售人員,如何快速讓客戶感受到店面的文化,實現(xiàn)企業(yè)品牌化、業(yè)績達標,幫助企業(yè)快速實現(xiàn)目標???如何讓客戶、自己、企業(yè)三方面都共贏? 5S

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卓越人生—魅力溝通與交際|【參加對象】希望培養(yǎng)和增強溝通技巧、溝通能力,以期建立起良好關系并創(chuàng)造互利 ||機會的所有人士。 || ||【培訓講師】陳龍生 ||

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如何成為卓越的管理者|【參加對象】企業(yè)團隊中的各層管理人員 ||【硬件要求】需提供場地(包含:音響、麥克風、投影儀)及老師助教工作餐 | 【 前 言 】 在聽過N次管理智慧、打造團隊、管理技巧、領導修煉等等的課程后,發(fā)現(xiàn)自己的團 隊沒有本質(zhì)的改變:依然的人才流失,依然是得過且過,依然是推卸責任,依然是借口 多多,依然是業(yè)績不佳。。。。。。 【培訓目的】 徹底改變管理者本人的內(nèi)心,找到管理的核心問題并做好:先改變自己,再用自己 的改

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新任經(jīng)理管理技能提升訓練課程介紹: 以前是員工骨干,現(xiàn)在提升為管理者;以前是各崗位的專業(yè)人士,現(xiàn)在成為了經(jīng)理人。面對變化,如何調(diào)整心態(tài),明確自己的定位;如何與團隊成員進行有效溝通,更好的發(fā)揮下屬積極性;怎樣處理工作中的情緒,培養(yǎng)團隊意識,增強團隊凝聚力;如何培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度,提升執(zhí)行能力。幾乎每個剛剛成為中層的管理者都會提出類似以上的問題。有問題就需要解決問題的方案,本課程即針對這一現(xiàn)象而設計,通過認識和方法上的培訓,促成專業(yè)骨干向合格經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換。課程收獲:1、 幫助新經(jīng)理解除角色轉(zhuǎn)換的困惑,清晰自我的角色定位,創(chuàng)造效益;2.

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高績效團隊建設與管理(2天) 個人價值再大,僅僅是團隊價值的一部分 《高績效團隊建設與管理》課程從團隊的組建、分工、溝通、激勵和發(fā)展五個角度,深度解析了高績效團隊的關鍵要素,旨在幫助團隊管理者打造卓越團隊,最大限度發(fā)揮團隊價值,以推動團隊工作目標的高效達成。課程導入一、團隊組建1、團隊與團伙2、建設團隊的五個要素3、成功團隊的六大原則4、建立優(yōu)秀團隊的步驟二、團隊分工1、高效授權與分工(1)授權常見的誤區(qū)(2)六級授權體系(3)高效授權七步法2、高效執(zhí)行與管控(1)管控的六個對象(2)管控的四大方

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情商—領導力修練 大量的研究數(shù)據(jù)表明,企業(yè)領袖和卓越的管理者往往不是因為擁有高智商而成功,相反他們成功的秘訣是“情緒智能”即EQ。數(shù)據(jù)調(diào)查顯示,領導者的成功=20%的IQ+80的EQ,而EQ不同于IQ,它并非與生俱來,是可以通過學習和實踐逐步提高的。 在新的商業(yè)環(huán)境下,出現(xiàn)了四個特征:信息多、變化快、個性化、開放性強。很多領導者困惑:固有的經(jīng)驗不再受用,強制性的權利不再被尊崇!領導者傳統(tǒng)的管理方式在進入知識經(jīng)濟之后必須要加以轉(zhuǎn)變了,否則必將面臨被淘汰的危險!《情商領導力》幫助企業(yè)解決管理中人的問題,幫助部門領導者更好的

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