劉壽紅 老師
- 所在地區(qū)： 貴州 貴陽(yáng)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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劉壽紅老師的內(nèi)訓(xùn)課程
基層精細(xì)化管理課程大綱一、培訓(xùn)說(shuō)明 本次培訓(xùn)以精細(xì)化理論為線索，以實(shí)用工具為載體，立足企業(yè)實(shí)際，著力挖掘受訓(xùn)人員的自身經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)互動(dòng)、體驗(yàn)式的教學(xué)形式，使受訓(xùn)學(xué)員掌握精細(xì)化管理的理念、方法和實(shí)用工具。（一）、培訓(xùn)對(duì)象 企業(yè)基層管理人員（基層主管、班組長(zhǎng)，骨干員工）（二）、培訓(xùn)人數(shù) 每期40—50人左右（三）、培訓(xùn)目的 引入精細(xì)化管理理念，使培訓(xùn)對(duì)象轉(zhuǎn)變觀念 使受訓(xùn)者掌握精細(xì)化管理的方法和工具 提升崗位工作能力和工作效率（四）、培訓(xùn)內(nèi)容 本次培訓(xùn)內(nèi)容包括三方面： 第一，精細(xì)化管理理論。這部分內(nèi)容以講授為主，以標(biāo)明本次培訓(xùn)的精細(xì)
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基層精細(xì)化管理課程大綱一、培訓(xùn)說(shuō)明 本次培訓(xùn)以精細(xì)化理論為線索，以實(shí)用工具為載體，立足企業(yè)實(shí)際，著力挖掘受訓(xùn)人員的自身經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)互動(dòng)、體驗(yàn)式的教學(xué)形式，使受訓(xùn)學(xué)員掌握精細(xì)化管理的理念、方法和實(shí)用工具。（一）、培訓(xùn)對(duì)象 企業(yè)基層管理人員（基層主管、班組長(zhǎng)，骨干員工）（二）、培訓(xùn)人數(shù) 每期40—50人左右（三）、培訓(xùn)目的 引入精細(xì)化管理理念，使培訓(xùn)對(duì)象轉(zhuǎn)變觀念 使受訓(xùn)者掌握精細(xì)化管理的方法和工具 提升崗位工作能力和工作效率（四）、培訓(xùn)內(nèi)容 本次培訓(xùn)內(nèi)容包括三方面： 第一，精細(xì)化管理理論。這部分內(nèi)容以講授為主，以標(biāo)明本次培訓(xùn)的精細(xì)
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精益生產(chǎn)課程提綱一、精益生產(chǎn)概述1 精益生產(chǎn)介紹（1）精益生產(chǎn)的起源（2）制造業(yè)發(fā)展的三種生產(chǎn)方式比較觀看短片：豐田生產(chǎn)系統(tǒng)起源2 精益思想精要(1)從客戶的角度認(rèn)識(shí)價(jià)值(2)把問(wèn)題暴露出來(lái)(3)邊做邊學(xué)(4)沒(méi)有最好，只有更好(5) 消除浪費(fèi)、創(chuàng)造價(jià)值時(shí)間：1.5小時(shí)目的：引導(dǎo)學(xué)員從總體角度把握精益生產(chǎn)二現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)與改善（以下團(tuán)隊(duì)研討以搶答的方式進(jìn)行，先舉手示意的團(tuán)隊(duì)為唯一回答人）1 何為現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)？2 制造過(guò)多(過(guò)早)的浪費(fèi)（1）為什么制造過(guò)多/過(guò)早都是一種浪費(fèi)？豐田JIT理念（2）為什么會(huì)生產(chǎn)過(guò)多？盲目追求局部效率……（3）為什么會(huì)生產(chǎn)過(guò)早？莫非定律……團(tuán)隊(duì)研討
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課程名稱：精細(xì)化管理培訓(xùn)講師：劉壽紅培訓(xùn)時(shí)間：半天課程背景：1：工作不認(rèn)真細(xì)致，管理粗放，執(zhí)行能力差仍是目前中國(guó)企業(yè)的普遍現(xiàn)象。2：精細(xì)化管理是未來(lái)三十年中國(guó)企業(yè)提升管理水平必由之路。3：激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)迫使企業(yè)的管理必須從粗放型向精細(xì)化過(guò)渡。4：精細(xì)化管理是解決員工低效工作，管理人員救火式管理的不二選擇。培訓(xùn)目標(biāo)： 1：明白精細(xì)化管理的基本內(nèi)涵。 2：了解精細(xì)化管理的目的和作用。 3：掌握精細(xì)化管理的理論、方法、實(shí)操工具。 4：學(xué)會(huì)企業(yè)開(kāi)展精細(xì)化管理的具體方式，推進(jìn)步驟，員工參與的具體做法等。 解決問(wèn)題： 1：構(gòu)建精細(xì)管理體系，標(biāo)準(zhǔn)化工作方式，大大降低管理難度。 2：控制工作過(guò)程
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課程名稱：精細(xì)化管理培訓(xùn)講師：劉壽紅培訓(xùn)時(shí)間：1天課程背景：1：工作不認(rèn)真細(xì)致，管理粗放，執(zhí)行能力差仍是目前中國(guó)企業(yè)的普遍現(xiàn)象。2：精細(xì)化管理是未來(lái)三十年中國(guó)企業(yè)提升管理水平必由之路。3：激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)迫使企業(yè)的管理必須從粗放型向精細(xì)化過(guò)渡。4：精細(xì)化管理是解決員工低效工作，管理人員救火式管理的不二選擇。培訓(xùn)目標(biāo)： 1：明白精細(xì)化管理的基本內(nèi)涵。 2：了解精細(xì)化管理的目的和作用。 3：掌握精細(xì)化管理的理論、方法、實(shí)操工具。 4：學(xué)會(huì)企業(yè)開(kāi)展精細(xì)化管理的具體方式，推進(jìn)步驟，員工參與的具體做法等。 解決問(wèn)題： 1：構(gòu)建精細(xì)管理體系，標(biāo)準(zhǔn)化工作方式，大大降低管理難度。 2：控制工作過(guò)程
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課程名稱：精細(xì)化管理關(guān)鍵在中層培訓(xùn)講師：劉壽紅培訓(xùn)時(shí)間：12天課程背景：1．激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)迫使企業(yè)管理必須從粗放型向精細(xì)化過(guò)渡。2企業(yè)推行精細(xì)化管理，中層處于承上啟下的關(guān)鍵位置，但很多中層管理者卻定位模糊，履職不力。3.企業(yè)日常管理中必須的流程、程序、制度等基礎(chǔ)管理體系未真正建立起來(lái)，而這是中層責(zé)無(wú)旁貸的工作。4．有制度無(wú)執(zhí)行，沒(méi)有養(yǎng)成嚴(yán)格按照規(guī)則做事的習(xí)慣。5．中層管理人員培養(yǎng)、激勵(lì)員工能力還有待提升。課程特色：1、針對(duì)性課程結(jié)合受訓(xùn)企業(yè)的管理實(shí)際，大量采用企業(yè)管理真實(shí)案例。2、實(shí)用性培訓(xùn)突出實(shí)用效果，要求學(xué)員帶著管理中的實(shí)際問(wèn)題來(lái)，采用培訓(xùn)中的各種方法進(jìn)行精細(xì)化練習(xí)，最終匯總成成果。實(shí)操性