王兵 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)技能 人力資源 團(tuán)隊(duì)建設(shè) TTT 營(yíng)銷服務(wù) 銷售技巧 職業(yè)素養(yǎng) 溝通技能
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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王兵老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》【課程背景】好的課程從根本上來(lái)說(shuō)是設(shè)計(jì)出來(lái)的。本課程是培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，它提供給你一個(gè)實(shí)用的一步接一步的課程設(shè)計(jì)流程。本課程提供給你大量的練習(xí)，讓你在課后即可按部就班地設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的培訓(xùn)課程。也許已經(jīng)有人設(shè)計(jì)完成了一套課程材料，或者在你的手頭上已經(jīng)有了現(xiàn)成的教材了。但為了使課程更適合你的學(xué)員或者現(xiàn)實(shí)的業(yè)務(wù)需求，你需要對(duì)現(xiàn)有的教材進(jìn)行改進(jìn)和再次設(shè)計(jì)。本課程也能幫助你解決這樣的問(wèn)題。【課程目標(biāo)】當(dāng)開(kāi)始一個(gè)課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)，如何有效設(shè)定工作計(jì)劃當(dāng)課程設(shè)計(jì)時(shí)間很有限時(shí)，如何確定一個(gè)快捷的方法如何分析學(xué)員以準(zhǔn)確地定位一個(gè)課程如
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《如何引導(dǎo)基于游戲的培訓(xùn)課程》【課程背景】本課程是針對(duì)以游戲?yàn)橹饕嘤?xùn)形式的課程引導(dǎo)技巧，包括游戲的選擇、設(shè)計(jì)、帶領(lǐng)、引導(dǎo)及總結(jié)?！菊n程對(duì)象】希望以游戲?yàn)橹饕嘤?xùn)方式的培訓(xùn)師，或者在你的培訓(xùn)中經(jīng)常會(huì)用到游戲作為互動(dòng)方式的有關(guān)培訓(xùn)人員?！菊n程目標(biāo)】掌握體驗(yàn)式培訓(xùn)的基本理念了解體驗(yàn)式培訓(xùn)的主要類型明確游戲選擇中的一般原則學(xué)會(huì)游戲規(guī)劃中的基本方法分析游戲過(guò)程中的主要問(wèn)題掌握游戲帶領(lǐng)中的重要技巧學(xué)會(huì)游戲引導(dǎo)討論中的流程培訓(xùn)中常用游戲及引導(dǎo)技巧【課程時(shí)長(zhǎng)】1天【課程大綱】一、體驗(yàn)式培訓(xùn)與基于活動(dòng)的培訓(xùn)課程體驗(yàn)式培訓(xùn)的由來(lái)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)循環(huán)圈基于游戲活動(dòng)課程的學(xué)習(xí)原理二、基于游戲活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備基于游戲活
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《如何引導(dǎo)高度互動(dòng)的培訓(xùn)課程》【課程背景】本課程不同于一般的授課技巧課程，它從提高培訓(xùn)有效性的角度出發(fā)，幫助你重新理解培訓(xùn)意義以及以業(yè)務(wù)需求為中心、以學(xué)員主導(dǎo)的培訓(xùn)引導(dǎo)技術(shù)。本課程系統(tǒng)地提供了作為一個(gè)培訓(xùn)人員應(yīng)具備的基本技能，是專門為那些想讓他們的課程變得更為高效、有趣、生動(dòng)和吸引人的培訓(xùn)師而設(shè)計(jì)的。這是一門高度互動(dòng)的課程，其中有很多富有創(chuàng)意的竅門、技巧和方法，用來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)員，使培訓(xùn)課程充滿活力。本課程同時(shí)系統(tǒng)地提供了作為一個(gè)培訓(xùn)人員應(yīng)具備的基本技能，幫助你自信地站上講臺(tái)，并且從講師和同伴那里得到平時(shí)一般不易得到的關(guān)于你授課技巧的反饋和建
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《培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》(進(jìn)階版)【課程背景】本課程是面對(duì)有一定培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的，并且已經(jīng)接受了基礎(chǔ)培訓(xùn)師培訓(xùn)的培訓(xùn)人員?；A(chǔ)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程內(nèi)容主要集中在對(duì)培訓(xùn)師角色的基本認(rèn)識(shí)、成人學(xué)習(xí)的基本原理、緊張及膽怯的克服、課堂講授中的語(yǔ)言和非語(yǔ)言表達(dá)技巧以及基本的控場(chǎng)技巧，且一般是關(guān)注在基于有現(xiàn)成的教學(xué)材料的課堂講授。而本課程不同于單純以講授為主的基礎(chǔ)培訓(xùn)技巧，它更關(guān)注于如何更有針對(duì)性地確定學(xué)員的培訓(xùn)需求、設(shè)定以業(yè)務(wù)結(jié)果為導(dǎo)向的課程目標(biāo)、并且能在一定程度上進(jìn)行課程材料的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)、尤其是在培訓(xùn)中充分運(yùn)用高度雙向互動(dòng)教學(xué)方法及不同類型的引導(dǎo)技巧、注重對(duì)培訓(xùn)課
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《培訓(xùn)中教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)》【課程背景】本課程幫助我們探索不通過(guò)講授而進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的各種可能，也就是更強(qiáng)調(diào)通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)的發(fā)生，更加強(qiáng)調(diào)建立以學(xué)員為中心的教學(xué)理念和方法。賦予學(xué)員在培訓(xùn)中更多的自主性和參與性，以提高培訓(xùn)的有效性和針對(duì)性。【課程對(duì)象】有兩年以上課程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)并接受過(guò)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)，希望提升其培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力的培訓(xùn)人員?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】2天【課程目標(biāo)】1. 了解不同教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用在培訓(xùn)中的作用2. 明確不同教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)及適用范圍3. 比較不同教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)劣勢(shì)分析4. 分析不同教學(xué)活動(dòng)的使用條件5. 掌握不同教學(xué)活動(dòng)
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《培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》(基礎(chǔ)版)【課程背景】本課程系統(tǒng)地提供了作為一個(gè)培訓(xùn)人員應(yīng)具備的基本技能，幫助你自信地站上講臺(tái)，并且從講師和同伴那里得到平時(shí)一般不易得到的關(guān)于你授課技巧的反饋和建議，以幫助你快速提高和進(jìn)步。【課程對(duì)象】初級(jí)培訓(xùn)人員或者沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)授課技巧培訓(xùn)的講師?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】2天【課程目標(biāo)】幫助你提高作為培訓(xùn)師的自信和激情提供課程準(zhǔn)備中培訓(xùn)材料架構(gòu)和準(zhǔn)備的基本方法提供把死板的材料變成生動(dòng)課程的技巧幫助你避免剛?cè)腴T的培訓(xùn)師可能會(huì)發(fā)生的問(wèn)題和犯的錯(cuò)誤提供使課程變得通俗、有趣、活潑的授課和互動(dòng)技巧提供現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)和演練的機(jī)會(huì)使你盡快獲得實(shí)用授