◆參加對象: 內(nèi)部訓練經(jīng)理與講師。◆課程天數(shù):1天◆課程目的: 1. 訓練學員增加影片教學的能力 2. 提升學員影片教學魅力 3. 增強學員點評講解的說服能力及溝通能力◆課程效果:1. 學員能靈活運用影片教學的技巧2. 掌握專業(yè)講師授課的說服要素3. 掌握使影片教學課程氣氛活絡(luò)的各種技巧◆課程大綱:1. 影片教學的基本觀念 1) 影片教學的效果 2) 為什么要影片教學 3) 聽眾的評估要素 4) 影片教學的注意事項2. 影片教學的程序 1) 事先的準備工作 1. 親自看影片 2. 整理重點 3. 掌握貫穿影

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◆參加對象: 內(nèi)部訓練經(jīng)理與講師。◆課程天數(shù):2天◆課程目的: 1. 提升學員演說魅力 2. 增強學員說服能力及溝通能力 3. 活化學員形象及聲音表情◆課程效果: 1. 透過影片教學、實例分析及分組討論方式引領(lǐng)學員靈活運用技巧 2. 掌握專業(yè)講師的定義與定位 3. 掌握引導觀眾并建立共識的方法 4. 掌握專業(yè)講師授課的說服要素 5. 掌握使演說精彩生動的各種技巧◆課程大綱:第一天一、演說的關(guān)鍵三要素（一）內(nèi)容 1）內(nèi)容占演說的重要性 2）簡短易懂 3）貼近觀眾背景（二）態(tài)度/形象 1）態(tài)度/形象占演說的重要性 2）儀態(tài)服裝 3）肢體語言 4）熱情專業(yè)（

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面對變革與創(chuàng)新之下的積極心態(tài)調(diào)整課程目標:1. 幫助學員建立緊迫感與危機意識2. 協(xié)助學員克服虛假緊迫感與自滿心態(tài)的形成3. 幫助學員達到時時自我覺察反省的能力參課對象: 中高階主管課程時數(shù): 1天課程大綱:變革與創(chuàng)新在地球是平的浪潮下之必要性案例分析:微軟離倒閉只有18個月變革與創(chuàng)新最重要的關(guān)鍵成功因素:緊迫感增加真正緊迫感的5大方法: ■ 破除自滿 ■ 避免虛假的緊迫感 ■ 超越同業(yè)比較 ■ 緊迫感融入文化中 ■ 避免既得利益者干擾體驗游戲:企圖心游戲避免緊迫感在成功之后下降...

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課程概念:故課程強調(diào)學員自我檢視，著重領(lǐng)導力基因“修補”至“再合成”的環(huán)節(jié)，單元介紹如下：|領(lǐng)導力基因|復制（導入|保證原有基本特征 ||重組流程 |） | || |突變 |將其置于特定環(huán)境，誘導其“變異” || |修補 | “變異體”修復 || |再合成 |將原有優(yōu)良基因與修

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領(lǐng)導力基因重組訓練課程一、課程背景:二、目標學員企業(yè)中高層管理(領(lǐng)導)人數(shù)，建議參訓人數(shù)2030人/批三、課時安排三天一夜四、課程目標: ■ 鍛練承諾、付出、負責任、突破，扎實領(lǐng)導力的基礎(chǔ)。 ■ 實際演練，消除學員本身說到做不到的鴻溝，進而領(lǐng)導團隊。五、課程特點: ■ 避免說教，讓學員從體驗學習中看清楚自身領(lǐng)導心態(tài)的現(xiàn)況，消除領(lǐng)導心態(tài)障礙。 ■ 讓學員面對最真實的挑戰(zhàn)，從中激發(fā)領(lǐng)導潛能。六、課程流程1.課程概念:因為企業(yè)內(nèi)訓，所以準備好學員上課心態(tài)同自己交錢上課，故先進行導入單元，在學員愿意開放心態(tài)學習后，進行暴露問題單元，讓

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◆參加對象: 內(nèi)部訓練經(jīng)理與講師。◆課程天數(shù):2天◆課程目的:1. 提升學員演說魅力2. 增強學員說服能力及溝通能力3. 活化學員形象及聲音表情◆課程效果:1. 透過影片教學、實例分析及分組討論方式引領(lǐng)學員靈活運用技巧2. 掌握專業(yè)講師的定義與定位3. 掌握引導觀眾并建立共識的方法4. 掌握專業(yè)講師授課的說服要素5. 掌握使演說精彩生動的各種技巧◆課程大綱:第一天一、演說的關(guān)鍵三要素（一）內(nèi)容 1）如何掌握貫穿演講的主軸 2）化繁為簡的技巧 3）快速抓到聽眾想聽的訴求點（二）態(tài)度/形象 1）透過儀態(tài)與服裝掌握講師權(quán)威 2）如何透過肢體語言強化說服力 3）如何保持從頭

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