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王長(zhǎng)震老師
王長(zhǎng)震 老師
  •  所在地區(qū): 江蘇 蘇州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:沙盤模擬
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
王長(zhǎng)震老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王長(zhǎng)震

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王長(zhǎng)震

王長(zhǎng)震老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)與全面預(yù)算管理沙盤模擬》 本版本適用年限:2021 版權(quán)所有 盜版必究【課程總括】授課形式: 案例分析—Case 課程講授—Lecture 角色扮演—RP 分組討論—GD 游戲體驗(yàn)—Game 沙盤推演—Test 影音資料—Video 教練提問(wèn)Question 學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù)) 授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象:企業(yè)管理者,企業(yè)中高層,企業(yè)核心骨干人員。 學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí)) 沙盤模擬、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?

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《物流企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》——物流行業(yè)定制沙盤模擬課程本版本適用年限:2022 版權(quán)所有 盜版必究【課程總括】328930077470授課形式:案例分析—Case 課程講授—Lecture角色扮演—RP 分組討論—GD 游戲體驗(yàn)—Game 沙盤推演—Test 影音資料—Video 教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長(zhǎng)震【沙盤介紹】 物流沙盤,是以物流實(shí)體模型為輔種以信息技術(shù)為主,對(duì)物流企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作進(jìn)行模擬的實(shí)戰(zhàn)演練。物流沙盤作為一種顛覆傳統(tǒng)的教學(xué)和培訓(xùn)模式,正在廣大高校和物流企業(yè)的教學(xué)和培訓(xùn)中,廣泛采

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鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)沙盤模擬本版本適用年限:2022 版權(quán)所有 盜版必究【課程總括】328930077470授課形式:案例分析—Case 課程講授—Lecture角色扮演—RP 分組討論—GD 游戲體驗(yàn)—Game 沙盤推演—Test 影音資料—Video 教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長(zhǎng)震課程背景:2017年10月18日黨的十九大報(bào)告指出,農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題,必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作的重中之重,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。習(xí)近平指出把實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略擺在優(yōu)先位置實(shí)施鄉(xiāng)村振興

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《項(xiàng)目管理沙盤》課程《項(xiàng)目管理沙盤》課程摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸,通過(guò)獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤模擬,讓參與學(xué)員收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟,產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會(huì)做?!菊n程效益】核心領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵技術(shù)有哪些如何打造一個(gè)優(yōu)秀的中層干部學(xué)習(xí)變革的周期、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格,從而有效領(lǐng)導(dǎo)變革。激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀,提升激勵(lì)他人的能力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迎接挑戰(zhàn)。了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的八大特征清楚高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造與管理技巧是什么【課程大綱】全程沙盤模擬,寓教于樂(lè): 一、管理困惑  1、決策之困:六拍運(yùn)動(dòng)  2、項(xiàng)目之困:頭疼的項(xiàng)目  3、團(tuán)隊(duì)之困  4、能力之困:迷你CEO  5、理論與現(xiàn)實(shí)之困  6、職場(chǎng)之困  7、項(xiàng)目管理提升溝通效率  8、為

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項(xiàng)目經(jīng)理必備溝通技巧沙盤模擬課程課程背景: 在復(fù)雜的項(xiàng)目管理環(huán)境下,跨部門溝通及協(xié)作是項(xiàng)目經(jīng)理的一件重要的工作,由于對(duì)部門價(jià)值認(rèn)識(shí)有差異,加上溝通的信息不對(duì)等、不能及時(shí)反饋等因素,就會(huì)導(dǎo)致溝而不通、協(xié)而不作的實(shí)施結(jié)果;在企業(yè)項(xiàng)目的實(shí)際操作中,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員及項(xiàng)目經(jīng)理良好的內(nèi)部溝通技能可以極大地提高項(xiàng)目的運(yùn)作效率,可以有效地化解項(xiàng)目運(yùn)作中的各類沖突,將項(xiàng)目沖突控制在“可控”、“有益”的范圍內(nèi),避免項(xiàng)目資源的內(nèi)部消耗。項(xiàng)目經(jīng)理作為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的核心人員,往往需要在不充分占有資源的情況下對(duì)項(xiàng)目的成敗負(fù)責(zé),需要更加靈活的溝通技巧及更強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力與對(duì)項(xiàng)目干系

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項(xiàng)目經(jīng)理的綜合能力提升沙盤模擬訓(xùn)練主講:王長(zhǎng)震(課程時(shí)長(zhǎng)23天)課程背景本課程主要針對(duì)項(xiàng)目的啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、協(xié)同與項(xiàng)目成員的管理,從而高效完成項(xiàng)目的落地與預(yù)期收益。個(gè)人收益:學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的過(guò)程管理,并掌握項(xiàng)目化管理的綜合能力;系統(tǒng)了解和掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的知識(shí)體系和思維方法; 掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的工具與技術(shù); 提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與組織意識(shí)。企業(yè)收益: 提高公司整體項(xiàng)目管理能力,掌握企業(yè)項(xiàng)目化管理的最佳思路; 增強(qiáng)公司的管理競(jìng)爭(zhēng)力,形成公司專業(yè)化、高績(jī)效的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)。課程大綱全面認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理什么是項(xiàng)目?什么是成功的項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理的基本流程:?jiǎn)?dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾項(xiàng)目管理的知識(shí)體系:整合

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