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王波老師
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王波老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王波老師的內(nèi)訓(xùn)課程

“共克時艱”—疫情下的職業(yè)心態(tài)建設(shè)及團隊凝聚力【課程背景】 庚子鼠年,疫情當(dāng)前,各公司陸續(xù)復(fù)工,需要大家同心協(xié)力、全力以赴地投入工作崗位,為實現(xiàn)目標而努力奮斗,但部分人員依然沉浸在疫情的恐慌中,心態(tài)消極、焦慮、工作積極性、主動性不高,效率較低下,這種現(xiàn)象不利于2020年良好的開端。因此,需要重新振作大家的士氣,學(xué)習(xí)修煉,共克時艱,進一步增強企業(yè)的凝聚力、團隊意識、執(zhí)行力與使命感,達到上下齊心,韌者為王,共同戰(zhàn)“疫”。鑒于以上原因,開展線上“共度時艱”復(fù)工培訓(xùn)。 【課程收益】 1、新年伊始,疫情當(dāng)前,鼓舞士氣,以心理建設(shè)為導(dǎo)入,增強凝聚力與執(zhí)行力,使大 家以積

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《 “凝心聚力”職業(yè)素養(yǎng)提升及團隊建設(shè)》大綱 1. 課程背景 新年新氣象,公司在2021年,制定了新的更高的管理與業(yè)績目標,需要大家同心協(xié)力、全力以赴地投入工作崗位,為實現(xiàn)目標而努力奮斗,但部分人員依然沉浸在過節(jié)的氣氛中,心態(tài)散漫、懈怠、工作積極性、主動性不高,效率較低下,這種現(xiàn)象不利于2021年良好的業(yè)績開端。因此,需要重新振作大家的士氣,進一步增強企業(yè)的凝聚力、團隊意識、執(zhí)行力與使命感,重新回歸積極、陽光心態(tài),愛崗敬業(yè),勇于奉獻的精神,提升職業(yè)素養(yǎng)。鑒于以上原因,組織本次“凝心聚力”收心培訓(xùn)。 二、課程收益 1、新年伊始,鼓舞士氣,增強凝聚力與執(zhí)行力

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DISC性格分析與實戰(zhàn)運用【課程背景】DISC 現(xiàn)已發(fā)展為全世界最為廣泛的評測系統(tǒng),全球500強企業(yè)半數(shù)以上都在使用:用其對員工進行職業(yè)動機與職場表現(xiàn)的分析,從而更好的發(fā)揮其特長以及組建團隊;還可用于對大客戶購買動機及消費習(xí)慣的分析,從而更好的投其所好,以成交大單?!菊n程收益】一、精準的剖析自己,了解自己的思考和行為模式; 二、了解周遭親友、同事、伙伴不同的行為屬性,進而認識、接受、欣賞別人的優(yōu)點并從中得到共識和找到相處之道; 三、解決不同屬性因認知差距所產(chǎn)生之誤解及沖突; 四、在不同的場合與他人互動變得愉快輕松又有效率;五、了解一個人的行為模式,找出互動溝通的模式。【課程對象】企業(yè)內(nèi)所有想

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打造高品質(zhì)忠誠管理團隊一、課程收益1、強化參加者應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)和能力;2、提升參加者對企業(yè)的忠誠度和責(zé)任感;3、能夠在招聘時以忠誠度為導(dǎo)向,把好招聘入口關(guān);4、掌握培養(yǎng)、激勵忠誠員工的方法,使其學(xué)了就可以用,用了就能見到效果。二、課程對象:想要提高忠誠度的員工三、課程時間:1天 四、授課+視頻+案例分享+互動+游戲五、主講老師:王波六、課程大綱第一講 企業(yè)員工應(yīng)具有的忠誠素養(yǎng)一、員工忠誠度概述1、企業(yè)員工忠誠的兩種方式—主動忠誠與被動忠誠二、員工忠誠對現(xiàn)代企業(yè)的重要意義 1、員工忠誠決定了員工的工作績效2、員工忠誠增強企業(yè)的核心競爭力。三、員工忠誠度現(xiàn)狀與影響因素

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打造”萬眾一心”的企業(yè)文化 (1天)一、課程收益 如果我們把企業(yè)比喻成戰(zhàn)車,總裁就是駕馭者,是指揮千軍萬馬的領(lǐng)袖,那么,戰(zhàn)略就是前進方向,機制就是一個輪子,是團隊復(fù)制系統(tǒng),文化是另外一個輪子,是團隊的動力系統(tǒng)。團隊是一群奔馳的駿馬,用文化和機制的力量去進化和優(yōu)化團隊,優(yōu)勝劣汰、適者生存,只有強大的團隊,才可能有強大的公司。只有打造真正的企業(yè)文化,企業(yè)的利潤才會倍增。 1. 通過對環(huán)境的改變來調(diào)整感覺系統(tǒng)的激勵性 2. 通過對利益的預(yù)期設(shè)計來使人體驗未來利益 3. 通過對思想的啟蒙來強調(diào)商業(yè)的交換與公平二、課程對象 企業(yè)中高層管理人員

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團隊協(xié)作與凝聚力訓(xùn)練營(一天)課程背景 Course background課程是TA分析溝通交流學(xué)說的古典派代表作,集合了大量專業(yè)的人類心理學(xué)、音樂心理學(xué)、催眠術(shù)、潛意識暗示的手法創(chuàng)造的一套由游戲來帶動感受的課程。運用情景劇的編導(dǎo)技巧,通過循序漸進的壓力釋放、輕松快樂的團隊參與性訓(xùn)練,以封閉集中授課的方式,應(yīng)用新穎而且生動的體悟互動式培訓(xùn)項目,同時巧妙的運用燈光的明暗、跌蕩起伏的音樂并配合一系列專業(yè)心理游戲與實踐相結(jié)合,真正實現(xiàn)深入淺出、通俗易懂,直指人性最深處。使中層能夠迅速有效的轉(zhuǎn)變思想、指導(dǎo)行動、完善內(nèi)在自我、提高綜合素質(zhì)、實現(xiàn)并增強行動力,

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