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譚小芳 老師
- 所在地區(qū): 河南 鄭州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)國(guó)學(xué)文化 領(lǐng)導(dǎo)智慧 營(yíng)銷策劃
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
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譚小芳老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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譚小芳老師的內(nèi)訓(xùn)課程
1 手冊(cè)概述1.1 編寫目的1.2 適用范圍1.3 作用1.4 主要內(nèi)容1.5 手冊(cè)應(yīng)用指引2 培訓(xùn)系統(tǒng)規(guī)劃2.1 培訓(xùn)系統(tǒng)的構(gòu)成2.1.1 系統(tǒng)釋義2.1.2 培訓(xùn)釋義2.1.3 培訓(xùn)系統(tǒng)的構(gòu)成2.2 培訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè)2.2.1 培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)流程.2.2.2 培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)的核心內(nèi)容2.3 培訓(xùn)結(jié)構(gòu)2.3.1 培訓(xùn)系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)2.3.2 培訓(xùn)部門職責(zé)2.3.3 培訓(xùn)部門人員崗位與職能2.4 培訓(xùn)實(shí)施作業(yè)2.4.1 培訓(xùn)實(shí)施作業(yè)流程2.4.2 培訓(xùn)實(shí)施核心內(nèi)容2.4.3 培訓(xùn)硬件工具應(yīng)用2.5 培訓(xùn)技巧2.5.1 常用培訓(xùn)技巧2.5.2 培訓(xùn)決定要素2.5.3 培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)技巧選擇的關(guān)系3 門店
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一、導(dǎo)入部分1、學(xué)習(xí)的五大步驟1) 初步的了解2) 重復(fù)練習(xí)為學(xué)習(xí)之母3) 開始使用4) 融會(huì)貫通5) 再一次加強(qiáng)2、CEO 相關(guān)內(nèi)容導(dǎo)讀“CEO” 中國(guó)員工關(guān)系論壇靈活雇傭模式趨勢(shì)、風(fēng)險(xiǎn)與策略 西安 212719(1天)備受爭(zhēng)議的勞務(wù)派遣、業(yè)務(wù)外包等靈活雇傭方式將何去何從?為什么使用或不使用勞務(wù)派遣、業(yè)務(wù)外包等靈活雇傭模式? 如何推動(dòng)、選擇、進(jìn)行、規(guī)范或結(jié)束本單位的派遣、外包等靈活雇傭模式?如何對(duì)派遣、外包供應(yīng)商進(jìn)行規(guī)范性審計(jì)并推動(dòng)其整改? ……員工關(guān)系培訓(xùn)適合CEO、總裁, 總經(jīng)理、董事、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理等參加。英國(guó)牛津大學(xué)全球CEO課程 上海 212721(11天)本課程致力于
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一、網(wǎng)絡(luò)危機(jī)概述1、網(wǎng)民一生氣,后果很嚴(yán)重2、網(wǎng)民的特點(diǎn)與分類3、圍墻與把關(guān)人4、不能離開網(wǎng)絡(luò)來談?shì)浨楣芾?、網(wǎng)民上網(wǎng)習(xí)慣的變化6、秒新聞時(shí)代的到來7、網(wǎng)絡(luò)輿情的形成與變動(dòng)8、影響網(wǎng)絡(luò)輿情的環(huán)境因素 分析:微博時(shí)代如何進(jìn)行危機(jī)公關(guān)培訓(xùn)案例!解析:微博時(shí)代如何進(jìn)行危機(jī)公關(guān)內(nèi)訓(xùn)案例案例:微博時(shí)代如何進(jìn)行危機(jī)公關(guān)課程案例分析!二、如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)危機(jī)的出現(xiàn)1、遵循大“道”,敬天愛人2、定位好自己,有所為有所不為3、尊重以及積極傾聽利益相關(guān)人的需求4、勿以惡小而為之、勿以善小而不為5、拿得起放得下,學(xué)會(huì)“舍得”6、不要太在意自己的面子7、謹(jǐn)言慎行,小心說出的每一句話與做出的每一個(gè)行為8、高調(diào)做事,低調(diào)做人
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篇 培訓(xùn)課程:《我是誰(shuí)?》Case study:我對(duì)我的JD以及我下屬的JD重新定位1. 現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo)2. 現(xiàn)場(chǎng)管理的核心關(guān)鍵因素3. 心理學(xué)測(cè)試定位分析:認(rèn)識(shí)本我4. 心理學(xué)測(cè)試定位分析:認(rèn)識(shí)別人眼中的我5. 如何在整個(gè)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)以及公司中看待此崗位6. 崗位憂患意識(shí):小游戲 (神奇的硬幣)7. 認(rèn)識(shí)人生的成長(zhǎng)三個(gè)階段和兩種必備能力認(rèn)識(shí)自我和下屬崗位的職業(yè)生涯分析:現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理與激勵(lì)培訓(xùn)案例!解析:現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理與激勵(lì)內(nèi)訓(xùn)案例案例:現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理與激勵(lì)課程案例分析!第二篇 培訓(xùn)課程:《我離我的崗位有多遠(yuǎn)?》Case study:我對(duì)我的意識(shí)和能力的重新認(rèn)識(shí)故事分享:1度C的溫度1. 現(xiàn)場(chǎng)
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:時(shí)間管理與自我管理技能診斷 一、你有時(shí)間感嗎 二、時(shí)間管理與自我管理自我診斷法 三、時(shí)間管理與自我管理評(píng)價(jià) 四、評(píng)估你目前的工作實(shí)踐 五、鑒定、分析解決浪費(fèi)時(shí)間因素 六、工作時(shí)間記錄 分析:時(shí)間管理與自我管理培訓(xùn)案例!解析:時(shí)間管理與自我管理內(nèi)訓(xùn)案例案例:時(shí)間管理與自我管理課程案例分析!第二:管好時(shí)間,提高效率一、惜時(shí)如金二、合理安排時(shí)間三、不要浪費(fèi)時(shí)間四、不要讓別人浪費(fèi)你的時(shí)間五、找出隱藏的時(shí)間六、工作環(huán)境與工作效率七、高效率的工作日程表八、正確的時(shí)間,做正確的事九、善于團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)討論:時(shí)間管理與自我管理經(jīng)典案例討論分組:時(shí)間管理與自我管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南分析:時(shí)間管理與自我管理學(xué)習(xí)中的八大
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一、戰(zhàn)略成本管理概論 采購(gòu)價(jià)值和采購(gòu)定位 采購(gòu)成本管理核心理念 一流采購(gòu)成本管理的關(guān)鍵要素 采購(gòu)成本管理階梯 戰(zhàn)略成本管理七大分析工具 二、價(jià)格分析 什么是價(jià)格分析? 影響供應(yīng)商報(bào)價(jià)策略的因素 供應(yīng)商報(bào)價(jià)策略分析和采購(gòu)對(duì)策 價(jià)格分析種類和應(yīng)用策略 供應(yīng)商之間比價(jià) 和市場(chǎng)價(jià)格比較 和歷史價(jià)格比較 和獨(dú)立估價(jià)比較 案例分析:供應(yīng)商報(bào)價(jià)策略分析和價(jià)格分析 三、成本分析 成本分類和成本結(jié)構(gòu)分析 直接成本分析和運(yùn)用 間接成本分析和運(yùn)用 學(xué)習(xí)曲線分析 量本利分析 成本實(shí)際分析模型開發(fā)和運(yùn)用(Should cost model) 案例分析— 作業(yè)成本法案例