一、管理者的角色定位1、管理者要有角色意識2、自知之明的兩個“解”3、領導對我的要求4、下級對我的期望5、自己的真實感受6、現(xiàn)任角色的勝任愉快分析：管理者角色定位與能力發(fā)展培訓案例！解析：管理者角色定位與能力發(fā)展內(nèi)訓案例案例：管理者角色定位與能力發(fā)展課程案例分析！二、管理者基本能力綜述1、管理者扮演的三大角色2、管理者的三大主要能力3、管理者的三大任務4、管理者的五項工作5、管理者的四種工作風格6、管理者管理能力發(fā)展之路討論：管理者角色定位與能力發(fā)展經(jīng)典案例討論分組：管理者角色定位與能力發(fā)展培訓案例學習指南分析：管理者角色定位與能力發(fā)展學習中的八大陷阱！三、正確地理解職業(yè)化1、以此為生：職業(yè)化

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1　現(xiàn)代企業(yè)管理與發(fā)展　創(chuàng)新是世界級企業(yè)的立足之本　模仿思維與創(chuàng)新思維的特點　為什么我們的員工不愿提出新想法　創(chuàng)新的文化—創(chuàng)新的團隊—創(chuàng)新的企業(yè)　喬 巴克的范式（模式）發(fā)展策略　　分析：創(chuàng)新思維與領導力提升培訓案例！解析：創(chuàng)新思維與領導力提升內(nèi)訓案例案例：創(chuàng)新思維與領導力提升課程案例分析！2　管理者的情境領導實踐　主題要點：情境領導內(nèi)涵　視頻案例：《領導進行時》　小組研討：情境領導模型及應用　案例探討：情境領導案例分析　檢核研討：管理者的影響力運用　應用研討：你的情境領導對策　自我檢測：你的領導力素質(zhì)如何？討論：創(chuàng)新思維與領導力提升經(jīng)典案例討論分組：創(chuàng)新思維與領導力提升培訓案例學習指南分析：創(chuàng)

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天 1. 開場 2. 一線主管必備的五個條件 1 工作的知識 2 職責的知識 3 指導的技能 4 領導的技能 5 改善的技能 3. 認識作業(yè)改善 4. 屏蔽板作業(yè)改善的演示5. 如何進行5W2H的自問 休息 6. 對屏蔽板作業(yè)改善進行解析休息7. 學員輪流自帶問題進行訓練午休 8. 答疑9. 說明改善提案表的使用方法10. 學員輪流自帶問題進行訓練分析：現(xiàn)場班組長技能養(yǎng)培訓案例！解析：現(xiàn)場班組長技能養(yǎng)內(nèi)訓案例案例：現(xiàn)場班組長技能養(yǎng)課程案例分析！1. 答疑 2. 學員輪流自帶問題進行訓練 午休 3. 學員輪流自帶問題進行訓練4. 答疑，結束現(xiàn)場班組長技能養(yǎng)培訓總結...

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一、互動討論：走上管理崗位，你遇到過哪些問題？ .面對領導崗位，新經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)和困惑 .業(yè)務骨干初做經(jīng)理常見的認識誤區(qū)和錯誤做法 .從業(yè)務骨干到經(jīng)理角色的轉換 分析：新任總經(jīng)理自我管理培訓案例！解析：新任總經(jīng)理自我管理內(nèi)訓案例案例：新任總經(jīng)理自我管理課程案例分析！二、 認知經(jīng)理角色，實現(xiàn)角色轉變 .從案例看經(jīng)理：管理者是什么？ .深入認識經(jīng)理的職責：中層經(jīng)理在公司承上啟下的中堅作用 .從案例看優(yōu)秀管理者的基本素質(zhì) .新官上任三把火？――正確認識升遷，迅速開展工作 .如何正確處理哥們、同事、老板的關系？ .如何實現(xiàn)角色轉變，成為優(yōu)秀的管理者 .態(tài)度決定一切；掌握方法，提高能力，反復實踐，走向成

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　　一、認識績效管理　　1、績效管理的目的　　2績效是什么　　3、績效管理的目的——常見的問題　　問題一：關注人事決策，忽視績效發(fā)展　　問題二：關注績效考核，忽視績效管理　　問題三：關注事后，忽視事前　　問題四：人事決策與績效不掛鉤　　問題五：大家不清楚為什么要考核　　1、 績效管理的目的　　——公司與經(jīng)理的差異　　——經(jīng)理與員工的差異　　——公司與員工的差異　　分析：經(jīng)理人績效管理實務培訓案例！　　解析：經(jīng)理人績效管理實務內(nèi)訓案例　　案例：經(jīng)理人績效管理實務課程案例分析！　　二、績效管理的角色分析　　1、被考核者　　2、考核者　　3、績效考核職能部門的角色分析　　職能部門績效管理中的計劃　　

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金融市場代理投資激勵機制培訓講師：譚小芳激勵管理課程有哪些？激勵管理培訓講師有哪些？激勵管理內(nèi)訓師哪位知名？激勵管理方面的培訓講師哪里找？國內(nèi)知名的激勵管理培訓師是哪位？歡迎進入知名激勵管理培訓講師譚小芳老師的經(jīng)典課程《金融市場代理投資激勵機制培訓》！培訓背景：——歡迎進入知名企管講師譚小芳老師的《金融市場代理投資激勵機制培訓》部分講程，此培訓使學員們領悟到:傳統(tǒng)激勵理論與行為金融理論研究的空白點，探索有限理陸下資本市場激勵問題。作者將行為金融學中的有限理陸研究成果納入激勵理論分析框架，以期在理論方面補充和充實激勵理論體系，使之更接近現(xiàn)實，為針對專業(yè)投資經(jīng)紀人的激勵合同和激勵機制設計提供新的思

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