尚旭東老師的內(nèi)訓(xùn)課程
服務(wù)營銷與服務(wù)文化課程大綱 我們已經(jīng)走進(jìn)人人都是服務(wù)員、行行都是服務(wù)業(yè)、環(huán)環(huán)都是服務(wù)鏈、個個都是文化者、處處均顯文化味的新經(jīng)濟(jì)(顧客經(jīng)濟(jì))時代!我們已經(jīng)走進(jìn)觀念突圍、品牌創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、和諧共贏的新時代!服務(wù)文化是激發(fā)員工用心快樂創(chuàng)新服務(wù)、創(chuàng)造顧客忠誠提升競爭力的文化,服務(wù)文化決勝未來,促進(jìn)企業(yè)做強做長。建設(shè)服務(wù)文化,提升服務(wù)品質(zhì),創(chuàng)建服務(wù)品牌,助推企業(yè)轉(zhuǎn)型,創(chuàng)建服務(wù)型、文化型、創(chuàng)新型和諧企業(yè),著力提高企業(yè)品牌的美譽度、信賴度和文化服務(wù)貢獻(xiàn)度,創(chuàng)造和諧順暢的內(nèi)外環(huán)境,推動企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展是各個行業(yè)不容回避的戰(zhàn)略選擇。 時間:2天(12小時) 價值: 1、 審時度勢文化自覺。了解服務(wù)文化的原理內(nèi)
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打造職業(yè)競爭力與職業(yè)規(guī)劃課程大綱 課程背景: 在激烈的市場競爭中,培養(yǎng)高度職業(yè)化的經(jīng)理人,是企業(yè)提高核心競爭力的必要因素。大部分走上管理崗位的中高層管理者往往是由骨干員工、業(yè)務(wù)尖子提拔起來的,他們通常有著突出的個人業(yè)務(wù)能力,走上管理崗位后,憑借直覺和經(jīng)驗進(jìn)行管理,每天都要面對各種各樣的人際關(guān)系和工作中的各種問題,和以前的操作性工作完全不一樣了mdash;mdash;如何讓一群不同性格不同特點的人緊密合作形成團(tuán)隊?如何有效的輔佐上司?同一個人始終采取同一種領(lǐng)導(dǎo)方法,這種做法有什么不對?主管可以采用哪些心理支持的方法提高員工的執(zhí)行力?員工的執(zhí)行力出了問題,是在他們身上找原因還是在主管身上找原因?如