《華為榮譽體系建設(shè)》課程大綱課程背景學(xué)習(xí)華為的榮譽體系建設(shè)激活組織活力；探討如何在企業(yè)文化落地中借鑒華為的管理理念。學(xué)習(xí)方式：采用講師講授、現(xiàn)場親身經(jīng)歷分享、討論等互動式教學(xué)學(xué)習(xí)對象：企業(yè)現(xiàn)崗和儲備干部；學(xué)習(xí)時長：2小時參加人數(shù)：2050人課程大綱哪個組織來承接榮譽機制設(shè)計？華為榮譽機制的設(shè)計榮譽獎?wù)碌男问綐s譽的覆蓋范圍榮譽的層次榮譽的維度負(fù)向激勵三、華為宣傳體系的運作W3發(fā)文心聲社區(qū)宣傳華為人故事系列《華為人報》《華為技術(shù)報》《管理優(yōu)化報》華為人電源節(jié)假日福利...

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《華為招聘調(diào)配實踐分享》課程大綱課程收益了解華為如何構(gòu)建招聘調(diào)配能力，提升招聘投資回報率，提升HR人均效益，降低企業(yè)成本。學(xué)習(xí)方式：采用講師講授、現(xiàn)場親身經(jīng)歷分享、討論等互動式教學(xué)學(xué)習(xí)對象：企業(yè)HR；學(xué)習(xí)時長：0.5天參加人數(shù)：2050人課程大綱一、找差距基于戰(zhàn)略規(guī)劃和商業(yè)計劃明確人才數(shù)量和質(zhì)量差距二、人才畫像人才畫像的框架人才畫像與崗位說明書的關(guān)系人才畫像的應(yīng)用場景和適用崗位哪些崗位需要做人才畫像如何做人才畫像人才畫像BAQ模型三、人才規(guī)劃1、人才數(shù)量規(guī)劃競爭對手人才情況摸底人才數(shù)量規(guī)劃的信息準(zhǔn)備常用人才數(shù)量規(guī)劃的方法與對比人才數(shù)量規(guī)劃方法在不同部門的應(yīng)用人才數(shù)量規(guī)劃需要結(jié)合人才流動進行分析

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