Leo Huang 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：六西格瑪 領(lǐng)導(dǎo)力精益生產(chǎn)
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Leo Huang老師的內(nèi)訓(xùn)課程
本課程在很多方面深入淺出地引導(dǎo)管理者從意識(shí)到行為做一個(gè)合格的管理者。 管理邏輯塑造一．影響組織氛圍的六大因素1. 基礎(chǔ)因素：明確性、工作標(biāo)準(zhǔn)2. 核心因素：責(zé)任性、激勵(lì)3. 升華因素：靈活性、團(tuán)隊(duì)承諾討論：從自己和身邊同事角度思考所在團(tuán)隊(duì)的組織氛圍如何？二．高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的八大特征1. 對(duì)目標(biāo)的關(guān)注2. 開(kāi)放的溝通3. 有效的工作流程4. 人性的相互信任與尊重5. 靈活和適應(yīng)6. 尊重差異化7. 持續(xù)的學(xué)習(xí)8. 恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)三．管理者的管理邏輯之一：有效的問(wèn)題分析1. 學(xué)會(huì)用系統(tǒng)、流程的思維看待問(wèn)題的發(fā)生2. 數(shù)據(jù)收集是找出問(wèn)題關(guān)鍵3. 引導(dǎo)員工從自身可控范圍尋找原因4. 原因查找的全面性思維5.
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現(xiàn)場(chǎng)精益管理課綱1. 如何提高我們的利潤(rùn)2. 精益生產(chǎn)的本質(zhì)3. 精益生產(chǎn)的發(fā)展歷史4. 豐田推進(jìn)精益生產(chǎn)的目的5. 精益生產(chǎn)的兩大支柱（1） 自動(dòng)化（2） 自動(dòng)化是暴漏問(wèn)題的一種機(jī)制（3） 準(zhǔn)時(shí)化6. 視頻討論：豐田生產(chǎn)方式7. 引入精益生產(chǎn)的關(guān)鍵因素8. 如何看待成本9. 精益生產(chǎn)的體系架構(gòu)10. 豐田如何降低生產(chǎn)批量11. 對(duì)于“單件流”的認(rèn)識(shí)（1） 單件流定義（2） 如何在產(chǎn)線上推進(jìn)one piece flow（3） 單件流的特點(diǎn)（4） 視頻討論：豐田的拉動(dòng)生產(chǎn)12. 基本精益生產(chǎn)工具（1）5S：整理、整頓、清理、清掃、素養(yǎng)(2)TPM(3)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)（4）多能工的訓(xùn)練內(nèi)部人員盤點(diǎn)如
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數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)制造型企業(yè)績(jī)效改善課程大綱：第一篇 對(duì)數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)1. IOT網(wǎng)聯(lián)狀態(tài)下的數(shù)據(jù)認(rèn)知2. 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)需要關(guān)注的數(shù)據(jù)類型（1） 人的數(shù)據(jù)DL和工單的關(guān)聯(lián)性數(shù)據(jù)：工時(shí)人員考勤IDL行走距離（2）設(shè)備的數(shù)據(jù) 設(shè)備參數(shù) 產(chǎn)品過(guò)程信息 產(chǎn)品過(guò)站信息 設(shè)備故障信息 設(shè)備點(diǎn)檢信息（3）材料數(shù)據(jù) 拉動(dòng)信息 先進(jìn)先出FIFO 過(guò)程質(zhì)量第二篇 數(shù)據(jù)的應(yīng)用與分析3.通過(guò)數(shù)據(jù)分析識(shí)別績(jī)效問(wèn)題 （1）標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與支付效率 （2）非生產(chǎn)時(shí)間分析 （3）設(shè)備OEE識(shí)別設(shè)備坪效 （4）WIP在制品分析（線內(nèi)/線外） （5）IDL熱力分析第三篇 如何識(shí)別改善機(jī)會(huì)4.對(duì)績(jī)效的重新認(rèn)知 （1）SMART中如何看待A和R （2）達(dá)