姚大川 老師
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:經(jīng)驗(yàn)萃取課程開發(fā)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
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姚大川老師的內(nèi)訓(xùn)課程
管理者行為風(fēng)格認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升 課程背景:在日常的管理中,你是否曾經(jīng)遭遇:1.在一些人身上成效顯著的管理方法,為什么在另外一些人身上卻效果不佳?2.在管理過程中,是否應(yīng)該“看人下菜碟”?針對不同行為風(fēng)格的人,是否應(yīng)該有不同的管理方式?3.如果上面問題的答案是肯定的,我們該如何準(zhǔn)確判斷溝通對象的行為風(fēng)格?較高的人際敏感度是領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)鍵要素,而人際敏感度高的表現(xiàn)在于既能夠充分了解自身的行為風(fēng)格,又能夠?qū)λ说男袨轱L(fēng)格做出準(zhǔn)確判斷,只有這樣,才能運(yùn)用對方更能接受的方式開展管理,減少?zèng)_突對抗,提升管理效率。本課程運(yùn)用世界500強(qiáng)企業(yè)廣泛應(yīng)用的DISC行為風(fēng)格理論幫助你更好地了解自己,更好地感知他人
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基于行為風(fēng)格理論的高情商溝通課程背景:在日常的溝通中,你是否曾經(jīng)遭遇:1.在一些人身上屢試不爽的溝通方式,為什么在另外一些人身上卻效果不佳?2.在溝通中,是否應(yīng)該“看人下菜碟”?針對不同行為風(fēng)格的人,是否應(yīng)該有不同的溝通方式?3.如果上面問題的答案是肯定的,我們該如何準(zhǔn)確判斷溝通對象的行為風(fēng)格?高情商溝通的關(guān)鍵在于擁有較高的人際敏感度,而人際敏感度高的表現(xiàn)在于既能夠充分了解自身的行為風(fēng)格,又能夠?qū)λ说男袨轱L(fēng)格做出準(zhǔn)確判斷,只有這樣,才能在人際交往中運(yùn)用對方能夠接受的方式來溝通,減少溝通沖突,提升溝通效率。本課程運(yùn)用世界500強(qiáng)企業(yè)廣泛應(yīng)用的DISC行為風(fēng)格理論幫助你更好地了解自己,更好地感知