梁千山 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：職業(yè)心態(tài) ,公司治理 ,
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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梁千山老師的內(nèi)訓(xùn)課程
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推薦內(nèi)訓(xùn)課程
一、 營銷創(chuàng)新帶給我們的驚喜經(jīng)典案例的啟示：1、 客戶愿意與其談一場(chǎng)愛情的產(chǎn)品2、 強(qiáng)調(diào)個(gè)性、激情、快樂與創(chuàng)新產(chǎn)品3、 研討：以上案例給我們的沖擊與啟發(fā) 二、 我們的思維如何創(chuàng)新1、 認(rèn)識(shí)創(chuàng)新與創(chuàng)新思維2、 創(chuàng)新思維的N種基本特征3、 喚醒我們的創(chuàng)新意識(shí)4、 十種主要的創(chuàng)新思維方法5、 了解創(chuàng)新思維的基本工具與方法6、 創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力測(cè)試 三、 戰(zhàn)略思維的創(chuàng)新是基礎(chǔ)1、 客戶的需求和欲望有多少？2、 我們能夠滿足客戶的哪些需求？3、 我們的戰(zhàn)略路線圖是什么？4、 市場(chǎng)宏觀與微觀環(huán)境的適應(yīng)與調(diào)整5、
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一、 企業(yè)創(chuàng)新案例分享1、 互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)游戲2、 某外企中國戰(zhàn)略給我們的啟示討論：我們的感悟 二、 對(duì)創(chuàng)新概念的新認(rèn)識(shí)1、 對(duì)創(chuàng)新的概念認(rèn)知2、 企業(yè)與創(chuàng)新的關(guān)系3、 企業(yè)創(chuàng)新的思路與方向研討：我們的創(chuàng)新思路在何方？ 三、 沖破阻擋我們創(chuàng)新的牢籠1、 破解束縛創(chuàng)新思維的牢籠2、 借鑒創(chuàng)新的思路3、 游戲活動(dòng) 四、 多種創(chuàng)新的工具的了解與操作 1、十種創(chuàng)新的方法2、創(chuàng)新工具1介紹 3、創(chuàng)新工具2介紹 4、TRIZ方法 案例研討：創(chuàng)新思維激發(fā)游戲 五、 深入解剖經(jīng)典企業(yè)創(chuàng)新案例1、 經(jīng)典企業(yè)創(chuàng)新案例分析研討2、
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一、 走進(jìn)創(chuàng)新思維的天地 1、企業(yè)經(jīng)典創(chuàng)新案例解析(1)蘋果公司的市值怎樣成為世界第二(2) 中國聯(lián)通的“沃”與中國移動(dòng)的“G3”（3）日本3G發(fā)展給我們的啟示（4）賣時(shí)尚而不是出售計(jì)時(shí)的公司2、創(chuàng)新思維的八個(gè)基本特征 3、案例研討： 二、沖破阻礙創(chuàng)新思維的枷鎖 1、認(rèn)識(shí)阻礙思維創(chuàng)新的9種模式2、破除創(chuàng)新思維阻礙的招術(shù)3、思維訓(xùn)練游戲三、喚醒自我心中的創(chuàng)新潛能 1、我們的潛能在那里？2、喚醒創(chuàng)造性思維的潛能3、喚醒創(chuàng)新思維潛能的方法 4、思維訓(xùn)練游戲四、創(chuàng)新技巧與創(chuàng)新工具1、認(rèn)識(shí)十五種創(chuàng)新思維的方法2、把握N種創(chuàng)新思維技巧3、四種創(chuàng)新工具的介紹與應(yīng)用4、案例研討： 五、創(chuàng)新思維與企業(yè)管理創(chuàng)新1
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《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)——室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)》——主講：李玚老師學(xué)習(xí)對(duì)象基層管理和員工課程設(shè)計(jì)背景1、現(xiàn)代企業(yè)都非常注重培訓(xùn)，而且在員工學(xué)習(xí)上投入的費(fèi)用也不菲。然而培訓(xùn)效果甚微，究其原因：聽得多，參與少，體驗(yàn)談不上。時(shí)間一長，培訓(xùn)倦怠感產(chǎn)生，參訓(xùn)人員心理壓力大，感覺去上課就像是坐班房，學(xué)習(xí)成了一種負(fù)擔(dān)。2、針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)存在的現(xiàn)狀，并結(jié)合西方先進(jìn)的培訓(xùn)模式，我們開發(fā)出體驗(yàn)式培訓(xùn)這一新的培訓(xùn)模式，我們的目的就是讓整個(gè)學(xué)習(xí)成為一個(gè)快樂參與的過程，在寓教于樂中學(xué)習(xí)理解培訓(xùn)內(nèi)容，達(dá)成訓(xùn)練所設(shè)想的效果。3、 《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)8項(xiàng)基本技能訓(xùn)練》通過體驗(yàn)式課程設(shè)計(jì)，有針對(duì)性地訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)成員各項(xiàng)技能，并通過訓(xùn)練幫助企業(yè)觀察分析
李玚查看詳情
《體驗(yàn)式情緒壓力管理》培訓(xùn)——主講李玚老師一、課程說明情緒管理和工作心態(tài)激勵(lì)已經(jīng)成為２１世紀(jì)企業(yè)組織中所有階層的主要問題，由于壓力問題，而帶來的其他附加問題和加大的不必要的成本讓高層管理者開始尋找有效幫助員工管理壓力的途徑。貴公司員工是否有以下問題：１、工作熱情不高，對(duì)自己信心不足，對(duì)企業(yè)的忠誠度不高；２、不能完成工作任務(wù)，疏于承擔(dān)責(zé)任, 團(tuán)隊(duì)合作精神不強(qiáng)3、同事之間缺乏尊重,甚至發(fā)生矛盾影響相互間的合作；4、工作行為情緒化,同事之間怠工不出力而相互傳染；5、員工感受到工作壓力越來越大6、工作質(zhì)量和效率在降低；等等本課程最大特色就是全程采用互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，通過老師精心設(shè)計(jì)的體驗(yàn)活動(dòng)，讓廣大學(xué)員
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《生命高于一切——危險(xiǎn)作業(yè)安全心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》《課程背景》“安全”是危險(xiǎn)作業(yè)行業(yè)的永恒話題，“安全技術(shù)”和“安規(guī)”是危險(xiǎn)作業(yè)行業(yè)一線員工的必修課和常修課，但僥幸心理、無知者無畏心理、驕傲自大心理、帶情緒作業(yè)心理等不安全因素，令無數(shù)生產(chǎn)一線員工身處險(xiǎn)境，也令無數(shù)生產(chǎn)管理者屢易其招、防不勝防。危險(xiǎn)作業(yè)行業(yè)實(shí)踐證明，多數(shù)的事故都與人的因素有著千絲萬縷的聯(lián)系。由于人的僥幸、冒險(xiǎn)、麻痹大意等導(dǎo)致一列違章操作的不安全行為，釀成了一幕幕觸目驚心的慘劇，給國家、企業(yè)和人民生命財(cái)產(chǎn)帶來了難以彌補(bǔ)的災(zāi)難?！S著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展、機(jī)器設(shè)備安全可靠性的日益提升，危險(xiǎn)作業(yè)行業(yè)生產(chǎn)安全越來越多地依賴于提升人
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《溝通心理學(xué)——你不知道的深層溝通秘訣》課程背景 溝通是世界上最簡(jiǎn)單的工作，也是世界上最難的工作。 因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)開口說話，似乎溝通的確很簡(jiǎn)單；然而，有誰愿意放下自己，接受最中肯的建議？又有誰愿意心悅誠服，行動(dòng)起來改變自己？ 沒有任何行動(dòng)和改變的溝通都是無效溝通。 所有停留在表層的溝通，都無法導(dǎo)致改變。 只有深入到人的心靈，人的潛意識(shí)層面的深層溝通才能真正打動(dòng)一個(gè)人，激勵(lì)一個(gè)人，改變一個(gè)人。 新的時(shí)代背景下，我們需要深層次的溝通，對(duì)自己、對(duì)別人。 作為管理者、領(lǐng)導(dǎo)者更需要掌握這門技術(shù)，因?yàn)楣芾砭褪恰坝行贤ā薄? 真正理解我們的員工，了解他們行動(dòng)背后的深層動(dòng)機(jī)和心理
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培訓(xùn)對(duì)象高層管理 中層干部課程收獲一、高效能的管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的后盾 企業(yè)80的競(jìng)爭(zhēng)力是由占企業(yè)20的管理人員產(chǎn)生的。 許多企業(yè)有干練的一把手，但任何人都不可能是萬能者。 國際級(jí)公司都將培養(yǎng)杰出的經(jīng)理人作為企業(yè)發(fā)展的要?jiǎng)?wù)。 中國企業(yè)目前面臨的最嚴(yán)峻的問課程大綱課程大綱： 擬定計(jì)劃 計(jì)劃的要素 確定目標(biāo) 計(jì)劃操作程序 計(jì)劃的完成與檢查 決策思維 決策風(fēng)格 決策誤區(qū) 決策程序 決策方法 問題處置 三種問題類型 錯(cuò)誤解決方式 問題思考方法 解決問題工具 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)與團(tuán)體的區(qū)別 團(tuán)隊(duì)形成的四個(gè)階段 團(tuán)隊(duì)
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課程大綱培訓(xùn)受眾:企業(yè)中高層（根據(jù)企業(yè)規(guī)?？擅赓M(fèi)宣講）課程收益:企業(yè)禪是如此重要，不能感悟的人不能體會(huì)什么是幸福，為何而努力；企業(yè)禪是如此重要，不能領(lǐng)悟的企業(yè)終日忙碌卻走不出一片新的天地！?為什么很多企業(yè)找不到發(fā)展方向，辛苦到頭卻沒有希望？?為什么很多人有錢卻精神空虛，到頭來仍然是不幸福？?為什么企業(yè)在規(guī)模與速度上陷入兩難，難以抉擇？?為什么很多企業(yè)和個(gè)人都有成長的“天花板”，走不出自我設(shè)限的怪圈？?為什么很多企業(yè)老板感慨人不好管，離職率如此之高？?如何厘清企業(yè)發(fā)展思路，成就企業(yè)基業(yè)長青？?都說觀念難以改變，那么如何去改變一個(gè)人的觀念？ ?如何讓員工與企業(yè)有共同愿景與使命？《企業(yè)禪修與經(jīng)營智慧
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課程大綱實(shí)用、經(jīng)典、創(chuàng)新業(yè)內(nèi)企業(yè)文化實(shí)戰(zhàn)派專家韋華偉老師及其研發(fā)團(tuán)隊(duì)，集11年企業(yè)文化咨詢、培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，與您分享企業(yè)文化創(chuàng)建的“道法術(shù)”課程設(shè)計(jì)新穎、務(wù)實(shí)，結(jié)合視頻、案例等現(xiàn)代化教學(xué)手段，讓你深刻感悟文化對(duì)一個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)的推動(dòng)作用在交流中學(xué)會(huì)分享，在分享中達(dá)到創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)共贏我們?yōu)槟峁┮粋€(gè)系統(tǒng)、實(shí)用的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為您的企業(yè)文化建設(shè)支招獻(xiàn)策厚積薄發(fā)，智慧演繹！課程設(shè)計(jì)體系完善，匯集韋老師及團(tuán)隊(duì)11年的企業(yè)文化咨詢、研究成果，吸收了來自華為、中國移動(dòng)、摩托羅拉、英特爾、Google、松下、寶潔、廣州地鐵、聯(lián)想、萬科、IBM等優(yōu)秀企業(yè)的企業(yè)文化突破經(jīng)驗(yàn)，高密度、超實(shí)用、簡(jiǎn)單可執(zhí)行，真實(shí)
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課程大綱為什么世界上1的人卻擁有全球96的總財(cái)富？為什么有的企業(yè)3年十倍速增長？三年10倍速增長，不再是商界秘密！企業(yè)超常規(guī)高速發(fā)展，戰(zhàn)略如何落地？戰(zhàn)術(shù)如何創(chuàng)新？資源如何配置？人才如何整合？如果您想實(shí)現(xiàn)三年10倍速增長，如果您不滿意企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，如果您正在面對(duì)企業(yè)發(fā)展瓶頸挑戰(zhàn)。那么，中國頂尖戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)專家韋老師悉心多年研究總結(jié)的《業(yè)績(jī)倍增8步法——中國式戰(zhàn)略思維與盈利模式特訓(xùn)營》，將給您全新的視角和非凡的答案！2天1夜，頂尖戰(zhàn)略專家為您破解“企業(yè)業(yè)績(jī)倍增”之謎，打造新興商界傳奇！企業(yè)需要智慧，智慧需要集成?！皹I(yè)績(jī)倍增8步法”是由中國企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)專家韋老師經(jīng)過8年的時(shí)間研發(fā)，在整合了國際國
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課程大綱小勝憑智，大勝靠德，文化決定了一個(gè)企業(yè)的興衰。世界500強(qiáng)把自己的成功一致歸結(jié)于優(yōu)秀的企業(yè)文化。國內(nèi)企業(yè)文化建設(shè)經(jīng)歷了轟轟烈烈后，效果卻平平淡淡。目前，企業(yè)文化建設(shè)到了創(chuàng)新與突破的關(guān)鍵時(shí)刻，誰能建立與戰(zhàn)略與管理相融合的企業(yè)文化，誰就擁有了領(lǐng)先一步的核心競(jìng)爭(zhēng)力！1、不能支撐戰(zhàn)略發(fā)展的企業(yè)文化，只能成為形式文化而已2、很多企業(yè)文化工作者感覺，無法獲得高層的重視與支持3、企業(yè)文化必須融入人力資源管理、制度與流程建設(shè)4、文化決定了一個(gè)企業(yè)能否做大做強(qiáng)做久，但戰(zhàn)略與文化究竟如何推動(dòng)企業(yè)發(fā)展5、企業(yè)文化的落地實(shí)施辦法非常多，但必須找尋的突破口6、文化建設(shè)是個(gè)系統(tǒng)工程，運(yùn)動(dòng)式、文本式的企業(yè)文化基本無
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課程詳情課程大綱易經(jīng)的起源1.陰陽爻文化2.八卦與企業(yè)人物對(duì)應(yīng)3.64卦事物的對(duì)立原則五行企業(yè)辦公場(chǎng)地風(fēng)水趣談。字跡辯證個(gè)人習(xí)性五行與企業(yè)管理之道。1.金。企業(yè)改革之道。2.木。企業(yè)執(zhí)行之道。3.水，企業(yè)智慧之道。4.火。企業(yè)品牌之道。5.土。企業(yè)整合之道。五行身體全息論1.身體是革命的本錢，意為身體好，2.內(nèi)部小宇宙純正，外部的運(yùn)勢(shì)暢通。3.太極者，事物的極端，陰陽二氣的平衡。４.企業(yè)陰盛陽衰，陽盛陰衰。皆不可穩(wěn)定長久。卦學(xué)結(jié)構(gòu)1.二爻，為臣。利中守正。2。五爻為君，得中守正。3.三爻，多厲。有功無份。4.四爻，多譽(yù)，有份無功。5.初爻，基層。影響根基。6.上爻，為高層，無為的管理思想。7.
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課程詳情課程大綱課程目得：天地人三才合一思想，開啟企業(yè)家新思路風(fēng)水改變企業(yè)命運(yùn)課程大綱：一。易經(jīng)的起源1.陰陽爻文化2.陰陽思想與取象3.太極思想陽謀要露陰謀要藏4.河圖，洛書？二．風(fēng)水的起源1.6000年的仰韶文化2.出土古尸，左右圖形取象？3.唐高宗與乾嶺之迷4.五行您真懂了嗎？金，改革之道水，智慧之道木，執(zhí)行之道火，文化之道土，整合之道三．風(fēng)水真理1.山管人丁，水管財(cái)2.藏風(fēng)與聚氣本意3.神秘的三元九運(yùn)，給予我們什么啟發(fā)？4.中華三大龍脈，形也，氣也！四．八卦與九星1.天地人三才大道思想2.七運(yùn)思想，改革與破壞的年代利于武的時(shí)代，文人志士難成就3.八運(yùn)，反省與仁愛的時(shí)代，4.一級(jí)財(cái)富大運(yùn)
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課程詳情課程大綱課程大綱：一、周易八卦的卦象與現(xiàn)實(shí)形象。1.風(fēng)水原理真意2.卦分先天與后天，時(shí)空下的場(chǎng)態(tài)與對(duì)應(yīng)3.五行原理與命局的配合禁忌及人事運(yùn)用配合.4.八卦的卦象與現(xiàn)實(shí)環(huán)境取象。5.風(fēng)水中的三元九運(yùn)對(duì)人性的重大暗示6.鬼神作怪，還是氣場(chǎng)引發(fā)？二、居家風(fēng)水的內(nèi)六要（真實(shí)案例透晰）1、影響個(gè)人運(yùn)勢(shì)的之卦位說。2、夫妻感情失和原因？3、子女不愛上學(xué)，書房設(shè)置有誤。4、家人身體亞健康原因何在5、感情不真誠的居家風(fēng)水原因。6.煞氣嚴(yán)重，官司引發(fā)。7.處處破財(cái)，財(cái)位破壞嚴(yán)重。三、居家風(fēng)水中常見煞氣及化解方式1.居家風(fēng)水的外六素2.選房購房標(biāo)準(zhǔn)3.居家風(fēng)水外六素下午篇四：風(fēng)水催桃花實(shí)戰(zhàn)傳授（現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)）
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課程詳情培訓(xùn)對(duì)象中層管理者課程收獲古典音樂鑒賞課程大綱一、音樂之門永遠(yuǎn)向你敞開1、音樂能帶給你什么2、音樂的表現(xiàn)形式3、選擇屬于自己的音樂二、永恒的音樂古典音樂1、古典音樂的魅力2、欣賞古典音樂3、交響樂隊(duì)的編制結(jié)構(gòu)三、你不可不知的偉大音樂家和他們的作品1、莫扎特2、貝多芬3、巴赫4、舒伯特5、肖邦6、拉威爾7、海頓8、勃拉姆斯9、柴可夫斯基10、瓦格納 ...
朱與墨查看詳情
課程詳情培訓(xùn)對(duì)象1、董事長/總裁/總經(jīng)理2、營銷管理高管/營銷總監(jiān)/營銷總經(jīng)理/品牌經(jīng)理3、廣告及公共關(guān)系管理者4、廣告課程收獲1、幫助企業(yè)和政府事業(yè)機(jī)構(gòu)構(gòu)建預(yù)防公關(guān)危機(jī)的大壩2、提供危機(jī)來臨時(shí)的應(yīng)急預(yù)案與綜合反應(yīng)能力,將危害降低到最低程度3、轉(zhuǎn)危為機(jī),化解危機(jī)成為一次免費(fèi)的公關(guān)戰(zhàn)役,提升品牌形象和美譽(yù)度.課程大綱1、 危機(jī)是如何產(chǎn)生的？1.1 企業(yè)莫名的13種死法，想知道嗎？危機(jī)讓品牌面臨滅頂之災(zāi)，看看別人如何死的，才知道自己可能如何死。1.2什么是無組織，等死1.3哪些是無紀(jì)律，氣死1.4誰無章法，亂死死不可怕，可怕的是冤死！如何防止呢？1.5案例11.5.1政府抽檢某檢測(cè)所賣場(chǎng)抽取食用油
朱志國查看詳情
課程站在新產(chǎn)品研發(fā)者的獨(dú)特視角，研究制造業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)過程中的項(xiàng)目管理問題。諸如：計(jì)劃進(jìn)度、變更控制、團(tuán)隊(duì)組織與管理、階段評(píng)審、績(jī)效考核、技術(shù)出身管理者的轉(zhuǎn)型提升等等，學(xué)員全真參與，充分互動(dòng)，嘗試在產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目過程中，研發(fā)管理者如何提高效率的各種問題。 ...
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以下述兩個(gè)階段分別展開：第一階段： 職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理概述 1天1、項(xiàng)目經(jīng)理人選的常見來源2、管理工作與技術(shù)工作的不同特點(diǎn)與差異3、項(xiàng)目管理與職能管理的不同特點(diǎn)與差異4、技術(shù)型項(xiàng)目經(jīng)理的優(yōu)勢(shì)與常見問題5、項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)角色5.1 項(xiàng)目經(jīng)理在公司中的角色和地位5.2 項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的角色和地位6、技術(shù)型項(xiàng)目經(jīng)理面對(duì)新職業(yè)的多重轉(zhuǎn)型7、項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力第二階段： 案例模擬訓(xùn)練 2天 將所有參訓(xùn)學(xué)員編成若干虛擬項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，以某工程項(xiàng)目做為課堂案例，將案例文件所表達(dá)的問題融入課程，參訓(xùn)學(xué)員按項(xiàng)目的實(shí)施步驟，從項(xiàng)目的啟動(dòng)開始，模擬演練項(xiàng)目實(shí)施的全過程。 通過一個(gè)個(gè)項(xiàng)目問題的提出、團(tuán)隊(duì)討論、公開
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1、在各行業(yè)，項(xiàng)目管理已成為越來越多項(xiàng)目經(jīng)理們的主要管理模式；然而，現(xiàn)代項(xiàng)目管理并不僅僅是項(xiàng)目經(jīng)理們的專利；對(duì)于許多非項(xiàng)目管理背景的專業(yè)人士而言，在今天激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，同樣遇到越來越多的個(gè)性化客戶需求或者來自企業(yè)內(nèi)部越來越多臨時(shí)、多變的工作任務(wù)以及參與項(xiàng)目時(shí)所面對(duì)的各種沖突與困惑。從這個(gè)意義上說，現(xiàn)代項(xiàng)目管理同樣應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)面對(duì)項(xiàng)目的專業(yè)人士的手中利器。2、適用行業(yè)和對(duì)象：制造、工程、IT等各行業(yè)公司，銀行、政府等不同組織，以及這些組織的各職能部門、各專業(yè)崗位。3、課程時(shí)間：3～5天 ...
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課程概述：地產(chǎn)開發(fā)是典型的以項(xiàng)目為盈利模式的產(chǎn)業(yè)，但是他的管理基礎(chǔ)，也恰恰是以項(xiàng)目為管理模式。在不斷激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，管理者們要滿足公司不斷加快的發(fā)展需要以及越來越嚴(yán)苛的項(xiàng)目目標(biāo)優(yōu)化要求，必須努力的同樣是創(chuàng)新思維、創(chuàng)新組織、創(chuàng)新管理、快速提升管理效率。從這個(gè)意義上說，現(xiàn)代項(xiàng)目管理始終是我們地產(chǎn)公司以及每一個(gè)管理者的專業(yè)必修課。盡管中國地產(chǎn)業(yè)依然年輕，盡管中國地產(chǎn)公司普遍的管理依然粗獷，但業(yè)內(nèi)已經(jīng)涌現(xiàn)出許多管理優(yōu)秀的公司，他們正在因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)加劇而受益，成為競(jìng)爭(zhēng)中的王者。做為國家宏觀調(diào)控的重要組成部分，中國房地產(chǎn)業(yè)正屢屢面臨前所未有的沖擊和影響。除了及時(shí)作出戰(zhàn)略調(diào)整以外，加快管理轉(zhuǎn)型，迅速提高項(xiàng)目管
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企業(yè)運(yùn)營中的項(xiàng)目化管理(QT01)通用培訓(xùn)大綱隨著時(shí)代的變遷，無論是以項(xiàng)目為主導(dǎo)業(yè)務(wù)模式的工程、軟件開發(fā)行業(yè)，還是快速消費(fèi)品、通信及化工、電子等傳統(tǒng)制造業(yè)或高科技行業(yè)，項(xiàng)目管理作為主要管理模式，已受到越來越多項(xiàng)目經(jīng)理們的重視；然而，對(duì)于許多非項(xiàng)目經(jīng)理的專業(yè)人士而言，在目前激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，同樣遇到越來越多的個(gè)性化客戶需求或者來自企業(yè)內(nèi)部越來越多臨時(shí)、多變的工作任務(wù)以及參與項(xiàng)目時(shí)所面對(duì)的各種沖突與困惑。 《企業(yè)運(yùn)營中的項(xiàng)目管理》課程，結(jié)合項(xiàng)目管理最新實(shí)踐，針對(duì)非項(xiàng)目管理背景專業(yè)人士的不同需求，為不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的專業(yè)人士，從專業(yè)工程師到人事經(jīng)理，從辦公室秘書到財(cái)務(wù)經(jīng)理，從宣傳干事到綜合管理人員
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一、項(xiàng)目研發(fā)概述二、現(xiàn)代研發(fā)項(xiàng)目管理三、研發(fā)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理內(nèi)容和流程四、研發(fā)項(xiàng)目階段評(píng)審方法論的內(nèi)容和流程五、案例練習(xí)：如何編制一個(gè)實(shí)用的研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃？六、研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施中的常見控制問題七、研發(fā)項(xiàng)目變更管理與控制八、研發(fā)項(xiàng)目資源管理九、研發(fā)人員的角色轉(zhuǎn)換與項(xiàng)目管理能力提升...
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房地產(chǎn)工程開發(fā)商項(xiàng)目管理實(shí)踐（FDC01）培訓(xùn)大綱盡管房地產(chǎn)開發(fā)是典型的以項(xiàng)目為基本運(yùn)營模式的行業(yè)，盡管地產(chǎn)項(xiàng)目經(jīng)理們常年工作在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，而且許多人已經(jīng)走上關(guān)鍵管理崗位，但限于專業(yè)或經(jīng)歷的局限，以及行業(yè)的高速發(fā)展，導(dǎo)致他們淹沒在繁重的日常事務(wù)中，缺乏必要的職業(yè)訓(xùn)練，實(shí)際履職能力不足。但是，在不斷激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，房地產(chǎn)公司要持續(xù)獲得市場(chǎng)的青睞以及滿足自己對(duì)利潤的不斷要求，（除了項(xiàng)目決策和產(chǎn)品研發(fā)以外，）必須努力的同樣是持續(xù)、不斷提高自己的項(xiàng)目管理能力，特別是改造項(xiàng)目經(jīng)理們的傳統(tǒng)思維。從這個(gè)意義上說，現(xiàn)代項(xiàng)目管理依然是每一個(gè)地產(chǎn)開發(fā)商的專業(yè)必修課?！斗康禺a(chǎn)工程開發(fā)商項(xiàng)目管理實(shí)踐》課程，站在地產(chǎn)開
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通訊工程承包商項(xiàng)目管理（TX01）通用培訓(xùn)大綱充滿高新技術(shù)的現(xiàn)代通信服務(wù)業(yè)，在向社會(huì)提供嶄新服務(wù)的同時(shí)，也造就了大量工程師出身的項(xiàng)目經(jīng)理；但在現(xiàn)實(shí)中，所有公司都發(fā)現(xiàn)，他們的項(xiàng)目并不缺乏優(yōu)秀的工程師，但是永遠(yuǎn)缺乏優(yōu)秀的管理者；《通訊工程承包商項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》課程，結(jié)合通信工程公司的項(xiàng)目實(shí)際，針對(duì)承包商的特定問題和具體需求，力求實(shí)現(xiàn)“提升承包商工程項(xiàng)目管理績(jī)效”的培訓(xùn)目標(biāo)。 根據(jù)貴司要求和我們的初步調(diào)研，提出本課程初步項(xiàng)目建議書如下：一、課程特色：1、本課程以美國PMI的《PMBOK》為基準(zhǔn)，與項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南保持一致，以保證受訓(xùn)者領(lǐng)略現(xiàn)代項(xiàng)目管理的精髓；2、本課程從電信運(yùn)營商對(duì)工程承包商的
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本課程分別用下述兩個(gè)階段、35天的學(xué)習(xí)和案例研討，具體內(nèi)容如下：培訓(xùn)階段一：時(shí)間：12天培訓(xùn)目的和方法： 課堂講授為主，對(duì)話討論為輔，使參訓(xùn)者了解現(xiàn)代項(xiàng)目管理的系統(tǒng)方法及其在工程管理中的應(yīng)用。灌輸新理念，熟悉新流程，為后續(xù)階段深入學(xué)習(xí)和全面實(shí)施項(xiàng)目管理，奠定統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)和語言平臺(tái)。 課程主要內(nèi)容： 現(xiàn)代項(xiàng)目管理基礎(chǔ)培訓(xùn)階段二：時(shí)間：23天 培訓(xùn)目的和方法： 將所有參訓(xùn)學(xué)員編成虛擬項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，將所表達(dá)的案例問題融入課程，按項(xiàng)目的實(shí)施步驟，模擬演練項(xiàng)目實(shí)施的主要過程。通過一個(gè)個(gè)問題的提出、討論和講師點(diǎn)評(píng)，使參訓(xùn)者發(fā)現(xiàn)其中的管理問題，掌握真實(shí)工程項(xiàng)目的科學(xué)管理方法，提高承包商公司和個(gè)人的項(xiàng)目管理能力
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培訓(xùn)大綱通過我們對(duì)中國電信長期的了解和服務(wù)，我們發(fā)現(xiàn)大家對(duì)ICT項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)參差不齊，在項(xiàng)目實(shí)際中難以實(shí)現(xiàn)有效管理，在后續(xù)學(xué)習(xí)和討論中也難以統(tǒng)一思維和語言，為保證培訓(xùn)效果，打造高效團(tuán)隊(duì)，提高執(zhí)行力，我們建議用下述兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)和案例研討來實(shí)施本次項(xiàng)目管理培訓(xùn)，理想效果為5天時(shí)間，具體安排如下：第一階段 ：2天培訓(xùn)目的和方法：課堂講授為主，對(duì)話討論為輔，使參訓(xùn)者了解現(xiàn)代項(xiàng)目管理的系統(tǒng)方法，統(tǒng)一管理語言，灌輸新理念，熟悉新流程，為后續(xù)階段深入學(xué)習(xí)和全面實(shí)施項(xiàng)目管理，奠定統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。1.電信運(yùn)營商業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型中的困惑和問題；2.ICT項(xiàng)目業(yè)務(wù)特點(diǎn)及其對(duì)公司項(xiàng)目管理能力的要求；3.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力與
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階段一：現(xiàn)代項(xiàng)目管理系統(tǒng)方法基礎(chǔ)培訓(xùn)目的和方法：課堂講授為主，對(duì)話討論為輔，使參訓(xùn)者了解現(xiàn)代項(xiàng)目管理的系統(tǒng)方法，統(tǒng)一管理語言，灌輸新理念，熟悉新流程，為后續(xù)階段深入學(xué)習(xí)和全面實(shí)施項(xiàng)目管理，奠定統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。時(shí)間：12天培訓(xùn)大綱：現(xiàn)代項(xiàng)目管理系統(tǒng)方法基礎(chǔ)1、項(xiàng)目管理的概念、作用及其在制造業(yè)工程建設(shè)（技改）項(xiàng)目實(shí)踐中的應(yīng)用；2、制造業(yè)工程建設(shè)（技改）項(xiàng)目全生命期及其管理特性；3、項(xiàng)目環(huán)境影響與利害關(guān)系人分析；4、項(xiàng)目的管理目標(biāo)及其保障實(shí)施措施；5、項(xiàng)目的過程管理規(guī)律和管理流程；6、項(xiàng)目進(jìn)度、費(fèi)用管理的主要工具和技術(shù)；階段二：典型案例模擬實(shí)踐及案例討論培訓(xùn)目的和方法：引入典型制造業(yè)工程建設(shè)（技改）
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1．不同項(xiàng)目生命期及其管理特性2．項(xiàng)目的管理目標(biāo)及其保障實(shí)施措施3．項(xiàng)目的過程管理規(guī)律案例分析：某石化工程項(xiàng)目建設(shè)和項(xiàng)目運(yùn)行過程分析案例分析： “光纖顯示屏廣告技術(shù)方案”的選擇4．EPC等現(xiàn)代工程管理模式特點(diǎn)分析5．甲方在不同管理模式中的角色和管理責(zé)任案例分析： 某建設(shè)工程大面積坍塌事故分析6．項(xiàng)目決策機(jī)制與項(xiàng)目運(yùn)行效率案例分析：某埃及水泥廠承包工程項(xiàng)目001號(hào)文件7．項(xiàng)目環(huán)境與管理對(duì)象案例分析：某市政道路工程項(xiàng)目利害關(guān)系人分類和影響分析8．分散采購與集中采購案例分析：某石化工程集中采購給甲方管理帶來的困惑案例分析：如何恰當(dāng)?shù)倪x擇承包商9．WBS在甲方和乙方管理中的區(qū)別、價(jià)值和應(yīng)用案例分析：W
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為保證培訓(xùn)效果，在學(xué)習(xí)和今后實(shí)踐中統(tǒng)一思想和語言，打造高效團(tuán)隊(duì)，我們建議用下述兩個(gè)階段，35天的學(xué)習(xí)和案例研討，來實(shí)施本次項(xiàng)目管理培訓(xùn)，具體內(nèi)容如下： 培訓(xùn)階段一： 現(xiàn)代項(xiàng)目管理基礎(chǔ)培訓(xùn)目的和方法： 課堂講授為主，對(duì)話討論為輔，使參訓(xùn)者了解現(xiàn)代項(xiàng)目管理的系統(tǒng)方法及其在業(yè)主工程管理中的應(yīng)用，同時(shí)簡(jiǎn)要介紹工程業(yè)主投資項(xiàng)目程序，包括工程前期管理、工程建設(shè)全過程。灌輸新理念，熟悉新流程，為后續(xù)階段深入學(xué)習(xí)和全面實(shí)施項(xiàng)目管理，奠定統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)和語言平臺(tái)。 時(shí)間：12天培訓(xùn)階段二：典型案例模擬訓(xùn)練及案例討論 培訓(xùn)目的和方法： 引入制造企業(yè)典型改擴(kuò)建工程項(xiàng)目為培訓(xùn)案例，建立虛擬團(tuán)隊(duì)，按項(xiàng)目的實(shí)施步驟，模擬