課程模塊課程內(nèi)容案例觀摩模塊1對(duì)職業(yè)的認(rèn)知上午9：3011：00ü什么是職業(yè)化？ü發(fā)現(xiàn)效能之根ü職場(chǎng)三階跳成熟漸進(jìn)圖ü哈佛《幸福課》的啟示場(chǎng)景1：菜鳥(niǎo)面試場(chǎng)景2：職場(chǎng)初體驗(yàn)場(chǎng)景3：次沖突無(wú)知的代價(jià)模塊2走出依賴圈上午：11：0012：00ü潘朵拉的四個(gè)盒子ü觀為得模型思維模式轉(zhuǎn)換ü兩次創(chuàng)造：心智創(chuàng)造決定實(shí)際創(chuàng)造ü安迪的四大天賦潛能ü奈杰爾的饅頭生涯ü做正確的事情場(chǎng)景4：抱怨場(chǎng)景5：不堪重負(fù)場(chǎng)景6：第二次沖突安迪的眼淚場(chǎng)景7：改變?nèi)谌牍ぷ髂K3我的青春我做主下午：13：3015：00ü主動(dòng)工作，陽(yáng)光轉(zhuǎn)型ü安迪的影響圈與關(guān)注圈ü艾米莉的幸福與悲傷ü個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與組織目標(biāo)完美統(tǒng)一ü學(xué)習(xí)、生活、愛(ài)與留

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模塊一：《易經(jīng)》的性質(zhì)易經(jīng)初探究：《周易》、《易經(jīng)》、《易傳》、《易學(xué)》從《易經(jīng)》中發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)管理智慧簡(jiǎn)易、變易與不易模塊二：了解卦與爻卦與爻：卦辭與爻辭卦的構(gòu)成/變化天、地、人爻位的關(guān)系：當(dāng)位與失位爻變與卦變?cè)诮M織的應(yīng)用卦變與爻變的方法及深入分析案例：乾、坤二卦的爻變模塊三：太極、陰陽(yáng)、五行、時(shí)與位太極圖的含義太極在企業(yè)組織的應(yīng)用陰陽(yáng)觀念的應(yīng)用五行概念及企業(yè)組織的應(yīng)用時(shí)與變/位與變“時(shí)”與“位”的統(tǒng)一性模塊四：讀《易經(jīng)》學(xué)領(lǐng)導(dǎo)管理智慧01整體觀系統(tǒng)觀念/太極觀念/執(zhí)“中”的觀念、天人合一的觀念整體觀對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的意義02乾坤觀乾卦的發(fā)展觀、坤卦的修養(yǎng)觀剮柔相濟(jì)/領(lǐng)導(dǎo)乾坤03中道觀“中”在《易

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模塊1：轉(zhuǎn)換思維，實(shí)現(xiàn)從技術(shù)到管理轉(zhuǎn)型1.1了解自我，打破迷思，認(rèn)知轉(zhuǎn)變業(yè)務(wù)/主管的的地位與使命/觀為得基本改變模式/從個(gè)人貢獻(xiàn)者到一線管理者“自己干”還是“一起干”？/主管的五項(xiàng)基礎(chǔ)管理任務(wù)1.2主管卓越管理與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)搭建卓越管理與領(lǐng)導(dǎo)力的定義/三縱四橫從執(zhí)行力到領(lǐng)導(dǎo)力/管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別主管領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)來(lái)源/主管領(lǐng)導(dǎo)力模型/主管的管理素質(zhì)要求情景案例：孫振耀管理事/管理自己/管理團(tuán)隊(duì)模塊2：以身作則，提升個(gè)人影響力2.1建立內(nèi)在信任，提升職業(yè)素養(yǎng)建立內(nèi)在信任影響力的根本/提升職業(yè)素養(yǎng)影響力的途徑/應(yīng)遵循的職業(yè)素養(yǎng)守土有責(zé)主管的角色轉(zhuǎn)變/提升職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣情景案例1：安迪的面試2：

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【課程大綱】天模塊1：高效經(jīng)理人的角色定位☆職業(yè)化高效經(jīng)理人的成功定義；☆依賴獨(dú)立互賴：經(jīng)理人成熟漸進(jìn)圖；☆管理角色認(rèn)知與五大領(lǐng)導(dǎo)力品質(zhì)；☆角色轉(zhuǎn)變：他人產(chǎn)生業(yè)績(jī)；☆自強(qiáng)不息乾卦的智慧；模塊2：八項(xiàng)核心管理技能之一：凡事預(yù)則立，管理始于計(jì)劃☆計(jì)劃制定不周的結(jié)果和跡象；☆制定計(jì)劃的4大益處；☆領(lǐng)導(dǎo)不愿制定計(jì)劃的原因；☆如何制定計(jì)劃的7個(gè)因素及其實(shí)施；☆目標(biāo)管理七步驟；☆案例：墨菲定律模塊3：八項(xiàng)核心管理技能之二：行勝于言行動(dòng)與檢查☆將計(jì)劃付諸行動(dòng)的4個(gè)步驟☆造成時(shí)間浪費(fèi)的因素☆行動(dòng)次序的重要性☆4項(xiàng)行動(dòng)技巧與4項(xiàng)檢查技巧☆時(shí)間管理矩陣定義要事才能管理要事；☆大事YES小事NO；☆案例：亂了頭緒的

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課程綱要：天從依賴到獨(dú)立人生重要的一公里模塊1：思維轉(zhuǎn)換，發(fā)現(xiàn)全新自我播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲品格；播種品格，收獲命運(yùn)。SamuelSmilessup2;職業(yè)的定義/發(fā)現(xiàn)工作的意義；sup2;專業(yè)主義與管理者的四律；sup2;觀為得審視你的思維，實(shí)現(xiàn)管理者思維模式轉(zhuǎn)換；sup2;效能之根品格與技巧；sup2;卓有成效是可以學(xué)會(huì)的：效能=P/PC的平衡；sup2;乾坤路徑職業(yè)人的成熟漸進(jìn)圖，由內(nèi)而外實(shí)現(xiàn)個(gè)人和人際效能；sup2;首先我們養(yǎng)成習(xí)慣，然后習(xí)慣早就我們。案例分享：職場(chǎng)菜鳥(niǎo)的轉(zhuǎn)變VS雷軍PK董明珠VS李光地的錯(cuò)（根據(jù)學(xué)員層次選取討論）實(shí)戰(zhàn)工具：職業(yè)人宣言、職

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