等級體系八維評價法－工作評價要素報表
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評價人： 被評價崗位： 評價日期：
要素類 選擇 編號 要素描述 要素說明
工作的
復(fù)雜性
和難度 1 基本業(yè)務(wù)的工作 基本的工作規(guī)則和簡單的工作訓(xùn)練。
2 初等業(yè)務(wù)的工作 熟練性的工作，標(biāo)準(zhǔn)的工作規(guī)則，并簡單地使用和操作辦公設(shè)備。
3 中等業(yè)務(wù)的工作 精通本業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的工作流程或整個系統(tǒng)，并熟練掌握該專業(yè)領(lǐng)域的知識和技能。
4 高等業(yè)務(wù)的工作 精通本行業(yè)的整個工作流程，并能熟練運用不同專業(yè)背景的知識、經(jīng)驗和技能。
管理
的職能 5 輕微或不相關(guān)的 由于工作的標(biāo)準(zhǔn)性和固定性，僅需要對相關(guān)活動做一般性了解。
6 相關(guān)的 需要對工作流程上眾多環(huán)節(jié)進(jìn)行協(xié)調(diào)和評估。
7 一體的 不僅需要對工作流程上眾多環(huán)節(jié)進(jìn)行協(xié)調(diào)和評估，而且負(fù)責(zé)指導(dǎo)多個或一組人進(jìn)行工作。
8 廣泛的 不僅需要負(fù)責(zé)一個領(lǐng)域的集成業(yè)務(wù)管理，而且對其所指導(dǎo)的員工具有督導(dǎo)、培訓(xùn)、工作指派、考核等責(zé)任。
責(zé)
任 9 輕微的 在履行工作職責(zé)時承擔(dān)較小的責(zé)任，工作失誤不會對公司的效益產(chǎn)生可以感覺到的影響。
10 中等的 在履行工作職責(zé)時承擔(dān)較大的責(zé)任，以至工作失誤對公司效益產(chǎn)生的影響可以明顯感覺到。
11 重大的 在履行工作職責(zé)時承擔(dān)重大的責(zé)任，以至工作失誤會給公司經(jīng)營和效益帶來重大損失。
人際
交往 12 基本的 在與他人進(jìn)行工作交往的過程中，通過正常的接觸，請求對方或向?qū)Ψ教峁┵Y訊，并予以對方留下良好印象。
13 重要的 理解、影響、服務(wù)于他人以及促進(jìn)他人采取行動是工作職能及業(yè)績形成非常重要的因素。
14 關(guān)鍵的 最大程度地理解、選擇、發(fā)展和激勵他人的某種綜合性技巧。
人員的
可替補(bǔ)性 15 大量的 所需要的人員隨時可以找到，穩(wěn)定性強(qiáng)。
16 有限的 所需要的人員需要尋找，穩(wěn)定性強(qiáng)。
17 稀缺的 所需要的人員是稀缺的，穩(wěn)定性比較差。
18 難得的 所需要的人員極難尋找，穩(wěn)定性非常差。
工作的
非程序化程度 19 重復(fù)的 所遇問題都是同一的，每次只需對已知做簡單抉擇就能處理。
20 模式的 所遇問題具有相似性，需要對已知選擇項（這些選擇型項一般都有較明確的模式）進(jìn)行辯認(rèn)和抉擇。
21 加添的 所遇問題是不同的，需要在已知范圍內(nèi)對尋找解決方案或者尋找新的適應(yīng)方法。
22 適應(yīng)的 所遇問題是可變的，需要分析、解釋、評價和或者進(jìn)行建設(shè)性思考。
職業(yè)
培養(yǎng)周期 23 一年
24 兩年
25 三年
最低
學(xué)歷要求 26 大專
27 本科
28 碩士
系統(tǒng)計分人： 系統(tǒng)計分日期： 系統(tǒng)計分：


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