企業(yè)培訓管理方案

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清華大學卓越生產運營總監(jiān)高級研修班

綜合能力考核表詳細內容

企業(yè)培訓管理方案
企業(yè)培訓管理方案 培訓質量管理規(guī)程 [pic] 一、目的: 為了進一步規(guī)范培訓管理工作,提高培訓質量,特制定本規(guī)程。 二、適用范圍: 本規(guī)程針對公司各部門、項目部及下屬子公司的所有員工。 三、職責權限: 由XXX部負責公司培訓的管理工作。 四、培訓管理流程: 五、培訓質量記錄: | | |姓名: 部門: 職位: | | | |培訓課程名稱: | | | |課程提供機構: 培訓地點: | | | |開始時間 _ _ _ _ / _ _ _ _ / _ _ _ _ ( yy/mm/dd) 結束時間 _ _ _ _ / | |_ _ _ _ / _ _ _ _ ( yy/mm/dd) | |培訓費用: 元(人民幣)/人 | |培訓課程與現(xiàn)職位的聯(lián)系: | | | | | |參加培訓后對個人及公司有哪些益處: | | | | | | | |申請人簽名: | |部門主管簽名: | |行政主管簽名: | |財務主管簽名: | |主任或總經(jīng)理意見: | | | |簽名: | (一)需求調研: 員工培訓申請表 部門培訓需求調查表 部門:_____________ 填表日期:_____ 年_____ 月_____日 |培訓 |培訓內容及名 |是否|參加人員 |培訓方式 | |類別 |單 |同意| | | | | | | | |2.企業(yè)文化與 | | | |理念念 | | | |3.規(guī)章制度介 | | | |紹 | | | |4.其他(請說明| | | |): | | | |人員名單 | | |崗 |各部門根據(jù)員 | |培訓方式 | |位 |工 | | | |培 |崗位特點提出 | | | |訓 |需求 | | | |課 | | | | |程 | | | | | | |人員名單 |課堂 |實踐 |2+1 |其他 | | | | |授課 |演示 |模式 | | | |1. | | | | | | | |2. | | | | | | | |3. | | | | | | |其他 | | |需求 | | 填表說明: 1. 所列內容僅供參考,在同意的項目欄打√,還可列出自己需要的內容。 2. 請您根據(jù)您所在部門員工的需求填寫此表。 3. 如篇幅有限,必要時可另附紙說明。 謝謝您的合作 部長簽字: (二)計劃制訂: XXX公司()期培訓計劃 |1. 培訓主題: [類別: ] | | | |2. 達成目標: | | | |3. 課程大綱: | | | |4. 培訓對象: | | | |5. 授課方式: | | | |6. 培訓主管:(培訓全程管理) | | | |7. 課程講師: | | | |8. 培訓計劃: | |NO |時間計劃 |受訓部門或機構 |地點安排 | |1 |YYYY-MM-DD 00:00~00:00 | | | |9. 課件資源: | | | |10. 學習過程援助: | |11. 受訓人員名單: | |公司總部 |公司下屬機構 | | | | |12. 培訓考核: | | | |13. 培訓評估: | | | |本次培訓活動是由XXXX部全程策劃并執(zhí)行! | 培訓計劃申請單 | | |培訓課程名稱: 課程策劃及組織機構: | |培訓主管: | |課程講師:(外聘 (內聘 姓名: 所在機構: | | | |培訓地點: 培訓周期:開始時間 _ _ _ _ / _ _ _ _ / _ _ _ _ | |結束時間 _ _ _ _ / _ _ _ _ / _ _ _ _ ( yy/mm/dd) | |申請費用: 元(人民幣)費用說明: | | | |此項培訓課程對公司的意義: | | | | | | | | | | | |請 假 單 | | | |請假人: 所在部門機構: 涉及課程: | | | |請假日期: 請假原由: | | | |培訓主管意見: 簽名: | | | | | 培訓評估表 |基本| | |信息|受訓者姓名: 受訓者部門機構: 受訓時間 | | |: | | |受訓地點: 培訓課程: 培訓模式 | | |: | | |培訓講師: 培訓主管人員: 主辦部門 | | |: | |培 |填寫 |1. 本區(qū)域由受訓學員詳實填寫。 | |訓 |說明 |2. 請將評定及分值結果填寫在此相關區(qū)域內。 | |課 | |3. 評定的基本分值為:(1)優(yōu)—5分 (2) 尚可—3分 (3)劣—0分 | |程 | |4. | |綜 | |請給予最率直的評定,這樣有助于我們全面改進培訓質量和幫助您個人不斷提高。 | |合 | | | |評 | | | |估 | | ...
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