物資采購中心-評價中心測評報告-陜西移動二級經(jīng)理領導力測評項目

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班

綜合能力考核表詳細內容

物資采購中心-評價中心測評報告-陜西移動二級經(jīng)理領導力測評項目
物資采購中心
評價中心測評報告
基本信息
姓名:
年齡:42歲
學歷/畢業(yè)院校/專業(yè):本科/北京郵電大學/電信管理
職位:陜西移動物資采購中心主任(二級正)
總體評價
個性直爽,寬容大度,不拘小節(jié);考慮問題能站在全局的角度綜合權衡利弊,前瞻性強,能快速把握問題處理的關鍵點;思路清晰,富有條理,具有較強的歸納總結能力,能從紛繁復雜的現(xiàn)象中提煉出精辟有效的理念和方法。在班子內部更多的強調協(xié)作配合而不是明確分工,管理方式略顯粗放。
能力要素綜合分析
 個人與全體二級經(jīng)理比較


 個人與所有正職的比較

 解讀
【突出項】戰(zhàn)略思維、果敢決斷、資源整合
戰(zhàn)略思維
 全局意識強,能站在全盤的角度考慮問題,思維的前瞻性強
 對于整體與局部的關系、當前與未來的關系有較好的認知,能站在全局的角度思考移動未來的發(fā)展方向以及市場的競爭格局,對于競爭對手的定位與缺陷有較深刻的剖析
果敢決斷
 思考問題簡潔明快,處理事情干脆利落;判斷力強,能夠合理評估風險
 聽取各方意見,論證后堅決執(zhí)行,不拖泥帶水,魄力較強
資源整合
 具有良好的資源整合意識及效率優(yōu)化能力,能夠清晰識別問題處理所需的關鍵資源,并能從各個渠道去爭取利用,從而達成組織目標
【差距項】團隊建設
團隊建設
 主要通過授權與績效考核來管理團隊,在系統(tǒng)地培養(yǎng)指導下屬與滿足員工個性化需求方面仍需提高

個人領導力雷達圖

培訓和發(fā)展建議
 能力開發(fā)
在團隊建設方面有進一步的提升空間,建議參加一些關于領導力、人力資源管理方面的培訓
 激勵管理
具有較強的成就導向,可給予其充分信任和贊賞,并提供多層次的在職培訓以利于他更好的自我提升與發(fā)展

評價中心測評報告

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