班組長管理理念與能力提升(ppt)

當(dāng)前制造業(yè)競爭形勢分析
全面競爭時(shí)代已經(jīng)來臨：
特點(diǎn)：細(xì)節(jié)決定成敗
全方位競爭，不再是質(zhì)量、價(jià)格等幾個(gè)要素，還包括品牌、商譽(yù)、技術(shù)能力、設(shè)備能力、管理水平、各個(gè)階層的人力資源狀況…… ……
作為統(tǒng)領(lǐng)制造業(yè)大多數(shù)員工的班組長而言，每一個(gè)班組，每一個(gè)員工的能力水平和工作狀態(tài)直接決定了前線戰(zhàn)役的勝敗！
就班組而言：它是每一個(gè)環(huán)節(jié)競爭優(yōu)勢的累加
不斷提升和改進(jìn)是保障終生就業(yè)的唯一保證
當(dāng)前企業(yè)的競爭需求需要班組長不斷提升；
外部就業(yè)形勢迫使我們不得不提升；（社會(huì)上已經(jīng)出現(xiàn)專業(yè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)專業(yè)人員，大學(xué)生就業(yè)壓力，當(dāng)前打工者的就業(yè)需求等）
個(gè)人職業(yè)發(fā)展需要班組長提升；

班組長職業(yè)化是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢，是每一位班組長必須面對的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在的問題已經(jīng)不是要不要提升，而是提升的速度和效率有多快的問題！
職業(yè)化包含的內(nèi)容
1、熱愛所在企業(yè)，投身企業(yè)建設(shè)；（做一天和尚撞一天鐘）
2、積極進(jìn)取和包容的心態(tài)；（生活、工作的需要）
3、具有大局意識和團(tuán)隊(duì)精神；（1＋1>2）
4、專精的業(yè)務(wù)技能；（班組技術(shù)難關(guān)）
5、高超的管理水準(zhǔn)；（團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力保證）
6、快速學(xué)習(xí)、掌握最新知識、技術(shù)的能力。
（持續(xù)就業(yè)保證）
職業(yè)心態(tài)修煉之一：理解上級
1、要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)，先學(xué)會(huì)服從；
2、上級也是人，也有出錯(cuò)的時(shí)候，請?jiān)徟既坏某鲥e(cuò)！
3、積極配合上級完成部門目標(biāo)；
4、對待批評：有則改之，無則加勉！
5、對待表揚(yáng)：不驕不躁，更加努力！
6 、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；
7、你希望員工怎樣對待你，你也怎樣對待你的上級，反之亦然。
讀懂了上級的行為，離升職就不遠(yuǎn)了！
職業(yè)心態(tài)修煉之二：愛護(hù)下級
1、班組長是一線員工的父母官；
2、“愛”要發(fā)自內(nèi)心！ （所有母親生小孩前，基本都沒有接受過帶小孩培訓(xùn)，但都成為最優(yōu)秀的母親，因?yàn)閻鄱?zé)任，因?yàn)樨?zé)任而生勇氣…… …… ）
3、請記?。簺]有員工，就沒有班組長這個(gè)職位！
4、一線員工是企業(yè)財(cái)富的真正創(chuàng)造者，他們承擔(dān)了企業(yè)最臟、最累、最苦的活了，他們才是英雄！
5、你希望上級給你的東西，就是員工希望你給他們的；
懂得了“愛”的道理，并身體力行，就有了做“長”的基本條件！愛－擁“護(hù)”

職業(yè)心態(tài)修煉之三：主動(dòng)協(xié)助同事

1、崗位沒有高低貴賤之分，只是分工不同，就像一部汽車的零部件，缺了誰都不行；
2、1＋1＝？
3、用我之長，補(bǔ)同事所短；
4、學(xué)會(huì)欣賞別人的長處，嘗試欣賞他人的“短處”；
5、幫助別人就是幫助自己：鍋里有了，碗里滿了！
種瓜得瓜的道理、你助人，人才會(huì)助你！
職業(yè)心態(tài)修煉之四：我心修煉
1、學(xué)會(huì)正面思維－樂觀的態(tài)度幫您度過艱難困苦；
2、樹立遠(yuǎn)大志向（做班組長的NO1)，獲取前進(jìn)的動(dòng)力；
3、確立對家庭、企業(yè)、社會(huì)、國家的使命與責(zé)任感－勇氣來源；
4、蠻干不如巧干—方法很重要！
5、海納百川，有容乃大！

班組長的角色和核心任務(wù)解讀
管理本質(zhì) 管 、理
通過他人共同完成組織目標(biāo)
班組長的角色和核心任務(wù)解讀
1）企業(yè)最基層的管理從班組開始
2）產(chǎn)品最終的質(zhì)量、成本、交貨期由班組生產(chǎn)水平的高低而定
3）企業(yè)中多數(shù)人在班組工作
班組長的角色和核心任務(wù)解讀
班組長——
從員工到管理員工，轉(zhuǎn)變不??！并且有了屬于自己的職位——基層管理崗位。
班組長：意味著機(jī)會(huì)與責(zé)任。長
對上：帶領(lǐng)全班組按時(shí)完成：數(shù)量+質(zhì)量＋成本
對下：培養(yǎng)自己的組員像自己一樣優(yōu)秀
同級：工作協(xié)調(diào)
班組長的位置

班組長的角色和核心任務(wù)解讀
提升班組長之前
大家都是優(yōu)秀的組員
主要考慮的是：
自己如何將工作做好
當(dāng)班組長后觀念的根本轉(zhuǎn)變

班組長管理的五項(xiàng)內(nèi)容
班組長管理的五項(xiàng)內(nèi)容
班組長管理的五項(xiàng)內(nèi)容
班組長管理的五項(xiàng)內(nèi)容
班組長管理的五項(xiàng)內(nèi)容
班組長的使命
1）提高產(chǎn)品質(zhì)量
2）提高生產(chǎn)效率
3）降低成本
4）防止工傷和設(shè)備事故

班組長的作用——承上啟下
班組長的作用——承上啟下
班組長的職責(zé)
爭取得到上級的支持和幫助
爭取得到上級的支持和幫助
班長是管理者與作業(yè)員之間的橋梁
班長是管理者與作業(yè)員之間的橋梁
雖然是最基層的管理者，我們也要開始鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)三國的劉備。最有凝聚力，會(huì)用人。
讀懂上司，鼓勵(lì)下屬。歡迎他們在技術(shù)上超過自己。
批評要注意效果
每日三省
合格的班組長的基本素質(zhì)
一定的文化基礎(chǔ)
對企業(yè)的認(rèn)知
相當(dāng)?shù)牟僮魉?
品質(zhì)檢驗(yàn)和控制能力
高效溝通能力
產(chǎn)品檢驗(yàn)方法和品質(zhì)控制能力
班組長必備的5項(xiàng)能力
管理者必備的三大任務(wù)

1、任務(wù)管理
2、下屬及自身能力管理
3、團(tuán)隊(duì)氛圍管理
目標(biāo)與任務(wù)管理
目標(biāo)與任務(wù)管理
目標(biāo)與任務(wù)管理


形成好的班風(fēng)：氛圍管理
績效改進(jìn)管理
記錄并保存現(xiàn)有績效狀況（數(shù)據(jù)、圖片等）
掌握一些基本的統(tǒng)計(jì)分析方法
確定績效改進(jìn)總目標(biāo)并分解細(xì)化目標(biāo)
定期匯總分析（糾正措施和預(yù)防措施）
制定改進(jìn)計(jì)劃
閉環(huán)原則
問題嚴(yán)重性識別方法
行動(dòng)第一

班組長管理理念與能力提升(ppt)