信任—團隊協(xié)作訓練(ppt)

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班

綜合能力考核表詳細內(nèi)容

信任—團隊協(xié)作訓練(ppt)

信任—團隊協(xié)作訓練

精彩團隊之旅歡迎您

單元一
團隊精神
團隊精神
團體精神就是通過
人際溝通、群體活動
參與管理和智力開發(fā)
等多種形式和手段,
為員工創(chuàng)造良好的工作氛圍,
使群體產(chǎn)生巨大的凝聚力、
向心力,進而激發(fā)出無限創(chuàng)造力。

團隊的三種類型:
問題解決型團隊
自我管理型團隊
多功能型團隊

團隊角色構成
1、實干者
2、協(xié)調(diào)者
3、推進者
4、創(chuàng)新者

5、信息者
6、監(jiān)督者
7、凝聚著
8、完善者
團隊角色的啟示
一:每一種角色都很重要
二:一個人不可能完美,但團隊可以;
三:團隊中的每個人都有優(yōu)缺點,
領導要用其之長,容人之短;
四:尊重團隊角色差異;
五:合作能彌補能力不足。




“相互信任是發(fā)展的第一動力。
信任你的員工,信任你的合作伙伴,信任我們的質量。
如何才能得到信任就是你必須時時刻刻用你的行動。
第三單元
團 隊 溝 通

正如沃爾瑪總裁所說的:“如果你必須將沃爾瑪體制濃縮成一個思想,那可能就是溝通,因為它是我們成功的真正關鍵之一”。

積極聆聽的要領
技巧之一:積極地傾聽。集中精力,開放式
的姿態(tài)、積極預期、 鼓勵、恰當身體語言
技巧之二:排除“情緒”。做好傾聽不同意見的準備;
友善體諒對方;肯定對方。
技巧之三:積極的回應;
技巧之四:理解真意:聽清全部信息;歸納關鍵;
感情色彩;克服習慣思維。
技巧之五:設身處地;
技巧之六:學會發(fā)問:開放式發(fā)問;
清單式發(fā)問;假設式;重復式;激發(fā)式;轉移
式。

表達的技巧
選擇恰當?shù)臅r間
有一個恰當?shù)牡攸c
考慮聽眾的情緒
表達應確切、簡明、扼要、完整;
用聽眾熟悉的語言進行表達;
強調(diào)重點;
語言與形體表達一致;
檢查對方是否以明白你要表達的內(nèi)容;
重復或改述;
建立互信的氛圍。
反饋的技巧:給予反饋
要點一:針對對方的需求,站在對方的角度。
要點二:反饋要具體、明確,只好能舉出例證
要點三:多一些正面的、建設性的反饋
要點四:把握好時機;
要點五:集中于對方可以改變的行為;
要點六:對事不對人,使用描述性而
不是評估性的反饋;
要點七:考慮對方的接受程度,確保理解。

反饋的技巧:接受反饋
要點一:傾聽,不打斷。聽是第一位的。
要點二:避免自衛(wèi);
要點三:提出問題,澄清事實,詢問事例;
要點四:總結接受到的反饋信息,確認對它的理解
要點五:向對方表明你將如何采取行動;
要點六:盡力理解對方的目標

與下屬溝通
方式之一:下達命令
要點1:遵循5W1H原則
要點2:激發(fā)意愿;
要點3:口吻平等,用詞禮貌;
要點4:確認下屬理解;
要點5:你會為下屬作些什么;
要點6:相應的授權;
要點7:讓下屬提出疑問;
要點8:問下屬會怎樣做,并給予輔導;

與下屬溝通
方式之二:聽取匯報
要點1充分利用傾聽技巧;
要點2約定時間;
要點3當場對問題做出評價;
要點4及時指出問題;
要點5實施關注下屬的工作過程;
要點6聽取下屬工作匯報也
要采取主動;
要點7給下屬恰當?shù)脑u價

與下屬溝通
方式之三:商討問題
要點1:注意傾聽;
要點2:鼓勵、誘導下屬講出自己的真實想法;
要點3:不要做指示;
要點4:讓下屬來做結論,增強其自信心和歸屬
感;
要點5:事先制定好問題過程的計劃,提高效率。

與下屬溝通
方式之四:推銷建議
建議的特性明確;
注重建議給下屬帶來的利益;
激發(fā)下屬接受的興趣;
清楚下屬的最關心的利益所在;
處理隱蔽的懷疑;
最后在重要問題上取得一致看法;
團隊的激勵策略
分析一:了解下屬的需要
分析二:“胡蘿卜”還是“大棒”
分析三:滿意或不滿意的原因
分析四:為什么不公平
激勵的四原則
公平原則,業(yè)績與獎賞相匹配;
剛性原則,激勵只能越來越高,
不能相反。力度從小到大;
時機原則,在恰當?shù)臅r候給予激勵;
清晰原則,激勵的標準、激勵原因應當明了;

激勵的五個策略
策略一:創(chuàng)造良好的工作范圍;
策略二:認同與贊美;
策略三:金錢激勵
策略四:晉升激勵;
策略五:根據(jù)人格類型進行激勵
  團隊沖突
處理方式(一)-----競爭
競爭方式的特征:
正面沖突,直接發(fā)生爭論、爭吵或其他形式的對抗;
雙方都高度武斷、不合作。都尋找自我利益的滿足,不考慮對他人的影響;
試圖犧牲他人來換取自己的利益。試圖證明自己是正確的,讓對方承擔責任;
只顧勝負、曲直,不顧沖突帶來的后果

處理方式(二)--回避
既不合作也不武斷
團隊沖突是以雙方回避沖突的形式表現(xiàn)的
雙方試圖忽略沖突;
雙方意識到?jīng)_突的存在,但都希望回避,
不發(fā)生正面對抗。
處理方式(三)--遷就
愿意犧牲自己的目標使對方達到目標;盡管自己不同意,但還是支持他人的意見,原諒他人的違規(guī)并允許他繼續(xù)這樣做;
為了維護相互關系,一方愿意做出自我犧牲。

處理方式(四)--妥協(xié)
特征介于武斷與合作之間。當雙方都放棄某些東西,共同分享利益時。就帶來妥協(xié)的結果;
沒有明顯的輸贏。雙方都傾向于放棄一些東西,都達不到徹底滿足;
雙方的基本目標能達成,關系也能維持良好;
團隊沖得到暫時解決。

處理方式(五)--合作
對雙方利益都高度重視,尋求相互受益的結果。坦誠差異并找到解決的辦法,而不是遷就不同的觀點;
綜合雙方的見解,尋找雙贏得方案;
相互尊重與信任;
團隊沖突得到完全消除。
第四單元
團 隊 責 任

信任—團隊協(xié)作訓練(ppt)
 

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