精準(zhǔn)6S管理應(yīng)用
精準(zhǔn)6S管理應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容
精準(zhǔn)6S管理應(yīng)用
精準(zhǔn)6S管理應(yīng)用
課程背景:
現(xiàn)場管理是企業(yè)綜合管理水平中最直接的體現(xiàn),也是企業(yè)與客戶現(xiàn)場交流中的一張重要
的名片。現(xiàn)場管理最佳的管理方法就是6S管理(日本稱為5S,引進(jìn)中國后結(jié)合本國企業(yè)一
些特性,增加了安全,故稱之為6S管理)。正是這套簡單、高效管理方法為日本的制造
業(yè)奠定堅實的現(xiàn)場管理基礎(chǔ),并不斷的持續(xù)改善。
對于我們中國企業(yè),對5S/6S的基礎(chǔ)知識可能也并不陌生,但是如果在企業(yè)高效運用,進(jìn)
行現(xiàn)場管理,形成企業(yè)的6S現(xiàn)場管理文化,就會遇到大量問題,這就是理論與實踐的差
距,也會讓很多企業(yè)感到無奈。
《精準(zhǔn)6S管理應(yīng)用》課程由何老師根據(jù)企業(yè)多年管理經(jīng)驗,將6S簡單的理論邏輯,高效與
實際管理相結(jié)合,而開設(shè)的實戰(zhàn)課程。將為您呈現(xiàn)如何運用系統(tǒng)的管理思路,結(jié)合企業(yè)
實際,實現(xiàn)企業(yè)卓越的6S現(xiàn)場管理,讓企業(yè)在現(xiàn)場管理中少走彎路,提升現(xiàn)場管理水平
。
課程大綱插入圖片為精準(zhǔn)6S實戰(zhàn)管理中實際圖片\數(shù)據(jù)。
課程模型:
課程時間:
1天,6小時/天
課程方式:
引導(dǎo)講授、案例研討、角色扮演、行動計劃、情境模擬等多樣化的方式綜合授課
課程對象:
中高層管理人員、生產(chǎn)管理人員,一線管理者
課程大綱:
第一講:6S管理的價值
1. 6S的基本概念
2. 6S為什么產(chǎn)生于日本
3. 6S管理的三大作用
1) 創(chuàng)造效益
2) 管理標(biāo)準(zhǔn)化
3) 提升人員素質(zhì)
案例分析:高效的6S現(xiàn)場管理低水準(zhǔn)現(xiàn)場6S的區(qū)別
4. 傳統(tǒng)現(xiàn)場管理與6S現(xiàn)場管理的五大差距
5. 精準(zhǔn)6S的適用范圍
第二講:6S之整理實施
1. 整理的定義與目的
2. 整理的兩大步驟
1) 明確區(qū)分基準(zhǔn)
2) 實施區(qū)分
3. 整理方法實施的兩大工具
1) 紅黃牌活動
2) 定點攝影法
思考練習(xí):什么需要保留?什么需要丟棄?
第三講:6S之整頓實施
1. 整頓的定義與目的
2. 整頓實施三步法
1) 規(guī)范放置場所
2) 確定放置方式
3) 標(biāo)識應(yīng)用
3. 整頓的可視化運用
4. 可視化運用的五大原則
5. 整頓實施的評估準(zhǔn)則
思考練習(xí):整頓三步法在實際的運用。
第四講:6S之清掃實施
1. 清掃定義與目的
2. 清掃的六源管理
1) 污染源
2) 清掃困難源
3) 故障源
4) 浪費源
5) 缺陷源
6) 危險源
3. 清掃六源分析改善
思考練習(xí):某企業(yè)現(xiàn)場六源有哪些?如何進(jìn)行改善?
第五講:6S之清潔實施
1. 清潔的定義與目的
2. 清潔實施三步法
1) 建立清潔標(biāo)準(zhǔn)
2) 執(zhí)行清潔標(biāo)準(zhǔn)
3) 檢查清潔標(biāo)準(zhǔn)
3. 清潔的五定原則
1) 定點
2) 定標(biāo)
3) 定法
4) 定期
5) 定人
4. 清潔標(biāo)準(zhǔn)的判定準(zhǔn)則
案例1:某企業(yè)車間清潔標(biāo)準(zhǔn)解析
應(yīng)用練習(xí):結(jié)合企業(yè)實際情況制定清潔標(biāo)準(zhǔn)
第六講:6S之素養(yǎng)形成
1. 素養(yǎng)的定義與目的
2. 素養(yǎng)的形成過程
3. 素養(yǎng)成形成的注意事項
1) 21人定律
2) 90天習(xí)慣
第七講:6S之安全管理
1. 安全定義與目的
2. 安全管理與5S關(guān)系
3. 海因里希法則
4. 安全管理的五大措施
第八講:6S管理方案的設(shè)計
1. 6S實施的步驟
2. 6S的實施關(guān)鍵點
3. 6S管理循環(huán)
案例:某公司現(xiàn)場6S管理方案的運行。
注:根據(jù)課程需求,提取或增加相應(yīng)的課程內(nèi)容,以實現(xiàn)最佳培訓(xùn)效果。
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班組團隊建設(shè)管理課程背景:新時代的企業(yè)管理,隨著自動化,信息化、智能化的到來,所需要具體的管理技能將越來越高。需要從傳統(tǒng)的方式親自帶領(lǐng)大家做,到學(xué)會運用管理思維與工具方法進(jìn)行組織管理工作轉(zhuǎn)變。因此管理決策的高效執(zhí)行,就必須有一批優(yōu)秀的管理者與員工的的密切配合,如果管理能力不夠,那么再好的決策也很難落地。作為團隊的領(lǐng)導(dǎo)是所有管理措施落地的著力點,企業(yè)團隊成長的
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