非標(biāo)課綱 職業(yè)規(guī)劃與心理健康
非標(biāo)課綱 職業(yè)規(guī)劃與心理健康詳細(xì)內(nèi)容
非標(biāo)課綱 職業(yè)規(guī)劃與心理健康
職業(yè)規(guī)劃與心理健康
課程背景 -------------------------------------------------
心理學(xué)大師西格蒙德·弗洛伊德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人生最重要的就是工作與愛(ài)！”。 人一生最長(zhǎng)、最精華的時(shí)間都在職業(yè)生涯中度過(guò)，在職業(yè)上獲得成功是達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)的一個(gè)途徑。 每個(gè)人終其一生都在追尋歸屬感與價(jià)值感， 職業(yè)生涯中所體驗(yàn)到的成就感恰恰就滿足了內(nèi)在渴望， 這其中不僅僅是薪酬的回報(bào)，還有人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是讓每個(gè)個(gè)體在這個(gè)社會(huì)上有個(gè)的立身之本。
同時(shí)職業(yè)規(guī)劃也不能局限在某一個(gè)人的前途和個(gè)人利益方面, 我們是社會(huì)中的人， 需要與他人建立聯(lián)結(jié)。 在紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系中收獲到友情， 成長(zhǎng)和共創(chuàng)的體驗(yàn)，廣結(jié)良師益友也是成功道路上不可或缺的。
課程收益 -------------------------------------------------
幫助職場(chǎng)新人認(rèn)知自己， 思考未來(lái)職業(yè)目標(biāo)
了解人際互動(dòng)的基本要素了解工作的意圖，個(gè)人與工作的關(guān)系
課程特色 -------------------------------------------------
感受：推動(dòng)職業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力
了解：實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展所需要掌握的能力與心態(tài)
掌握：制定個(gè)人目標(biāo)與人際合作的方法
課程時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)
課程對(duì)象：企業(yè)新入職人員
教學(xué)方法：講授法、體驗(yàn)式活動(dòng)、情境模擬、小組演練，分組討論等
課程大綱 -------------------------------------------------
模塊
主題內(nèi)容
暖場(chǎng)活動(dòng)
建立人與人之間的聯(lián)結(jié)， 通過(guò)體驗(yàn)性活動(dòng)，彼此欣賞，增強(qiáng)學(xué)員之間的聯(lián)結(jié)
課程目標(biāo)
課程背景與框架介紹，基本信念與方法
知己
自我認(rèn)知與內(nèi)在資源探索 通過(guò)體驗(yàn)式的活動(dòng)幫助職場(chǎng)新人了解自己， 從發(fā)展的角度來(lái)為自己繪制職業(yè)目標(biāo)。
知彼
人際互動(dòng)與承認(rèn)達(dá)己 了解人際互動(dòng)中的要素，了解如何在關(guān)系中共處，共創(chuàng)。
知工作
職場(chǎng)環(huán)境與個(gè)人的融入，了解從工作-職業(yè)-事業(yè)-使命對(duì)自己的意義。
回顧與問(wèn)答
總結(jié)，回顧與問(wèn)答環(huán)節(jié)
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壓力管理與情緒疏導(dǎo)課程背景-------------------------------------------------世界衛(wèi)生組織稱(chēng)工作壓力是“世界范圍的流行病”。國(guó)際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報(bào)告認(rèn)為：“心理壓抑將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問(wèn)題之一?！贝笾行统鞘?0的企業(yè)員工感到壓力過(guò)大。員工受健康問(wèn)題、情感困擾、人際關(guān)系、家庭沖突、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題等事件影響，造
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非標(biāo)課綱 與青春期孩子共舞 02.08
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積極養(yǎng)育魔法課 02.08
積極養(yǎng)育魔法家長(zhǎng)課課程背景-------------------------------------------------家庭教育促進(jìn)法從1月1日起正式頒發(fā)，明確了家長(zhǎng)的職責(zé)。怎樣做才是合格的家長(zhǎng)？正確的家庭教育觀如何建立？家長(zhǎng)需要系統(tǒng)性地掌握相關(guān)育兒理念與方法，結(jié)合生活實(shí)踐去應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代以及知識(shí)付費(fèi)的到來(lái)，存在很多碎片化的信息，育兒的文章多如牛毛。家長(zhǎng)
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領(lǐng)導(dǎo)者的角色勝任力 02.08
管理者心理資本建設(shè)課程背景-------------------------------------------------一份“完美”的PPT：對(duì)于基層員工，意味著老板的青睞、同事的羨慕，甚至能成為你職場(chǎng)平步青云的階梯！對(duì)于中層管理，意味著領(lǐng)導(dǎo)的贊許，規(guī)章制度的推行、企業(yè)目標(biāo)的執(zhí)行，員工士氣的激勵(lì)！對(duì)于高層管理，意味著客戶的贊譽(yù)、訂單的成交、企業(yè)形象的提升
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《管理者心理資本建設(shè)》 02.08
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