積極養(yǎng)育魔法課

  培訓(xùn)講師：翟東琳

講師背景：
翟東琳老師——心理資本與家庭教育課程導(dǎo)師講師資歷：u加拿大皇家大學(xué)MBA工商管理碩士u中國科學(xué)院心理研究所-管理者心理資本開發(fā)與培養(yǎng)u國家二級心理咨詢師u薩提亞模式轉(zhuǎn)化式系統(tǒng)治療專業(yè)認(rèn)證uNSST沙盤治療師u企業(yè)EAP執(zhí)行師u家庭教育指導(dǎo)師 詳細(xì)>>

翟東琳
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積極養(yǎng)育魔法課

積極養(yǎng)育魔法家長課
課程背景 -------------------------------------------------
家庭教育促進(jìn)法從1月1日起正式頒發(fā)，明確了家長的職責(zé)。 怎樣做才是合格的家長？正確的家庭教育觀如何建立？ 家長需要系統(tǒng)性地掌握相關(guān)育兒理念與方法，結(jié)合生活實(shí)踐去應(yīng)用。
網(wǎng)絡(luò)時代以及知識付費(fèi)的到來，存在很多碎片化的信息，育兒的文章多如牛毛。 家長都急于找到解決問題的方法，想要按自己的意愿改變孩子的行為。 但通過搜索引擎或他人建議找到的答案，往往解決的都是一時的，或者未必適合自家的孩子， 無法在本質(zhì)上真正解決問題。
孩子作為一個獨(dú)立的生命個體， 有著他們自身發(fā)展的規(guī)律。 家長對于孩子的培養(yǎng)沒有一個固定的模式， 需要全面了解孩子的內(nèi)在情感，認(rèn)知，意圖，真實(shí)的渴望與需求， 這是一個系統(tǒng)而復(fù)雜的心理過程。
課程收益 -------------------------------------------------
幫助家長了解并使用簡單有效、深入淺出的積極養(yǎng)育的工具和方法。
幫助家長降低焦慮，增加幸福感。
提升情緒覺察與管理的能力。
幫助家長認(rèn)知不當(dāng)行為的背后的動機(jī)。
體驗孩子挑戰(zhàn)性行為的問題所在和有效的解決方法。
支持家長培養(yǎng)孩子未來適應(yīng)社會的各項技能。
課程特色-------------------------------------------------
熱身（Warm-up）
理論學(xué)習(xí)討論（Group study）
體驗式活動（Experiential Activities）
討論與示范 (Discussion and demonstration)
課程練習(xí) (Practice)
角色扮演實(shí)例練習(xí)（Role play, and parents help parents）
課程結(jié)構(gòu) -------------------------------------------------
先心法，后方法，智慧育兒有魔法“MAGIC”！
7302534290課程時長：3天，6小時/天
課程對象：各年齡段家長，學(xué)校老師，家庭教育講師等
教學(xué)方法：講授法、視頻演繹、角色扮演、情境模擬、小組討論、課堂實(shí)踐等
課程大綱 -------------------------------------------------：模塊1：走出焦慮，建立你的育兒導(dǎo)航系統(tǒng)
模塊2：核心理念-和善與堅定并行
模塊3：和情緒做朋友， 培養(yǎng)有情商的孩子
模塊4：探索孩子行為背后的秘密
模塊5：用正面溝通打造我們和孩子之間愛的橋梁
模塊6：賦能，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力
模塊7：從錯誤中學(xué)習(xí)，讓孩子擁有高自尊
模塊8：和諧家庭與父母的自我關(guān)懷

 

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壓力管理與情緒疏導(dǎo)課程背景-------------------------------------------------世界衛(wèi)生組織稱工作壓力是“世界范圍的流行病”。國際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報告認(rèn)為：“心理壓抑將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問題之一。”大中型城市90的企業(yè)員工感到壓力過大。員工受健康問題、情感困擾、人際關(guān)系、家庭沖突、經(jīng)濟(jì)問題等事件影響，造

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沙盤游戲團(tuán)體輔導(dǎo)課程背景-------------------------------------------------沙盤游戲亦稱箱庭療法，起源于瑞士榮格，從二十世紀(jì)六十年代形成，至今在教學(xué)與心理咨詢中被廣泛應(yīng)用。在沙盤游戲中，一盤細(xì)沙加上不同種類各式各樣的沙具，看似平常的物品，在每個人的手中都呈現(xiàn)出不同世界。不同年齡段的參與者在沙盤中都能通過沙盤治療師

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職業(yè)規(guī)劃與心理健康課程背景-------------------------------------------------心理學(xué)大師西格蒙德·弗洛伊德曾經(jīng)說過“人生最重要的就是工作與愛！”。人一生最長、最精華的時間都在職業(yè)生涯中度過，在職業(yè)上獲得成功是達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)的一個途徑。每個人終其一生都在追尋歸屬感與價值感，職業(yè)生涯中所體驗到的成就感恰恰就滿足了內(nèi)在渴

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管理者心理資本建設(shè)課程背景-------------------------------------------------一份“完美”的PPT：對于基層員工，意味著老板的青睞、同事的羨慕，甚至能成為你職場平步青云的階梯！對于中層管理，意味著領(lǐng)導(dǎo)的贊許，規(guī)章制度的推行、企業(yè)目標(biāo)的執(zhí)行，員工士氣的激勵！對于高層管理，意味著客戶的贊譽(yù)、訂單的成交、企業(yè)形象的提升

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管理者心理資本建設(shè)課程背景-------------------------------------------------心理資本是繼金融資本、社會資本、人力資本后又一創(chuàng)新性的名詞。由美國管理學(xué)大師弗萊德·路桑斯在其著作《心理資本》中提出，是心理學(xué)與管理學(xué)的結(jié)合。指個體在成長和發(fā)展過程中表現(xiàn)出來的一種積極心理狀態(tài)，是超越HYPERLINKquot;http

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