《風(fēng)險先行——企業(yè)主體責(zé)任落實與風(fēng)險規(guī)避》2天課程大綱
《風(fēng)險先行——企業(yè)主體責(zé)任落實與風(fēng)險規(guī)避》2天課程大綱詳細內(nèi)容
《風(fēng)險先行——企業(yè)主體責(zé)任落實與風(fēng)險規(guī)避》2天課程大綱
風(fēng)險先行
企業(yè)主體責(zé)任落實與風(fēng)險規(guī)避
主講:孫玉平老師
【課程背景】
黨中央、國務(wù)院的意見指出,要堅守“發(fā)展決不能以犧牲安全為代價”這條不可逾越的紅線,構(gòu)建“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的安全生產(chǎn)責(zé)任體系,推進安全監(jiān)管體制改革,堅持管安全生產(chǎn)必須管職業(yè)健康,充實執(zhí)法力量,堵塞監(jiān)管漏洞,切實消除盲區(qū)。
要提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)員工安全意識,落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任,必須了解各崗位具有哪些安全生產(chǎn)職責(zé),為什么法律會賦予相關(guān)人員這些職責(zé),以及如何落實這些職責(zé)。企業(yè)從業(yè)人員特別是領(lǐng)導(dǎo)人員,必須從意識上重視安全,從行動上踐行安全的理念。為此,企業(yè)管理人員不但要掌握一定的安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī),同時需要具備一定的安全風(fēng)險意識和風(fēng)險管控能力、事故隱患排查治理能力和事故應(yīng)急能力,才能更好的開展“防風(fēng)險、除隱患、遏事故”工作。
風(fēng)險管理又名危機管理,是指如何在一個肯定有風(fēng)險的環(huán)境里把風(fēng)險減至最低的管理過程。當中包括了對風(fēng)險的量度、評估和應(yīng)變策略。理想的風(fēng)險管理,是一連串排好優(yōu)先次序的過程,使當中的可以引致最大損失及最可能發(fā)生的事情優(yōu)先處理、而相對風(fēng)險較低的事情則押后處理。
【課程收益】
通過本課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),可以促使企業(yè)各級管理人員了解并掌握國家有關(guān)EHS法律法規(guī)的要求,梳理管理人員在安全管理、環(huán)境保護和職業(yè)病預(yù)防方面需要承擔(dān)的主體責(zé)任及責(zé)任潛在的法律風(fēng)險,并掌握如何根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)安全管理理念主導(dǎo)EHS管理,落實全員安全生產(chǎn)責(zé)任制,盡職履責(zé),從而可以盡職免責(zé),規(guī)避法律潛在風(fēng)險。
【課程特色】
講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)
【課程對象】
企業(yè)主要負責(zé)人、分管安全負責(zé)人、各部門負責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員等
【課程時間】
2天 12小時
【課程大綱】
問題思考:
企業(yè)安全生產(chǎn)管理的核心是什么?
安全生產(chǎn)管理需要解決什么問題?
安全生產(chǎn)管理的具體工作內(nèi)容是什么?
以“案”說法:典型事故案例剖解“三管三必須”——
管生產(chǎn)必須管安全,管業(yè)務(wù)必須管安全,管行業(yè)必須管安全
湖南長沙“4·29”特別重大居民自建房倒塌事故
安全生產(chǎn)行業(yè)監(jiān)管責(zé)任
河南鄭州“7·20”特大暴雨災(zāi)害調(diào)查報告
惠東縣華業(yè)鑄造廠“2·18”電弧爐爆炸較大事故
安全生產(chǎn)行業(yè)監(jiān)管責(zé)任、屬地監(jiān)管責(zé)任、管生產(chǎn)/業(yè)務(wù)必須管安全責(zé)任
二、安全生產(chǎn)領(lǐng)域涉及的形式罪責(zé)(刑法行政案十二)
1、入罪門坎
深圳2.8盡職免責(zé)事故案例
刑法行政案所涉及到安全生產(chǎn)領(lǐng)域的相關(guān)罪責(zé):常見的九種罪
危險作業(yè)罪
義烏無人員傷亡危險作業(yè)罪定罪案例
重大責(zé)任事故罪
寧波化工廠爆炸無人員傷亡,4個責(zé)任人被追究重大責(zé)任事故罪
強令違章冒險作業(yè)罪
思考:犯罪主體可能是哪些人?
重大勞動安全事故罪
危險物品肇事罪
工程重大安全事故罪
消防責(zé)任事故罪
大家還記得“杭州保姆縱火案”嗎
不報、謊報安全事故罪
環(huán)境污染罪
三、基于安全生產(chǎn)法律法規(guī)的主體責(zé)任
1、什么是主體?
2、什么是責(zé)任?
3、什么是主體責(zé)任?
4、什么是企業(yè)主體責(zé)任?
5、安全生產(chǎn)法賦予的主體責(zé)任
主要負責(zé)人安全生產(chǎn)職責(zé)
安全生產(chǎn)管理人員和其他責(zé)任人員安全生產(chǎn)責(zé)任
一線作業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)
四、基于風(fēng)險的安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實
1. 安全風(fēng)險分級管控與隱患排查治理
2. 安全生產(chǎn)風(fēng)險管理體系建設(shè)
3. 應(yīng)急與事故管理
4. 企業(yè)日常安全生產(chǎn)檢查與隱患排查治理應(yīng)如何落實
5. 企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任清單
安全生產(chǎn)法關(guān)于安全生產(chǎn)主體責(zé)任內(nèi)容
6. 主要負責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員責(zé)任清單
孫玉平老師的其它課程
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全面風(fēng)險管理供應(yīng)商安全管理培訓(xùn)主講:孫玉平老師【課程背景】承包商的安全管理是我們企業(yè)安全管理中的重要部分,大量事故都是因承包商員工導(dǎo)致發(fā)生,這表明了做好承包商安全管理的重要性。承包商是指本企業(yè)以外的公司或個人,他們根據(jù)相應(yīng)的合同條款為企業(yè)提供產(chǎn)品或服務(wù)。企業(yè)需要支持和適當管理承包商,與他們一道實現(xiàn)可持續(xù)的安全生產(chǎn)。承包商的員工是企業(yè)生產(chǎn)活動中的一個特殊群體,
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現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理班組安全生產(chǎn)管理主講:孫玉平老師【課程背景】班組是企業(yè)管理中最基礎(chǔ)的一級管理組織,是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位,是企業(yè)一切工作的立足點。全面加強班組建設(shè),實現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,是實現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化的一項重要工作。同時,班組建設(shè)又是一項有一定難度的系統(tǒng)工程,需要企業(yè)不斷加強對其建設(shè)與管理工作的領(lǐng)導(dǎo),提高組織者和參與者對班組建
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通信行業(yè) 安全培訓(xùn)課程大綱 02.11
通信行業(yè)消防、防汛、反恐、交通安全培訓(xùn)課程大綱課程時間:6小時/天培訓(xùn)對象:安全管理人員,專兼職安全員課程背景:安全生產(chǎn)關(guān)系人民群眾生命財產(chǎn)安全,是經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)健康發(fā)展的重要標志。2023年,工業(yè)和信息化部近日印發(fā)通知:《關(guān)于做好2023年信息通信業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》,部署做好2023年信息通信業(yè)安全生產(chǎn)工作。要求各有關(guān)單位堅持人民至上、生命至上,強化底線
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盡職履責(zé)盡職免責(zé)移動公司安全生產(chǎn)管理人員安全安全管理技能提升培訓(xùn)主講:孫玉平老師【課程背景】黨中央、國務(wù)院的意見指出,要堅守“發(fā)展決不能以犧牲安全為代價”這條不可逾越的紅線,構(gòu)建“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的安全生產(chǎn)責(zé)任體系,推進安全監(jiān)管體制改革,堅持管安全生產(chǎn)必須管職業(yè)健康,充實執(zhí)法力量,堵塞監(jiān)管漏洞,切實消除盲區(qū)。要提高企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員
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盡職履責(zé)盡職免責(zé)有感領(lǐng)導(dǎo)移動公司中高層管理人員安全領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)主講:孫玉平老師【課程背景】黨中央、國務(wù)院的意見指出,要堅守“發(fā)展決不能以犧牲安全為代價”這條不可逾越的紅線,構(gòu)建“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的安全生產(chǎn)責(zé)任體系,推進安全監(jiān)管體制改革,堅持管安全生產(chǎn)必須管職業(yè)健康,充實執(zhí)法力量,堵塞監(jiān)管漏洞,切實消除盲區(qū)。要提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)員工安全意識
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