禮贏職場(chǎng)——職場(chǎng)人士的商務(wù)禮儀

  培訓(xùn)講師:路童

講師背景:
路童老師Fesco(北京外企人力服務(wù)集團(tuán))資深企業(yè)培訓(xùn)講師日本早稻田大學(xué)公派留學(xué)北京外國(guó)大學(xué)碩士學(xué)位北京市屬高校教師全國(guó)總工會(huì)高級(jí)培訓(xùn)講師中國(guó)形象禮儀行業(yè)注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師美國(guó)ACI認(rèn)證國(guó)際高級(jí)禮儀培訓(xùn)師教育部高校教師資格認(rèn)證環(huán)球風(fēng)尚聯(lián)盟簽約講 詳細(xì)>>

路童
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禮贏職場(chǎng)——職場(chǎng)人士的商務(wù)禮儀

禮贏職場(chǎng)——職場(chǎng)人士的商務(wù)禮儀

【課程背景】

據(jù)得克薩斯州立大學(xué)奧斯汀分校在對(duì)2500名律師進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn),形象不只是美觀那么簡(jiǎn)單,它甚至可以影響個(gè)人收入,儀表形象較好的律師,其收入高于同事14%。

根據(jù)美國(guó)另一項(xiàng)調(diào)查,客戶愿意為銷(xiāo)售人員良好的職業(yè)形象而付出比同類(lèi)產(chǎn)品高10%的價(jià)格。

松下幸之助提出:“在商品日趨豐富的社會(huì)中,選擇哪個(gè)公司的產(chǎn)品很大程度上取決于企業(yè)形象?!?/p>

隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象愈加嚴(yán)重,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)成為員工整體形象和職業(yè)素養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng),員工的形象是企業(yè)鮮活的名片,越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到,擁有可以代表企業(yè)形象、傳遞企業(yè)價(jià)值的優(yōu)秀商務(wù)人員乃是企業(yè)成功的關(guān)健。

本課程針對(duì)不同行業(yè)與職業(yè),讓學(xué)員了解商務(wù)禮儀的重要性、在不同場(chǎng)合靈活運(yùn)用商務(wù)禮儀,從內(nèi)在素養(yǎng)的修煉到外在形象的塑造,為企業(yè)量身定制整體解決方案,真正做到禮儀創(chuàng)造價(jià)值,禮儀就是生產(chǎn)力!

【課程收益】

全面掌握商務(wù)活動(dòng)中所應(yīng)具備的商務(wù)禮儀規(guī)范,塑造員工最佳職業(yè)形象,顯著提升企業(yè)公眾形象;

了解本行業(yè)特性、崗位要求及企業(yè)文化,明確個(gè)人職業(yè)形象定位,調(diào)整不良職業(yè)習(xí)慣,將個(gè)人職業(yè)形象與本企業(yè)發(fā)展相吻合;

從容應(yīng)對(duì)各種商務(wù)場(chǎng)合,增強(qiáng)自信,提升社交能力;

贏得客戶好感,消除商務(wù)社交障礙,在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出;

掌握商務(wù)溝通禮儀及技巧,使溝通更順暢,工作更高效;

靈活運(yùn)用四季色彩診斷及化妝、服飾搭配技巧,迎接職場(chǎng)新形象。?

【課程時(shí)間】6小時(shí)【課程對(duì)象】企業(yè)員工

【課程特色】

商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造相結(jié)合,貼合企業(yè)及員工實(shí)際情況,實(shí)用、簡(jiǎn)單、易學(xué)。可采用中文、英文、日文三語(yǔ)進(jìn)行互動(dòng)和講授。通過(guò)講師演繹、自我測(cè)試、案例分析、視頻觀摩、互動(dòng)練習(xí)、情景模擬、實(shí)操演練、小組討論等教學(xué)方法,突出學(xué)員自我練習(xí)及親身體驗(yàn)的重要性。?

【課程大綱】?

導(dǎo)入:1. 首因效應(yīng)——形成“第一印象”速度超乎你的想象!

討論:一道選擇題——“who”&“why”

2.五五三八七原則及七七定律——“第一印象”你來(lái)定

討論:商務(wù)場(chǎng)合如何留下良好的第一印象?

3.商務(wù)禮儀概述——商務(wù)禮儀是商務(wù)場(chǎng)合最佳“推手”

(1)古今中外的禮儀

(2)商務(wù)人士學(xué)習(xí)禮儀的三大作用

案例:你是這樣的“成功人士”嗎?

第一模塊:全方位商務(wù)形象塑造

第一節(jié) 商務(wù)靜態(tài)形象塑造——儀容儀表提升商務(wù)魅力

1.?商務(wù)儀容

(1)?男士

a)?商務(wù)男士?jī)x容自測(cè)表——今天你做對(duì)了嗎?

討論:商務(wù)男士的包里不可缺的一件物品…

(2) ?女士

a)?商務(wù)女士?jī)x容自測(cè)表——今天你做對(duì)了嗎?

b)?商務(wù)女士工作妝參考標(biāo)準(zhǔn)及技巧

i.?三庭五眼&黃金比例

ii.?玩轉(zhuǎn)十分鐘職場(chǎng)化妝術(shù)

討論:你也可以!——before & after

2.?商務(wù)儀表

(1)?各國(guó)政要著裝品位賞析

討論:First Lady(第一夫人)影響力

(2)?著裝TPOR原則

看圖說(shuō)話:妥與不妥

(3)?商務(wù)男士著裝——穿出品位,穿對(duì)規(guī)則

a)?“三三”原則

b)?西裝套裝

c)?三角區(qū)配色進(jìn)階

d)?配飾

(4)?商務(wù)女士著裝——穿出魅力,穿對(duì)場(chǎng)合

a)?女士套裝

討論:套裙還是套褲

b)?女士其他職場(chǎng)著裝

案例:她為什么不受歡迎?

c)?鞋襪

互動(dòng):哪些是正裝的鞋子?

d)?配飾

討論:你是“圣誕樹(shù)”女王嗎?

(5)?四季色彩診斷——屬于你的色彩衣櫥

a)?春夏秋冬四季類(lèi)型劃分——暖男?酷女?

b)?Personal color——個(gè)人色彩診斷

實(shí)操演練:色彩診斷

游戲:服裝正式度排序

第二節(jié) 商務(wù)動(dòng)態(tài)形象訓(xùn)練——一舉一動(dòng)展現(xiàn)商務(wù)魅力

1.?優(yōu)雅的行為舉止

(1)?優(yōu)美挺拔的站姿

a)?女士站姿

b)?男士站姿

訓(xùn)練:站姿訓(xùn)練環(huán)節(jié)

討論:男士站姿與女士站姿有何不同?

(2)?端莊得體的坐姿

a)?女士四種坐姿

b)?男士四種坐姿

訓(xùn)練:坐姿訓(xùn)練環(huán)節(jié)

討論:商務(wù)場(chǎng)合,這種坐姿有何不妥?

(3)?穩(wěn)健自信的走姿

2.?手勢(shì)禮儀規(guī)范—小手勢(shì),大學(xué)問(wèn)

(1)?基本手勢(shì)禮儀

鼓掌、叩門(mén)、點(diǎn)名等

案例:工會(huì)活動(dòng)中的點(diǎn)名,你是否中招?

(2)?引導(dǎo)、指示、遞接手勢(shì)禮儀

訓(xùn)練:手勢(shì)禮儀訓(xùn)練環(huán)節(jié)

3.?無(wú)聲的身體語(yǔ)言——?jiǎng)e讓它們泄露你的秘密

4.?目光禮儀、微笑禮儀

(1)?目光禮儀——無(wú)聲的力量

“禮儀三角區(qū)”解密!

訓(xùn)練:分組演練目光禮儀

(2)?微笑禮儀——神奇的禮物

微笑中的兩組肌肉

?討論:溫暖的笑容?假意的笑容?告訴您分辨真假的理論依據(jù)

?案例:沃爾瑪三米微笑

(3)?五大社交距離

案例:為何熱情地與日本客戶打交道,卻引發(fā)了他的反感??

第二模塊:商務(wù)交往禮儀——修養(yǎng)與風(fēng)度的體現(xiàn)

1.?問(wèn)候禮儀

討論:商務(wù)場(chǎng)合,誰(shuí)先問(wèn)候誰(shuí)?

2.?稱(chēng)呼禮儀

(1)?稱(chēng)呼的類(lèi)型

(2)?哪些是NG的稱(chēng)呼

案例:公司來(lái)了位姓付的客戶,該如何稱(chēng)呼他?

3.?握手禮儀

(1)?握手禮儀的起源

(2)?握手禮儀中的禁忌和例外

討論:英國(guó)女王為何戴手套?

案例:在一次研討會(huì)上…

4.?名片禮儀

(1)?名片的昔日與今朝

(2)?名片禮儀“接”與“遞”的口訣

5.?介紹禮儀

(1)?自我介紹

自我介紹total solution——引人注目的“一分鐘”!

演練:公眾場(chǎng)合的自我介紹

(2)?他人介紹

他人介紹的順序——尊者享有優(yōu)先知情權(quán)

討論:先介紹誰(shuí)?

(3)?集體介紹

集體介紹的種類(lèi)

案例:演播廳內(nèi)的介紹

演練:?jiǎn)柡蚨Y儀、握手禮儀、介紹禮儀和名片禮儀整體演練環(huán)節(jié)

6.?電話禮儀

(1)?打電話禮儀口訣及流程

(2)?接電話禮儀口訣及流程

案例:銷(xiāo)售員小陳為何丟單?——電話傳遞的不僅僅是聲音和信息

7.?饋贈(zèng)禮儀

案例1:旅行社的饋贈(zèng)禮品為何引發(fā)游客反感?

案例2:弄巧成拙的客戶禮品

案例3:**銀行的VIP禮物

案例4:連戰(zhàn)獲贈(zèng)北京大學(xué)禮物

(1)?饋贈(zèng)禮儀5W1H

(2)?饋贈(zèng)六不送 ?

8.?拜訪禮儀

(1)?拜訪的基本禮儀

(2)?拜訪中的注意事項(xiàng)

討論:進(jìn)入室內(nèi),哪些不能佩戴?

9.?接待禮儀

看圖說(shuō)話:典故“周公吐哺,天下歸心”

(1)?接待的流程

(2)?接待中的禮儀

a)?引導(dǎo)禮儀:上下樓梯、進(jìn)出房間、乘坐電梯

案例:為何沒(méi)留住前來(lái)面試的“最佳人選”?

b)?奉茶禮儀

c)?辭文雅改

d)?末輪效應(yīng)

10.?位次禮儀

(1)?四大原則 ? ?

a)?面門(mén)為尊

b)?遠(yuǎn)門(mén)為尊

c)?居中為尊

d)?觀景為尊

(2)?以左為尊的場(chǎng)合——中國(guó)傳統(tǒng)

a)?民間待客

b)?官方內(nèi)部會(huì)議排序

討論:鳥(niǎo)巢與水立方的設(shè)計(jì)理念

(3)?以右為尊的場(chǎng)合——國(guó)外接軌

a)?餐桌場(chǎng)合

b)?公共場(chǎng)合

c)?國(guó)際場(chǎng)合

d)?商務(wù)場(chǎng)合

e)?外交場(chǎng)合

案例:新員工小李應(yīng)該坐哪里?

11.?乘車(chē)禮儀

討論:不同車(chē)型的位次排序

討論:陪同領(lǐng)導(dǎo)去英國(guó),應(yīng)如何乘車(chē)??

第三模塊:商務(wù)溝通禮儀——商務(wù)場(chǎng)合的潤(rùn)滑劑游戲:撕紙

1.?溝通的重要性

a)?兩個(gè)百分之七十

b)?溝通漏斗圖

討論:撕紙游戲?yàn)楹螌?dǎo)致結(jié)果不同?

案例:老外吃湯圓…

2.?溝通五法寶

a)?微笑的魔力

b)?贊美是潤(rùn)滑劑

案例:一百頂高帽

c)?傾聽(tīng)的技巧

案例:主持人與小朋友的對(duì)話

d)?同理才能同心

互動(dòng):“模仿”小游戲

e)?不爭(zhēng)執(zhí),求一致

游戲:互推得分游戲

第四模塊:涉外禮儀——國(guó)際商務(wù)往來(lái)的通行證

1.基本原則

2.主要國(guó)家商務(wù)禮俗與文化

歐洲 美國(guó) 日本 伊斯蘭國(guó)家

案例:難道都是牛皮包惹的禍?

 

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《邂逅美麗,優(yōu)雅綻放》——優(yōu)雅女士魅力提升【課程背景】成為一位外在氣質(zhì)優(yōu)雅得體、內(nèi)在情操高雅的女士,是多數(shù)女性心中的目標(biāo)。高雅的內(nèi)在和外在需要學(xué)習(xí)和熏陶,本課程專(zhuān)為女性設(shè)計(jì),讓女性能夠擁有優(yōu)雅的外在和高雅的內(nèi)在氣質(zhì)。本課程從外在形象和內(nèi)在修養(yǎng)入手,分別從四個(gè)模塊展開(kāi):魅力女性公眾禮儀養(yǎng)成、優(yōu)雅女性商務(wù)禮儀習(xí)得、優(yōu)雅女性外在形象塑造、優(yōu)雅女性內(nèi)在修養(yǎng)提升。四個(gè)

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插花藝術(shù)課程時(shí)長(zhǎng):2小時(shí)??????適用對(duì)象:企事業(yè)單位員工、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員等。教師:高級(jí)培訓(xùn)師路童(一)課程目的???通過(guò)本課程教學(xué),使學(xué)員了解中、西方插花的歷史,掌握插花藝術(shù)學(xué)的基本知識(shí),領(lǐng)悟插花造型與鑒賞的基本原理,提高學(xué)員對(duì)插花、盆景與壓花等花卉藝術(shù)品的創(chuàng)作水平;增強(qiáng)學(xué)員的藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)其對(duì)花卉藝術(shù)品的鑒賞能力,提升學(xué)員綜合素質(zhì),在藝術(shù)中得到解壓舒壓

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接待藝術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)提高課程背景:商務(wù)活動(dòng)中,無(wú)論客戶通過(guò)電話或拜訪,接待人員可謂是公司的第一張名片。接待人員的言行舉止和工作表現(xiàn),直接關(guān)系或影響著公司的整體形象,乃至運(yùn)營(yíng)質(zhì)量。大多數(shù)公司的接待人員接觸信息量很大,承擔(dān)著對(duì)信息的接收、歸納分解以及處理,使其在公司運(yùn)行鏈中同樣居于重要地位。課程目的:使學(xué)員掌握并熟悉接待禮儀;學(xué)習(xí)常用溝通技巧,提高學(xué)員的溝通能力;

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禮贏職場(chǎng)——職場(chǎng)女士的形象禮儀【課程背景】據(jù)得克薩斯州立大學(xué)奧斯汀分校在對(duì)2500名律師進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn),形象不只是美觀那么簡(jiǎn)單,它甚至可以影響個(gè)人收入,儀表形象較好的律師,其收入高于同事14。根據(jù)美國(guó)另一項(xiàng)調(diào)查,客戶愿意為銷(xiāo)售人員良好的職業(yè)形象而付出比同類(lèi)產(chǎn)品高10的價(jià)格。松下幸之助提出:“在商品日趨豐富的社會(huì)中,選擇哪個(gè)公司的產(chǎn)品很大程度上取決于企業(yè)形象。

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商務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)提升【授課對(duì)象】企業(yè)員工【授課時(shí)長(zhǎng)】六小時(shí)【課程目的】1.使學(xué)員全面掌握商務(wù)活動(dòng)中的各種禮儀,適應(yīng)日常商務(wù)場(chǎng)合的職業(yè)禮儀要求;塑造商務(wù)活動(dòng)中應(yīng)具備的個(gè)人職業(yè)形象(男士、女士),在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出;2.提高商務(wù)禮儀素養(yǎng)、提升個(gè)人整體素質(zhì),給人留下深刻的第一印象;熟悉與全面掌握商務(wù)場(chǎng)合及人際交往中的各種商務(wù)禮儀規(guī)范。3.結(jié)合90后學(xué)員特征,讓

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社交禮儀   02.13

社交禮儀【課程背景】亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“一個(gè)人不與其他人交往,除非他是一個(gè)神,或者他是一只獸。”交往禮儀在當(dāng)今中國(guó)的重要性越來(lái)越顯著,它已經(jīng)成為一種社會(huì)的規(guī)則,“不知禮,無(wú)以立”,不懂得禮儀,是無(wú)法在這個(gè)社會(huì)上自足的,更談不上成功。據(jù)得克薩斯州立大學(xué)奧斯汀分校在對(duì)2500名律師進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn),形象不只是美觀那么簡(jiǎn)單,它甚至可以影響個(gè)人收入,儀表形象較好的律

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邂逅美麗優(yōu)雅綻放——首飾也挑人【課程受益】良好的形象能幫助學(xué)員提高自信心,打造職場(chǎng)新形象,對(duì)學(xué)員的工作、生活等各方面起到積極的作用。而首飾搭配是整體形象必不可少的一環(huán),是整體搭配中的亮點(diǎn),要塑造良好的形象離不開(kāi)首飾的搭配。通過(guò)本課程的教學(xué),讓學(xué)員掌握首飾搭配的技巧,提高其審美能力,讓學(xué)員能根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)(如臉型、氣質(zhì)等)及不同場(chǎng)合進(jìn)行搭配,塑造良好的形象。【課

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演講與口才訓(xùn)練課程目的:切實(shí)培養(yǎng)和鍛煉學(xué)員的語(yǔ)言能力、基本的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)以及溝通方法,提高學(xué)員的溝通技巧。采用實(shí)際情景鍛煉和教師講授相結(jié)合。課程時(shí)間:6小時(shí)課程對(duì)象:企業(yè)員工課程大綱:第一模塊一起來(lái)“說(shuō)話”1.破冰游戲,打開(kāi)心扉2.案例分享:角色的力量3.自信是表達(dá)的基礎(chǔ)4.《自我介紹》演示、點(diǎn)評(píng)及精彩介紹分享5.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):《四季》6.當(dāng)眾講話與演講的區(qū)別7

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醫(yī)護(hù)禮儀與高效溝通課程背景:醫(yī)院的醫(yī)護(hù)工作是一種極具藝術(shù)性的美,是通過(guò)醫(yī)護(hù)人員的言行、舉止、儀容儀表來(lái)體現(xiàn)的。良好的禮儀可以體現(xiàn)出醫(yī)護(hù)人員的文化修養(yǎng)、是涵養(yǎng)、是自尊敬人的表現(xiàn)。醫(yī)護(hù)人員在工作中注意自己的禮儀也反映出自己敬崗、愛(ài)崗、對(duì)崗位工作的高度責(zé)任心和事業(yè)心。醫(yī)護(hù)人員的禮儀形象提高了,同時(shí)也塑造了整體單位的良好形象。醫(yī)務(wù)工作者提倡醫(yī)務(wù)禮儀,規(guī)范和整合服務(wù)行

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