經(jīng)理人必備的核心領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能提升

  培訓(xùn)講師:鄧優(yōu)

講師背景:
鄧優(yōu)老師中山大學(xué)MBA  暨南大學(xué)企業(yè)管理博士  PTT國際認(rèn)證講師  2002年開始從事培訓(xùn)行業(yè)?! 】偱嘤?xùn)課時(shí)約1500課時(shí),培訓(xùn)學(xué)員約達(dá)7000人次  PTT國際認(rèn)證職業(yè)講師、企業(yè)高層、高校教研工作者。豐富的銷售經(jīng)驗(yàn)、銷售團(tuán)隊(duì)管理和高 詳細(xì)>>

鄧優(yōu)
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經(jīng)理人必備的核心領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能提升詳細(xì)內(nèi)容

經(jīng)理人必備的核心領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能提升

經(jīng)理人必備的核心領(lǐng)導(dǎo)力管理技能提升

課程價(jià)值點(diǎn)

講師在課程中將通過理論和案例,與學(xué)員分享探討其多年的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐和研究成果,共同探索適合學(xué)員企業(yè)文化的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。課程最核心的優(yōu)勢在于通過實(shí)例的操練,從實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的角度使學(xué)員在參與、分享、反思、行動(dòng)中完成理解知識(shí)、認(rèn)知角色、運(yùn)用技能、新的行動(dòng)的提升過程。2.確保學(xué)員“有所悟,有所用”,通過培訓(xùn)解決問題和困惑,返回工作崗位后領(lǐng)導(dǎo)行為明顯提升。課程追求理論的系統(tǒng)性和運(yùn)用流程的步驟化,確保學(xué)員通過接受理論、參與案例分析后,能夠理解并學(xué)以致用。

學(xué)員收獲

深刻認(rèn)知權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì),認(rèn)知自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,提升領(lǐng)導(dǎo)者情商,從而創(chuàng)造更高績效和下屬的滿意度。同時(shí),課程的第二條線索是幫助領(lǐng)導(dǎo)者成為一個(gè)職場勝利者和生活中的快樂者(源自心態(tài)和影響技巧的提升)。提升領(lǐng)導(dǎo)力,全面提升領(lǐng)導(dǎo)者的影響力、溝通力和領(lǐng)導(dǎo)力,成為知識(shí)時(shí)代優(yōu)秀的魅力領(lǐng)導(dǎo)者和戰(zhàn)略性領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)理人作為領(lǐng)導(dǎo)者的角色,如何運(yùn)用溝通、激勵(lì)、授權(quán)、教練等技巧,發(fā)揮下屬的積極性,創(chuàng)造優(yōu)秀績效。如何推動(dòng)整個(gè)組織堅(jiān)信愿景,為實(shí)現(xiàn)愿景而果斷勇敢變革,領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施成功的變革,帶來商業(yè)模式的創(chuàng)新和績效持續(xù)提升。

企業(yè)收獲

公司高層中層管理團(tuán)隊(duì)形成更加趨同的價(jià)值觀,更為自覺和有效地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力在管理中的作用和影響,從而創(chuàng)造更高的組織績效塑造更為有效的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和中堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),為公司發(fā)展階段跨越打下領(lǐng)導(dǎo)人才基礎(chǔ)公司管理活動(dòng)中,領(lǐng)導(dǎo)力的影響擴(kuò)張,使執(zhí)行團(tuán)隊(duì)對(duì)公司和管理團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生更高的認(rèn)同感和歸屬感,提升執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的忠誠度和執(zhí)行力

課程時(shí)長

12 H

課程大綱

第一單元:理解領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)1.企業(yè)管理的精髓是什么:企業(yè)管理戰(zhàn)略地圖2.領(lǐng)導(dǎo)者的角色:管理者與領(lǐng)導(dǎo)者3.三個(gè)層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的“道”4.企業(yè)管理的5大境界5.“審勢+攻心”6.領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)7.領(lǐng)導(dǎo)者四力8.領(lǐng)導(dǎo)者的四大職責(zé)9.企業(yè)階段與領(lǐng)導(dǎo)模式10.領(lǐng)導(dǎo)力的5層境界及部屬的反應(yīng)11.卓越領(lǐng)導(dǎo)者三要素12.案例演練:第二單元:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:如何完善你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格1.案例分析:勞力勞心的老板,你是一家之主嗎?2.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的“動(dòng)機(jī)-信念-行為”模型3.七種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格4.如何完善領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?5.影響領(lǐng)導(dǎo)效果的因素6.“給我的權(quán)力和我自己的權(quán)力”:五種權(quán)力7.權(quán)力運(yùn)用對(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的影響8.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造9.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)績效提升第三單元:魅力領(lǐng)導(dǎo)力塑造:領(lǐng)導(dǎo)者獲取認(rèn)同和信任1.如何讓下屬自發(fā)追隨你?2.認(rèn)同是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)3.魅力領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)者的愿景與促發(fā)行動(dòng)4.領(lǐng)導(dǎo)者動(dòng)機(jī)調(diào)整5.魅力領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)角色6.魅力領(lǐng)導(dǎo)的四項(xiàng)行動(dòng)7.魅力領(lǐng)導(dǎo)的影響力8.魅力領(lǐng)導(dǎo)者的人格領(lǐng)導(dǎo)力9.魅力領(lǐng)導(dǎo)者的精神領(lǐng)導(dǎo)力(信念領(lǐng)導(dǎo)力)10.魅力領(lǐng)導(dǎo)者的士氣領(lǐng)導(dǎo)力11.案例演練:第四單元:教練式領(lǐng)導(dǎo)力塑造:如何培育部屬并調(diào)動(dòng)其積極性創(chuàng)造持續(xù)的高績效1.案例:銷售經(jīng)理的難題2.經(jīng)理人的教練新角色3.“教練”是什么?4.優(yōu)秀教練的三種核心價(jià)值5.最佳教練的教練原則6.自發(fā)的行為改變的三要素7.教導(dǎo)的內(nèi)容及方式8.案例分析:新總裁要繼續(xù)収權(quán)嗎?9.領(lǐng)導(dǎo)者的決策風(fēng)格10.授權(quán)的好處11.授權(quán)的五種程度12.案例演練:授權(quán)時(shí)的六項(xiàng)行動(dòng)13.授權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)控制14.企業(yè)家的“權(quán)”道15.領(lǐng)導(dǎo)者如何分派權(quán)力16.案例:下屬越級(jí)匯報(bào)17.你的下屬需要什么?18.領(lǐng)導(dǎo)者必須關(guān)注員工的7大需求19.激勵(lì)的要素20.激勵(lì)的核心關(guān)注點(diǎn)21.激勵(lì)理論的運(yùn)用22.三種激勵(lì)方式的選擇23.信任激勵(lì):建立信任的三要素24.企業(yè)管理中激勵(lì)方法選擇的實(shí)用技巧25.如何激勵(lì)80后員工?26.如何激勵(lì)明星員工?27.如何激勵(lì)問題員工?28.案例分析第五單元:變革式領(lǐng)導(dǎo)力塑造:領(lǐng)導(dǎo)成功的變革贏得機(jī)遇1.案例:外來高管變革記2.企業(yè)成長曲線與領(lǐng)導(dǎo)者的角色3.了解什么是變革及變革管理4.把握變革契機(jī)5.變革的三個(gè)階段6.人在變革中的情緒體驗(yàn)曲線7.成功變革的要素8.變革中的三個(gè)關(guān)鍵角色及其主要職責(zé)9.領(lǐng)導(dǎo)重大變革進(jìn)程10.制定自己的變革領(lǐng)導(dǎo)人行動(dòng)計(jì)劃11.掌握變革的五個(gè)基本步驟及其主要內(nèi)容12.進(jìn)行正確的變革決策13.變革需求分析及挑戰(zhàn)分析14.分析變革利益相關(guān)者,制定影響策略15.制定共享的愿景及價(jià)值觀并進(jìn)行有效的變革動(dòng)員16.制定變革的整體和局部布局計(jì)劃17.正確認(rèn)知并妥善處理變革阻力18.應(yīng)對(duì)變革中的“無力”局面19.在變與不變中尋求平衡20.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞竭M(jìn)行變革溝通21.制定持續(xù)改進(jìn)的工作計(jì)劃22.持續(xù)改進(jìn)流程

 

鄧優(yōu)老師的其它課程

溝通藝術(shù)與談判策略課程大綱課程背景如何更好地輔佐上司贏得上司信任和欣賞?如何更好地實(shí)現(xiàn)跨部門協(xié)調(diào)合作并與同事構(gòu)建良好的人際關(guān)系?如何更好地使下屬理解工作目標(biāo)并積極滿意地實(shí)踐?如何在會(huì)議中得體有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)贏得認(rèn)同?如何在談判中贏得優(yōu)勢并保持和諧的人際關(guān)系?要在職場上有出色的表現(xiàn),除了專業(yè)能力之外,個(gè)人的人際溝通能力更是不可或缺。本課程主要透過溝通原理的

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管理溝通藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程價(jià)值點(diǎn)較深厚的功底,本課程最核心的優(yōu)勢在于通過模型講解和案例演練(模型有原理有步驟,易于掌握和運(yùn)用,案例切合工作實(shí)際和工作難題,學(xué)員立刻能夠悟到并能應(yīng)用),從實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的角度使學(xué)員在參與、分享、反思、行動(dòng)中完成理解知識(shí)、運(yùn)用技能、新的行動(dòng)的提升過程。多年來學(xué)員對(duì)鄧博士和鄧博士培訓(xùn)風(fēng)格的評(píng)價(jià)都是“受啟發(fā),很實(shí)用”,這也是鄧博士和鄧博士篤

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跨部門溝通與合作技巧課程價(jià)值點(diǎn)本課程實(shí)踐性相當(dāng)強(qiáng),鄧博士在組織行為與人際流程、團(tuán)隊(duì)教練、雙贏談判、影響力等方面的具有較深厚的功底,在跨部門溝通和內(nèi)部談判方面有豐富的實(shí)踐和研究成果,本課程最核心的優(yōu)勢在于通過模型講解和案例演練(模型有原理有步驟,易于掌握和運(yùn)用,案例切合工作實(shí)際和工作難題,學(xué)員立刻能夠悟到并能應(yīng)用),從實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的角度使學(xué)員在參與、分享、反思、行

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銷售團(tuán)隊(duì)管理解決問題?掌握銷售經(jīng)理的角色定位?提升銷售經(jīng)理所需的各項(xiàng)管理技能,掌握解決銷售團(tuán)隊(duì)各種問題的技巧提升團(tuán)隊(duì)成員的能力和團(tuán)隊(duì)的銷售業(yè)績,打造高績效的高執(zhí)行力得狼性銷售團(tuán)隊(duì)課程時(shí)長12H課程大綱一、銷售經(jīng)理的角色定位――銷售經(jīng)理崗位的特點(diǎn)--銷售經(jīng)理的四大難題――情商,溝通,椅子定理,自我管理――卓越銷售經(jīng)理的五大修煉?案例:銷售部新經(jīng)理的五大難題:如

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卓越執(zhí)行力:管理者如何構(gòu)建使企業(yè)從成功走向卓越的體系課程價(jià)值點(diǎn)講師在課程中將通過理論和案例,與學(xué)員分享探討其多年在企業(yè)戰(zhàn)略、組織和管理中構(gòu)建執(zhí)行力體系的實(shí)踐和研究成果,共同探索適合學(xué)員企業(yè)文化和公司性質(zhì)的執(zhí)行力體系。課程最核心的優(yōu)勢在于通過實(shí)例的操練和管理表格及工具的運(yùn)用,從實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的角度使學(xué)員在參與、分享、反思、行動(dòng)中完成理解知識(shí)、認(rèn)知角色、運(yùn)用技能、新的

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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