優(yōu)秀班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升

  培訓(xùn)講師:陳東煒

講師背景:
陳東煒老師陳東煒老師現(xiàn)任亞洲第一名訓(xùn)練機(jī)構(gòu)——陳安之國(guó)際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)亞洲行銷冠軍總教練?!?998年畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。★曾被評(píng)為2002年珠海十大保險(xiǎn)人之一。★曾于2003年創(chuàng)辦珠海星夢(mèng)文化傳播有限公司★曾先后投資十幾萬(wàn)元接受眾多國(guó)內(nèi)外頂尖 詳細(xì)>>

陳東煒
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優(yōu)秀班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升詳細(xì)內(nèi)容

優(yōu)秀班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升

優(yōu)秀班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升

課程目標(biāo)

提高中層管理者技能

課程大綱

  優(yōu)秀班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升一:快速組建團(tuán)隊(duì)、提升生產(chǎn)效率的方法

  鷹雁團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練(現(xiàn)場(chǎng)演練與模擬)

  迅速判斷他人強(qiáng)項(xiàng),找出合適的分工

  參與﹙團(tuán)隊(duì)的組建﹚,感受凝聚力和榮譽(yù)感企業(yè)文化及時(shí)的行動(dòng)永遠(yuǎn)比口頭上的完美方案更有意義

  優(yōu)秀班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升二:認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)

  1、班組長(zhǎng)自我角色認(rèn)知

  2、班組長(zhǎng)的重要作用

  3、班組長(zhǎng)管理現(xiàn)狀

  4、班組長(zhǎng)的職責(zé)與權(quán)力

  優(yōu)秀班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升三:如何利用早會(huì)執(zhí)行管理

  **節(jié):管理人員的重心及著力點(diǎn)

  第二節(jié):基層管理的五項(xiàng)重點(diǎn)

  1、早會(huì)????????????????? 2、5S活動(dòng)????????????? 3、TWI-JI工作教導(dǎo)

  4、效績(jī)考核?????????? 5、QCC品管圈活動(dòng)

  第三節(jié):早會(huì)的目的和內(nèi)容

  第四節(jié):早會(huì)報(bào)告單使用

  優(yōu)秀班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升四:現(xiàn)場(chǎng)5S管理紅牌作戰(zhàn)

  現(xiàn)場(chǎng)管理的核心問(wèn)題在于:制定標(biāo)準(zhǔn)與有效監(jiān)督

  **節(jié): 5S管理定義及目的

  第二節(jié):為什么要推行“5S”

  生產(chǎn)管理現(xiàn)狀之一:臟亂差

  生產(chǎn)管理現(xiàn)狀之二:在制品堆積如山

  生產(chǎn)管理現(xiàn)狀之三:生產(chǎn)效率低下

  生產(chǎn)管理現(xiàn)狀之四:搬運(yùn)頻繁

  生產(chǎn)管理現(xiàn)狀之五:無(wú)法保證交期

  生產(chǎn)管理現(xiàn)狀之六:不良品層出不窮

  生產(chǎn)管理現(xiàn)狀之七:干部素質(zhì)低下

  第三節(jié):5S管理的核心要點(diǎn)

  第四節(jié):整理整頓的做法

  優(yōu)秀班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升

五:作業(yè)員日常管理要項(xiàng)與考核

  **節(jié):日常管理要項(xiàng)的基本概念

  第二節(jié):什么日常管理項(xiàng)目

  第三節(jié):日常管理標(biāo)準(zhǔn)的制定

  第四節(jié):日常管理考核的方法

  現(xiàn)場(chǎng)演練:日 常 管 理 要 項(xiàng)

  優(yōu)秀班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升六:優(yōu)秀班組長(zhǎng)必備素質(zhì)訓(xùn)練

  **節(jié):管理的基本認(rèn)知:經(jīng)驗(yàn),有可能讓你的管理頭重腳輕

  第二節(jié):優(yōu)秀主管特質(zhì)

  第三節(jié):對(duì)企業(yè)對(duì)工作的態(tài)度

 

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