魅力演說 精準表達

  培訓講師:阿子龍

講師背景:
阿子龍老師國家二級心理咨詢師英國博贊思維導圖認證管理師心智圖法職場優(yōu)勢認證管理師IOCL國際職業(yè)認證“高級培訓師”VMTV-高級培訓師認證講師(86小時課程)曾任中美合資公司培訓部培訓經理A股主板上市公司市場部部長兼商學院負責人世界500強 詳細>>

阿子龍
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魅力演說 精準表達詳細內容

魅力演說 精準表達

課程背景

在培訓與公眾表達過程中我們經常會遇到如下狀況:

1、 上臺緊張,難以克服,平時私下語言交流沒有問題,但面對公眾表達時卻困難重重。 

2、 總感覺自己的公眾演說或培訓不夠精彩,過程中經常講著講著自己都會覺得尷尬。

3、 表達的內容編排、邏輯順序、結構銜接,用語措辭等問題總會讓人感到混亂無序。

4、 表達過程中會出現(xiàn)突然斷片現(xiàn)象,大篇幅的闡述內容會讓自己永遠感覺準備不足。

5、 很羨慕許多高手的公眾表達,但不知從何開啟進階之路,如何在模仿中形成自己的風格。

……

課程對象及收益

 課程對象:

企事業(yè)單位培訓師團隊及負責培訓的相關人員、中基層管理者、銷售人員、有意提高自己公眾表達能力的各類人群。

 課程收益:

1、掌握公眾表達是自我心理壓力的調節(jié)機制,能夠有效緩解表達時緊張等不良情緒。

2、提高公眾演說的表現(xiàn)力,在學和練中體會個人綜合感官和肢體的調動技能。

3、從帶入技巧,儀表姿態(tài)、身形手勢、氣場把控,魅力感召等多個維度,提升個人的公眾表達能力,同時規(guī)避“自殺式”的表達陷阱。

4、掌握公眾表達中的常用技巧,并且學會結構化表達,構建自己的演說邏輯,讓受眾在能夠清晰的了解表達脈絡的同時,便于理解,吸收與記憶。 

課程特色

 課程內容可根據企業(yè)實際需求進行前期調研與內容調整,從而更符合企業(yè)現(xiàn)狀。

 課程按公眾表達”起呈轉合“實際動線邏輯編排,方便學員對課程內容的理解與記憶。

 課程理論聯(lián)系實際,知識性與實用性兼具,讓學員在體驗中與實踐中獲得成長。

 培訓過程互動性強:可結合培訓單位的實際情況進行問答、演練、研討、游戲等。

 授課老師職場經驗豐富,控場能力強,保證學員的課堂積極性與課后收獲。


課程大綱

引言:

1、從“三人行必有我?guī)煛暗健胺鹱婺榛ㄒ恍Α?/p>

2、關于蝴蝶兩個特性的啟發(fā)

 蝴蝶效應

 蛻變原理

3、關于公眾表達PTT的準確理解

 公眾表達既是溝通(漏斗原則)

 PTT的核心意義

【模塊一】 啟:開啟演說之旅

內容提要:

一次既時體驗,讓我們找到緊張與壓力的本源,我們改如何緩解?當心理已經做好了調整與準備,我們又該如何開始我們的演說?通過本節(jié)的學習,我們可以深層次的了解緊張的心理機制以及克服方法,同時掌握演說開場的技能,所有的一切只為一個完美的演說啟動。

1、 脫敏訓練法之30秒電梯測試(互動)

 分析緊張與壓力來源

 你到底在害怕什么(心理模式分析)

2、壓力緩解技巧

 生理舒緩法

 心理誘導法

 自我解脫法

 超量準備法


3、從準備到登臺(六個步驟)

4、開場技巧(本節(jié)重點)

 關鍵5項+3K原則

 解析6種經典的開場方式

 規(guī)避“自殺式“開場方式

 講解現(xiàn)場互動技巧

 現(xiàn)場體驗練習

【模塊二】 呈:臺上魅力呈現(xiàn)

內容提要:

為什么有些人的演講總是那么打動人?我們在演講中肢體到底該如何協(xié)調與使用,我們又該如何快速學習與提升?除此之外,演講中的氣場與感召是如何建立的?通過本節(jié)學習,你將系統(tǒng)的掌握現(xiàn)場呈現(xiàn)的核心要素與技巧,并在學與練中去體會這些技巧運用,從而發(fā)現(xiàn)自身的問題,并去積極改善。

1、練習活動導入:“1分鐘再體驗”

 發(fā)現(xiàn)表達問題

 分析表達問題

 總結體驗

2、魅力呈現(xiàn)技巧(本節(jié)重點)

 3V法則(語言、聲音與視覺)

 演講經典案例分析

 專業(yè)風范之“臺風”:五位一體

 專業(yè)風范之“口風”:魅聲五法

 專業(yè)風范之“氣場”:五步修煉

 專業(yè)風范之“感召”:五大引力

3、綜合感官“六項動物指令”訓練

 現(xiàn)場練習,互動點評

【模塊三】 轉:玩轉表達技巧

內容提要:

有些培訓或演說會讓我們記憶深刻,而有些講了很多別人卻記不住,問題出在哪里?我們該如何整理自己的表達邏輯,做到目的明確,結構清晰,從而讓我們的表達內容更有影響力?在此我們將學習利用“結構化表達”的方式讓自己演說的內容更富有層次感與吸引力。

 

1、 表達技巧的關鍵一:主題明確聚焦

 用黃金圈法則追問

 明確目的與目標

 做到一課一題

2、邏輯結構清晰(本節(jié)重點)

 基礎結構:三段結構

 表達邏輯:金字塔式結構表達

 利用工具:思維導圖

 結構形式:6大核心結構運用

2、 善利用雨刷法

 成人教學法

 大腦12項心智模式

 讓演說激活左右腦

3、 時間控制合理

 4個關鍵:做好分解、隨機應對、過程管理、時時掌控

3、現(xiàn)場練習互動:組織你的最優(yōu)表達結構

【模塊四】  合:精彩組合謝幕

內容提要:

當掌握了演說心理、呈現(xiàn)技巧、結構化表達之后,我們里一場完美公眾表達還差一步,可是如何讓你的內容被銘記?一個公眾演說或一個培訓到底應該如何做好收場謝幕?這一節(jié)學習我們將從課程收尾技巧給大家講解,并一實踐體驗的方式對課程本身進行一次回顧。最后給大家簡單講解持續(xù)學習與提升的心法。

1、 課程整體回顧(思維導圖形式);

2、掌握課程結尾的6個重點;(本節(jié)重點)

3、學習成長與收益曲線

4、從復利思維到刻意練習。

注:

1、課時: 1天~2天(根據客戶需求與培訓人數(shù)而定)。

2、內容:課程的內容、方式、章節(jié)編排會按實際情況做出調整。

3、人數(shù):建議30人以內,島式教學為佳,如果參訓50人以上,需提前告知

 

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課程背景課程開發(fā)是通過需求分析確定課程的定位與目標,再根據這一目標選擇開發(fā)相關的培訓(教學)內容以最終達到課程目標的整個工作過程,而組織經驗萃取,就是將最佳實踐經驗的萃取,變成企業(yè)無形的資產,這些都是培訓師必備的技能之一,因為這是企業(yè)知識管理、經驗傳承與組織賦能的基礎。本課程融匯了課程開發(fā)與經驗萃取的理念,采用行動學習的方式,利用金字塔與思維導圖等工具以及精

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課程背景創(chuàng)新是趨勢,人人皆需要創(chuàng)新。在競爭日益激烈的今天,國家政策、市場環(huán)境、用戶體驗、客戶需求,甚至是員工特點都在不斷的發(fā)生變化,為此,組織不僅僅需要傳承過往好的經驗、做法和工具,同時,也需要根據環(huán)境的變化進行消化同時進行快速反應,有效的針對營銷、產品、技術、服務、管理方式和工作方式進行有效的迭代和創(chuàng)新。而創(chuàng)新不僅僅需要天馬行動,還需要創(chuàng)新人員掌握創(chuàng)新背后

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課程背景在職場工作中我們經常會遇到如下狀況:1、工作與生活的事務千頭萬緒,感覺自己難以應對,從而導致做事效率低下。2、無論是做筆記,寫文章,工作匯報,和別人交流總是抓不住重點,理不清邏輯。3、很多工作總是在執(zhí)行過程中做著做著就偏離了軌道,與最初設定的目標有很大差距。4、總是缺乏看透事物本質的能力,同時缺乏系統(tǒng)性思考。5、思維不夠發(fā)散,創(chuàng)新力不足,不懂得如何有

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