管理技能課程體系
中層管理技能提升品牌課程 課時：12H
MTP（ManagementTrainingProgram）中層管理技能提升品牌課程【課程背景】打造好中層——我們的企業(yè)才不會“腰疼”、戰(zhàn)略才不會“流產(chǎn)”；好中層是火——能夠點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的奮斗激情、提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力。沒有一支訓(xùn)練有素的中層管理隊(duì)伍，則很難塑造企業(yè)的執(zhí)行力、凝聚力及文化力，而企業(yè)的高績效、高成長及高發(fā)展也只能是空談，其結(jié)果是高層有戰(zhàn)略，員工無執(zhí)行...
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店長管理技能提升2 課時：18H
店長管理技能提升【課程背景】為什么龐大的廣告費(fèi)用猶如空炮彈？為什么品牌營造如空中樓閣，無源之水？為什么一些公司霸氣十足但不得不忍受長期的虧損？戰(zhàn)略定位和反思：分銷商不是搬運(yùn)工！如何找到適合自己的渠道銷售策略，并取得最大經(jīng)濟(jì)收益，與分銷商共同成長！【授課時長】3天(18小時)【課程收益】1、系統(tǒng)地了解渠道，認(rèn)識渠道2、掌握渠道設(shè)計(jì)的方法與渠道的政策3、幫助營銷...
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店長管理技能提升1 課時：12H
店長管理技能提升【課程背景】打從80年代改革開放到現(xiàn)在，中國的零售市場的發(fā)展，態(tài)勢良好，銷售渠道也日趨完善，中國零售業(yè)的業(yè)績躋身世界前三。但是，目前的中國零售市場，我們面臨的情況是：一、品牌眾多，競爭激烈二、電商對于實(shí)體店的沖擊三、經(jīng)營成本的增加四、促銷活動頻繁五、利潤薄弱六、消費(fèi)者消費(fèi)意識的轉(zhuǎn)變在這樣的情況下，店長要具備什么樣的能力，來經(jīng)營好店鋪呢？眾所周...
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店長管理技能提升 課時：12H
店長管理技能提升【課程背景】打從80年代改革開放到現(xiàn)在，中國的零售市場的發(fā)展，態(tài)勢良好，銷售渠道也日趨完善，中國零售業(yè)的業(yè)績躋身世界前三。但是，目前的中國零售市場，我們面臨的情況是：一、品牌眾多，競爭激烈二、電商對于實(shí)體店的沖擊三、經(jīng)營成本的增加四、促銷活動頻繁五、利潤薄弱六、消費(fèi)者消費(fèi)意識的轉(zhuǎn)變在這樣的情況下，店長要具備什么樣的能力，來經(jīng)營好店鋪呢？眾所周...
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中層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時：12H
中層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升標(biāo)準(zhǔn)課時：12課時/2天適用對象：企業(yè)中高層管理人員課程目標(biāo)：針對各級中層管理人員特點(diǎn)和現(xiàn)狀，以中層勝任力素質(zhì)模型為理念基礎(chǔ)，結(jié)合管理工作實(shí)務(wù)和生動案例，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中層管理核心技能和領(lǐng)導(dǎo)力的真諦，幫助有效提升中層管理人員的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)，找到自我提升和修煉的法門。課程特點(diǎn)：實(shí)戰(zhàn)案例分析、視頻教學(xué)、角色扮演、互動授課。能充分調(diào)動課堂...
講師：柳瑞軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
高效做事，有效管人——打造創(chuàng)新型的管理技能課程背景及意義知識本身是一體的，在當(dāng)今復(fù)雜多變的經(jīng)營管理環(huán)境下，任何一門管理或領(lǐng)導(dǎo)技能，既需要掌握規(guī)律性、本質(zhì)性和系統(tǒng)性，更需要有效整合與創(chuàng)造性發(fā)揮。在當(dāng)今快速變革的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境正在發(fā)生潛移默化的改變，面對外部社會、政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)變革等諸多挑戰(zhàn)，以及企業(yè)內(nèi)部管理現(xiàn)狀、管理機(jī)制和組織結(jié)構(gòu)調(diào)整，以及新...
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《倉儲管理人員管理技能提升》吳誠老師【課程背景】隨著我國經(jīng)濟(jì)大國、制造大國、消費(fèi)大國地位的確立，及物流與信息技術(shù)的飛速發(fā)展，倉儲與配送管理水平將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標(biāo)。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況，制定合適的倉儲與物流規(guī)劃，配送流程，及庫存策略來取得競爭優(yōu)勢。為此，吳誠博士(曾任：華為公司采購總監(jiān)、富士康物流與供應(yīng)鏈高層主管、康佳集團(tuán)副總經(jīng)理;現(xiàn)任：北京...
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優(yōu)秀班組長管理技能提升訓(xùn)練 課時：12H
優(yōu)秀班組長管理技能提升訓(xùn)練主講：王哲光課程背景任何一支軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力都靠訓(xùn)練有素的士兵展現(xiàn)出來，作為最直接最基層的團(tuán)隊(duì)管理者，班長素質(zhì)的高低決定了整個戰(zhàn)斗小組的成敗，企業(yè)中的班組長同樣如此。市場競爭日趨慘烈的今天，班組長如何同上級緊密合作，積極有效的、堅(jiān)定不移的、不打折扣、不找借口的貫徹、執(zhí)行、落實(shí)公司的各項(xiàng)政策，在企業(yè)經(jīng)營中顯的尤為重要！沒有一個高度凝聚力、...
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生產(chǎn)班組長管理技能強(qiáng)化訓(xùn)練主講：王哲光課程背景任何一支軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力都靠訓(xùn)練有素的士兵展現(xiàn)出來，作為最直接最基層的團(tuán)隊(duì)管理者，班長素質(zhì)的高低決定了整個戰(zhàn)斗小組的成敗，企業(yè)中的班組長同樣如此。市場競爭日趨慘烈的今天，班組長如何同上級緊密合作，積極有效的、堅(jiān)定不移的、不打折扣、不找借口的貫徹、執(zhí)行、落實(shí)公司的各項(xiàng)政策，在企業(yè)經(jīng)營中顯的尤為重要！沒有一個高度凝聚力、...
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PE工程師管理技能提升 課時：12H
PE工程師管理技能提升【課程背景】PE工程師不清晰本崗位的角色、職責(zé)及能力要求，使其分析和解決現(xiàn)場問題能力較低下。PE工程師對常用的PE常用工具和方法比較缺乏，不能系統(tǒng)解決生產(chǎn)實(shí)際問題。企業(yè)傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適用市場的需求，我們該做些什么？【授課時長】一至兩天（6至12小時）【課程收益】通過講解和案例分析，讓學(xué)員明確認(rèn)知生產(chǎn)工程師的角色，熟知其職責(zé)和...
講師：劉小明咨詢電話：010-82593357下載需求表
實(shí)戰(zhàn)型中基層管理技能提升 課時：12H
《實(shí)戰(zhàn)型中基層骨干核心管理技能提升》主講：王一恒先生課程背景各部門經(jīng)理、主管從來都是企業(yè)的中堅(jiān)力量，是企業(yè)戰(zhàn)略的具體執(zhí)行者，在企業(yè)里擔(dān)當(dāng)著承上啟下、承點(diǎn)啟面、承前啟后的重任。工作做不好，上司不欣賞；團(tuán)隊(duì)沒領(lǐng)導(dǎo)好，下屬不開心；同事合不來，工作難開展；現(xiàn)實(shí)中中層面對的五個管理對象：上司、下屬、同事、客戶、自己。中層處在金子塔的中間，位置越來越重要，面對多維的角色...
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實(shí)戰(zhàn)型中高層骨干核心管理技能研修 課時：12H
|||主講嘉賓：王一恒先生||||為什么從基層提拔上來的管理人員，角色轉(zhuǎn)換不過來，很難勝任相應(yīng)的管理崗位，工||作效率低下。||為什么員工工作怠慢、責(zé)任缺失、忠誠不見、感恩全無？產(chǎn)品品質(zhì)難以維穩(wěn)，員工流||失率節(jié)節(jié)上升？||為什么中層明明是忠堅(jiān)，但變成“中間”、“中奸”、“中見”、“眾箭”？||為什么在企業(yè)中老板孤獨(dú)、中層盲目、員工麻木呢？||為什么老員工雖...
講師：王一恒咨詢電話：010-82593357下載需求表
|《實(shí)戰(zhàn)型中層骨干核心管理技能提升》||主講嘉賓：王一恒先生||||||||使管理人員了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責(zé)，做好承上啟下的||學(xué)習(xí)如何成為一個優(yōu)秀的管理者，建立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、指導(dǎo)下屬，并給予工作授權(quán)||知人善任，帶人帶心，學(xué)習(xí)激勵部屬的技巧||認(rèn)識溝通的重要性，掌握高效溝通的PAC技巧，建立組織內(nèi)無障礙的溝通環(huán)境||掌握出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力...
講師：王一恒咨詢電話：010-82593357下載需求表
《實(shí)戰(zhàn)型中高層骨干核心管理技能提升》主講：王一恒先生課程背景各部門經(jīng)理、主管從來都是企業(yè)的中堅(jiān)力量，是企業(yè)戰(zhàn)略的具體執(zhí)行者，在企業(yè)里擔(dān)當(dāng)著承上啟下、承點(diǎn)啟面、承前啟后的重任。工作做不好，上司不欣賞；團(tuán)隊(duì)沒領(lǐng)導(dǎo)好，下屬不開心；同事合不來，工作難開展；現(xiàn)實(shí)中中層面對的五個管理對象：上司、下屬、同事、客戶、自己。中層處在金子塔的中間，位置越來越重要，面對多維的角色...
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中層管理者實(shí)戰(zhàn)管理技能培訓(xùn)主講：凌潔冰課時：1-2天受眾：企業(yè)中高層管理人員課程背景：如果把一個企業(yè)比作一個人，高層管理者就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略，中層就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢――基層?？梢哉f，中高層的“替身”，也就是支持大腦的“脊梁”。?中層管理人員作為企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行者，正逐漸開始被企業(yè)重視和關(guān)注。如何有效發(fā)揮中層管理者的這一...
