章 王者之道——管理的境界與流程一、“王道”與“霸道”二、“大學之道”——管理的本質與流程三、規(guī)避“企業(yè)發(fā)展周期率”第二章 法德管理——“中式管理模式”新思維一、 人性假設的誤區(qū)二、法德管理內(nèi)涵三、法德實踐四、法德管理與博弈——管理的困境與救贖五、寓德于法，法德互補第三章 管理法術勢——領導者權力基礎與類型一、領導者的權力基礎二、領導者的類型三、領導權變理論第四章 領導理論前沿——表現(xiàn)領袖魅力一、領袖魅力：自信、信念、靈敏、遠見二、管理的“有效性”——領袖魅力三、“表現(xiàn)”領導魅力第五章 戰(zhàn)略管理——方向決定成敗一、管理戰(zhàn)略：企業(yè)的遠景規(guī)劃——表現(xiàn)領袖的遠見二、戰(zhàn)略設計的核心與靈魂三、戰(zhàn)略規(guī)劃—

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一、 享受創(chuàng)造的過程1、人生觀－－一個古老而又常新的話題科技的發(fā)展為什么沒有能使人類更幸福？現(xiàn)代人的心理挑戰(zhàn)：浮躁與貪婪實驗 執(zhí)著（專注）的價值和代價2、諸子百家論人生（1）、辜鴻銘、林語堂 泰戈爾論人生（2）、道、儒、佛論知足3、人生樣態(tài)（１）、知足，而不追求（２）、貪婪地追求（３）、人生的“現(xiàn)實理想”：知足、快樂，并 追求著終極目標的虛無假如人生可以濃縮假如人生可以設計乘公交車的藝術象征4、衡量成功的標尺與起點（1）案例分析：韋氏的格言（2）以色列的玫瑰——認識事物的一種方法（3）成功是布施（奉獻、播種）——菩薩畏因，眾生畏果（4）“七圣財”二、工作生活質量規(guī)劃——讓員工享受創(chuàng)造（工作）的

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一、以熱愛祖國為榮、以背離祖國為恥 （一）祖國，悠久歷史，燦爛的文明（二）文明，科學與人類命運的保護神1 、什么是文明？ 2 、歷史地看待文明 3 、辜鴻銘論文明 4 、衡量文明的標準 5 、科學，人類命運的保護神 （三）從文化源頭看中西文化1、中國近代落后的是什么？2、中西文明的源頭3、重視做事而疏于做人的文化危機中西文化源的不同是導致中西科學發(fā)展現(xiàn)狀和管理側重點不同的重要原因，彼此可以相互借鑒。4、“科學發(fā)展觀”的現(xiàn)實意義指出了發(fā)展的重點方向標志整個民族做事的思路調(diào)整到位5、熱愛祖國的表現(xiàn)6、背離祖國的行為二、以服務人民為榮、以背離人民為恥（一）、人民與公仆的內(nèi)涵社會主義制度下的公民地位人

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單元 個人、組織和國家一、 案例1：19世紀中葉中日富國強兵之路對比二、 案例2：毛澤東與“三灣改編”三、 案例的反思和啟示四、 個人和組織如何走向成功1、 組織成功的秘訣2、 如何走向成功五、“三商論”（智商、情商、才商）第二單元 領導與管理一、管理的概念、本質與職能二、 領導的概念、本質與職能 1、決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵2、領導決策力與團隊建設力三、管理與領導的區(qū)別1、制度的絕情2、管理的無情3、領導的有情第三單元 領導透視：優(yōu)秀領導的特質l、 領導角色的變遷2、領導的影響力3、新型領導的角色轉變1）領導的6P特質2）領導遠見(Purpose)3）領導熱情(Passion)4）自我定位(P

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一、儀表儀容 二、肢體語言 三、語言原則 １、普通話２、語言包裝３、不出口傷人(忍讓)４、尊敬５、認錯藝術６、贊美（是人性的需求）７、溝通的內(nèi)涵及要求四、共振溝通 １、什么叫共振溝通？揭示和創(chuàng)造共同之處，這個過程稱之為“共振溝通?！眱?nèi)容、聲音、體語在溝通中的所起到的作用揭示和創(chuàng)造共同之處是模仿來實現(xiàn)的。２、武肅王的歪詩３、影響模仿的三個感覺系統(tǒng)４、家庭作業(yè)五、溝通中的幾種心理效應 １、印象效應２、登門檻效應３、保齡球效應４、情感效應５、裁判意識６、自我中心效應六、溝通中的障礙 1、過濾：出于對自己的保護，常常有意識地把不利于自己的信息“省略”。案例分析：老同學聚會。２、選擇性知覺無意的遺漏或者

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　　一、思維的層次　　1、盲從　　2、混沌　　3、獨立　　4、智能　　5、兩可——“第三只眼睛看世界”　　二、思維的特點和誤區(qū)　　1、“以指為月”　　2、裁判意識（極端論證）　　3、“二分法”　　4、經(jīng)驗，原始的智慧　　5、自我牽連（投影）：案例分析：太太的耳朵問題　　6、耳聞目睹的屏蔽（小實驗）　　7、心智模式（BY企業(yè)決策分析）　　8、慣性思維——成也蕭何，敗也蕭何　　9、實驗：“味覺檢驗”與趙襄子子駕車　　10、“執(zhí)著”（實驗）　　三、智能思維　　1、積極思維創(chuàng)新思維的假想前提　　2、創(chuàng)新思維　　3、系統(tǒng)思維（華為“耗散結構”分析）　　4、目標意識（運用潛意識）　　5、思維與“哲學”（智

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