袁軍 老師
- 所在地區(qū)： 安徽 合肥
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：精益管理 績效改進(jìn)
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《績效改進(jìn)》及實戰(zhàn)特訓(xùn)營【特別提示】1.目標(biāo)難以達(dá)成、計劃形同虛設(shè)、組織績效瓶頸無法突破是企業(yè)的普遍存在的問題2.問題的根源在于目標(biāo)制定不科學(xué)、資源配置和協(xié)調(diào)、行動計劃不支撐；企業(yè)缺乏系統(tǒng)思考3.企業(yè)的健康發(fā)展需要系統(tǒng)的管理技術(shù)的支撐，績效改進(jìn)技術(shù)能夠有效解決企業(yè)面臨的問題【培訓(xùn)目標(biāo)】1.顛覆認(rèn)知：根本轉(zhuǎn)變管理者對企業(yè)健康運(yùn)營與持續(xù)發(fā)展的認(rèn)知2.掌握技術(shù)：幫助學(xué)員快速掌握并運(yùn)用績效改進(jìn)技術(shù)與工具3.達(dá)成共識：幫助學(xué)員達(dá)成組織愿景目標(biāo)共識與行動計劃共識4.找準(zhǔn)問題：找準(zhǔn)組織愿景目標(biāo)達(dá)成的的關(guān)鍵問題與障礙5.問題解決：有效解決組織目標(biāo)達(dá)成的實戰(zhàn)難題6.生成成果：現(xiàn)場生成共識的組織目標(biāo)、關(guān)鍵問題庫、
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金牌班組長系統(tǒng)提升訓(xùn)練項目【項目目標(biāo)】1.顛覆認(rèn)知：根本改變班組長對班組管理的認(rèn)知2.達(dá)成共識：幫助班組長達(dá)成班組管理的目標(biāo)共識與行動共識3.掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握并運(yùn)用班組長實戰(zhàn)管理的技術(shù)與工具4.找準(zhǔn)問題：幫助學(xué)員找準(zhǔn)班組管理中的關(guān)鍵問題與障礙5.解決問題：幫助學(xué)員運(yùn)用班組實戰(zhàn)管理技術(shù)工具現(xiàn)場演練解決實際問題6.現(xiàn)場成果：現(xiàn)場生成學(xué)員共識的部分難題的解決方案及行動計劃等成果7.快速轉(zhuǎn)換：把現(xiàn)場學(xué)習(xí)成果快速轉(zhuǎn)換成企業(yè)的效益【培訓(xùn)模式】實戰(zhàn)理論講授＋實戰(zhàn)案例剖析＋實戰(zhàn)研討演練＋實際問題解決＋現(xiàn)場生成成果【培訓(xùn)特色】三“從” 四“得”兩“快”1.從實戰(zhàn)落地出發(fā)、從問題解決出發(fā)、從業(yè)績突破出發(fā)（
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《績效管理管出效益》【培訓(xùn)目標(biāo)】1.顛覆認(rèn)知：根本改變管理者對績效管理的認(rèn)知2.達(dá)成共識：幫助學(xué)員達(dá)成績效管理的共識3.掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握并運(yùn)用實戰(zhàn)的績效管理的技術(shù)與工具4.找準(zhǔn)問題：幫助學(xué)員找準(zhǔn)企業(yè)績效管理工作中的實際問題與障礙5.解決問題：幫助學(xué)員運(yùn)用實戰(zhàn)的績效改進(jìn)工具解決實際績效管理問題6.快速轉(zhuǎn)換：把培訓(xùn)成果快速轉(zhuǎn)換成企業(yè)的效益【培訓(xùn)特色】三“從” 四“得”與兩“快”1.從實戰(zhàn)落地出發(fā)、從問題解決出發(fā)、從業(yè)績突破出發(fā)（實戰(zhàn)實用）2.課程內(nèi)容學(xué)員聽得懂、記得住、練得會、用得了（深入淺出）3.課程內(nèi)容落地快、實際效益轉(zhuǎn)換快（產(chǎn)出效益）【培訓(xùn)課時】1－2天【培訓(xùn)要求】1.人員以小組為單
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《精益班組建設(shè)》【課程背景】精益管理最終要落實到生產(chǎn)班組的行為中，精益班組建設(shè)是精益管理落地的關(guān)鍵點(diǎn)之一在企業(yè)實際管理中，班組長對精益管理的認(rèn)識是不是普遍比較粗淺精益管理是不是在班組管理中實施起來雷聲大雨點(diǎn)??；是不是落實起來總是困難重重,；是不是執(zhí)行起來總是借口很多？圍繞精益管理，班組長學(xué)習(xí)了很多專業(yè)的理論、方法、工具，是不是實際操作起來感覺到這些專業(yè)方法工具運(yùn)難懂、難用、難落地？是不是班組管理的粗放狀態(tài)，導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)發(fā)展瓶頸？是不是基層人才成長緩慢？【培訓(xùn)目標(biāo)】顛覆認(rèn)知：根本轉(zhuǎn)變一線班組管理人員對精益班組建設(shè)的認(rèn)知達(dá)成共識：幫助班組長達(dá)成精益班組建設(shè)的認(rèn)知共識行動共識掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握
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《精益管理實戰(zhàn)落地》【課程背景】精益管理在企業(yè)可能叫了很多年, 是不是實際管理卻依然故我；精益管理是不是成了空洞的口號？精益管理是不是實施起來雷聲大雨點(diǎn)??；是不是落實起來總是困難重重,；是不是執(zhí)行起來總是借口很多？圍繞精益管理學(xué)習(xí)了很多專業(yè)的理論、方法、工具，是不是實際操作起來感覺到這些專業(yè)方法工具運(yùn)難懂、難用、難落地？是不是企業(yè)管理的粗放狀態(tài)，導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)發(fā)展瓶頸？是不是企業(yè)人才成長緩慢，部分優(yōu)秀員工跳槽現(xiàn)象增多？【培訓(xùn)目標(biāo)】顛覆認(rèn)知：根本轉(zhuǎn)變管理人員對精益管理的認(rèn)知達(dá)成共識：幫助企業(yè)團(tuán)隊達(dá)成精益管理的認(rèn)知共識與行動共識掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握并運(yùn)用精益的實戰(zhàn)技術(shù)與工具找準(zhǔn)問題：幫助學(xué)員找準(zhǔn)
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《精細(xì)化（精益）營銷》【課程背景】你們企業(yè)的營銷目標(biāo)是否總是空中樓閣？行動計劃是否形同虛設(shè)？營銷管理是否很粗放？銷售精英是否流失嚴(yán)重？營銷目標(biāo)分解是否總是討價還價？營銷目標(biāo)考核是否難以考出效益？部分區(qū)域市場是否出現(xiàn)出乎意料的萎縮？ 部分區(qū)域市場競爭對手的市場占有率是否持續(xù)提升？企業(yè)的營銷成本是否節(jié)節(jié)攀升難以控制？企業(yè)是否出現(xiàn)銷量提升了，效益卻下降了？【培訓(xùn)目標(biāo)】顛覆認(rèn)知：根本轉(zhuǎn)變企業(yè)營銷人員對營銷管理的認(rèn)知達(dá)成共識：幫助營銷團(tuán)隊達(dá)成營銷管理共識與行動共識掌握技術(shù)：讓學(xué)員掌握并運(yùn)用精細(xì)化營銷的實戰(zhàn)技術(shù)與工具找準(zhǔn)問題：幫助學(xué)員找準(zhǔn)實施精細(xì)化營銷的關(guān)鍵問題與障礙解決難題：幫助學(xué)員運(yùn)用實戰(zhàn)工具現(xiàn)場演練