戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃與人力資本運(yùn)營【課程背景】戰(zhàn)略性人力資源管理聚焦于從戰(zhàn)略高度進(jìn)行人力資源管理工作，從戰(zhàn)略發(fā)展方向來思考企業(yè)的人才供應(yīng)問題、組織能力與效率問題，通過員工能力的打造來提升整個(gè)組織的能力。使人力資源工作成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的助推器。本課程從人力資本投資的視角入手，通過學(xué)習(xí)人力資源規(guī)劃、人才盤點(diǎn)等方法和工具，引導(dǎo)學(xué)員將企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略落實(shí)到人力資源管理的實(shí)際工作中來，大量豐富的案例討論與工具表單使學(xué)員學(xué)后即用。【課程收益】了解和掌握人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的角色，思維，能力要求學(xué)習(xí)和掌握戰(zhàn)略規(guī)劃和識(shí)別的基本工具和方法學(xué)習(xí)和掌握組織診斷的基本方法人力資本運(yùn)營的思路和工具基于戰(zhàn)略和組織診斷的人力資源管理

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職場成功與自我管理講師：張媛課 程 綱 要【課程名稱】職場成功與自我管理【課程背景】我們正在面臨一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)思維沖擊，發(fā)展日新月異，商業(yè)模式層出不窮的時(shí)代。這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代，在時(shí)代的瞬息萬變中，員工的自我修煉與管理，是任何時(shí)代和模式下，我們必須要夯實(shí)的基礎(chǔ)，因?yàn)槿魏文Ｊ降穆涞?，任何時(shí)代的變遷，都需要員工以最好精神風(fēng)貌、最佳工作狀態(tài)，最專業(yè)的做事方式迎接最新時(shí)代的巨浪，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職場成功以及企業(yè)成長。實(shí)現(xiàn)上述的目標(biāo)，不僅需要以良好的心態(tài)為前提，還需要良好的職業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)，以更堅(jiān)實(shí)的職業(yè)技能為支撐。只有關(guān)注內(nèi)因才能帶來最好的結(jié)果。員工不斷地自我升級(jí)和成長，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的保障和根基?！堵?

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《職場思維與職業(yè)化心態(tài)塑造》講師：張媛 課 程 綱 要【課程名稱】《職場思維與職業(yè)化心態(tài)塑造》【課程背景】《美國覺氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示：世界500強(qiáng)94％的CEO，把培養(yǎng)人才成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“心態(tài)的改變”，而非其他。一個(gè)企業(yè)完全可以通過改變員工心態(tài)和思維，提高員工的行動(dòng)力，進(jìn)而提升企業(yè)的生產(chǎn)競爭力！成長和改變的核心，在于思維模式的升級(jí)，學(xué)習(xí)的本質(zhì)升級(jí)上是心智模式的改變。升級(jí)最高版本的自己職業(yè)化系列課程之《職場思維和職業(yè)化心態(tài)塑造》的訓(xùn)練課程，通過系統(tǒng)、科學(xué)、高效的身心體驗(yàn)方式，讓員工在體驗(yàn)中發(fā)生心態(tài)和思維層面的改變，從思維，到行為，到結(jié)果，由內(nèi)而外，通過職場行為閉環(huán)，思維閉環(huán)和能

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職場思維與職業(yè)品德塑造講師：張媛 課 程 綱 要【課程名稱】《職場思維與職業(yè)品德塑造》【課程背景】報(bào)告顯示：世界500強(qiáng)94％的CEO，把培養(yǎng)人才成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“心態(tài)的改變”，而非其他。人與人根本的不同，首先，是思維和心智模式的不同，一個(gè)企業(yè)完全可以通過改變員工心態(tài)和思維，提升員工的行動(dòng)力，進(jìn)而提升企業(yè)的生產(chǎn)競爭力！成長和改變的核心，在于思維模式的升級(jí)，學(xué)習(xí)的本質(zhì)升級(jí)上是心智模式的改變?！渡?jí)最高版本的自己》職業(yè)化系列課程之《職場思維和職業(yè)品德塑造》的訓(xùn)練課程，通過系統(tǒng)、高效的身心體驗(yàn)方式，符以大量的實(shí)踐案例，讓員工在體驗(yàn)中自發(fā)地產(chǎn)生心態(tài)和思維層面的改變，從思維，到行為，到結(jié)果

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《職業(yè)生涯與職業(yè)發(fā)展》【課程收益】1、提高員工自我和職場的認(rèn)知能力，提升職場軟技能；2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人人都是優(yōu)秀的自我管理者。更好地利用生涯規(guī)劃的相應(yīng)工具，讓每個(gè)人都成為優(yōu)秀自己的同時(shí)，更好的成為企業(yè)中的一份子。3、幫助學(xué)員結(jié)合企業(yè)需求，個(gè)人特質(zhì)找到屬于自己的職業(yè)定位，并不斷提升職業(yè)能力，達(dá)到職業(yè)目標(biāo)?！菊n程對(duì)象】全體員工【授課方式】理論講解+演練實(shí)操+視頻互動(dòng)【課程時(shí)長】1天，6小時(shí)\天模塊一：職業(yè)發(fā)展的五維模型職場中四類不同的職業(yè)發(fā)展方向職業(yè)發(fā)展的五維模型模塊二：員工與職業(yè)生涯職場發(fā)展規(guī)律——從不平衡到平衡案例研討：文員的張琳的職場發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃的三大作用準(zhǔn)確的定位更快的發(fā)展接近的夢想職

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《員工職業(yè)化塑造》講師：張媛 課 程 綱 要【課程名稱】《員工職業(yè)化塑造》【課程背景】訓(xùn)練有素，高度職業(yè)化，具備專業(yè)的能力和敬業(yè)精神的員工，是企業(yè)發(fā)展的基石，通過這個(gè)組織中新員工的職業(yè)定位、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)思維、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力、職業(yè)發(fā)展等綜合表現(xiàn)。而在管理實(shí)踐中，很多企業(yè)的職業(yè)化程度之低，還輪不到拼模式。一個(gè)完美的戰(zhàn)略，可能會(huì)因?yàn)槿狈β殬I(yè)化的訓(xùn)練有素的員工而不能很好的執(zhí)行；反之，一個(gè)不是那么完美的戰(zhàn)略，也可能因?yàn)槁殬I(yè)化的團(tuán)隊(duì)，而“完美”地執(zhí)行。職業(yè)化的員工團(tuán)隊(duì)，是組織成功的基石；員工的專業(yè)與敬業(yè)精神，是職場發(fā)展的地基。在一個(gè)“正規(guī)軍”的組織中，經(jīng)過職業(yè)化訓(xùn)練的新員工會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用“敬業(yè)”的精神

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