姚俊杰 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 嘉興
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 德魯克管理 全腦思維應(yīng)用 銷售技巧
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
姚俊杰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
姚俊杰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
Trust Leadership信任領(lǐng)導(dǎo)力?（姚俊杰版權(quán)課程——中國版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)認(rèn)證）——史蒂芬·MR·科維新型的領(lǐng)導(dǎo)力中有一種叫“賦能型領(lǐng)導(dǎo)“，其核心包含“信任、愛和歸屬感”，而因領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間的相互“信任”而產(chǎn)生的能量是巨大的。我們把它叫做“信任領(lǐng)導(dǎo)力”。當(dāng)代“信任經(jīng)濟(jì)學(xué)”認(rèn)為：信任所產(chǎn)生的紅利是巨大的，它是任何關(guān)系及經(jīng)濟(jì)法則中一個重要的隱形變量。然而很多組織不知不覺中都在付著“信任稅”。如何將信任變成一種組織的“紅利”，這是每一個組織及其領(lǐng)導(dǎo)者必須思考和認(rèn)真對待的問題。本培訓(xùn)課程通過對建立個人信用的四個核心及建立信任關(guān)系的十三種行為的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使組織、團(tuán)隊和個人建立和強(qiáng)化信任，從
姚俊杰查看詳情
教練式領(lǐng)導(dǎo)力（姚俊杰版權(quán)課程——中國版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)認(rèn)證）課程介紹： 本培訓(xùn)課程采用由國際教練聯(lián)盟（ICF）認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)力教練James Ma 設(shè)計并注冊的JM “關(guān)愛五步曲”教練模型?，從個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測評入手，了解員工能力發(fā)展的四個階段以及需要對應(yīng)的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，重點解讀教練型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，針對CARES教練模型的“信任”核心、兩個基石、五種領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力、教練（輔導(dǎo)）的六個步驟進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)和演練，并介紹了國際流行的“GROW”和“TIPS”輔導(dǎo)流程及與輔導(dǎo)伴生的“STAR”反饋，使學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力輔導(dǎo)能力得到強(qiáng)化和提升。課程目標(biāo)：學(xué)員將通過測評解讀自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 了解員工能力發(fā)展的4個階段及需要對應(yīng)
姚俊杰查看詳情
中層領(lǐng)導(dǎo)力?（姚俊杰老師版權(quán)課程）中層領(lǐng)導(dǎo)力刨析模塊組合方法：企業(yè)的中層領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)發(fā)展的中堅力量,他們的領(lǐng)導(dǎo)能力直接決定了企業(yè)的現(xiàn)在與未來。對中層領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)也是企業(yè)投入最大，期望培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化最大的部分。 隨著企業(yè)發(fā)展加速，企業(yè)面對著商業(yè)環(huán)境，市場競爭的變化也日益加劇，企業(yè)如何在挑戰(zhàn)中充分調(diào)動員工的積極性，去實現(xiàn)高績效的企業(yè)目標(biāo)，成為企業(yè)的（初）中層管理者面臨的一大重任。在這變化萬千、紛繁復(fù)雜的管理世界中，越來越多的管理者發(fā)現(xiàn)“管理靈活性”是一項攀上成功峰頂?shù)谋貍渌刭|(zhì)。 本培訓(xùn)課程幫助中層管理者實現(xiàn)管理能力升級：管理者的角色定位、管理的本質(zhì)、如何與員工進(jìn)行溝通、管理者如何進(jìn)時間有效
姚俊杰查看詳情
情景領(lǐng)導(dǎo)力（SLII）（姚俊杰版權(quán)課程—中國版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)認(rèn)證）課程背景：當(dāng)今世界中，工作環(huán)境、商業(yè)規(guī)則和領(lǐng)導(dǎo)力本身正在發(fā)生著巨大的變化。人們的價值不僅在于他們所付出的時間，更取決于他們在工作中所運(yùn)用的知識。從戰(zhàn)略制定、決策實施，到企業(yè)整體業(yè)績的改善，領(lǐng)導(dǎo)者扮演著不同的角色。他們在推動而不是主導(dǎo)工作進(jìn)程。領(lǐng)導(dǎo)力的作用體現(xiàn)在組織的每一個層面，因此傳統(tǒng)的等級金字塔被顛覆了，與客戶有著緊密接觸的人們被賦予決策的權(quán)力。今天的領(lǐng)導(dǎo)者更像是教練、合作伙伴或?qū)?，指?dǎo)和支持著員工的工作，而不是簡單地命令或分配任務(wù)。管理和領(lǐng)導(dǎo)不是你對員工做什么，而是你和員工一起做什么。為了在更短時間內(nèi)，使用更少資源來創(chuàng)造更
姚俊杰查看詳情
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項核心能力?——約翰·曾格和約瑟夫·?？寺皫づ袷筋I(lǐng)導(dǎo)力”（姚俊杰老師版權(quán)課程）在世界領(lǐng)導(dǎo)力大師的研究中，約翰·曾格和約瑟夫·福克曼合著的《卓越領(lǐng)導(dǎo)者》與眾不同地利用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒?，對全球超過25000名領(lǐng)導(dǎo)者的20萬份評估數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致的分析，提出了關(guān)于如何發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者的全新體系?！蹲吭筋I(lǐng)導(dǎo)者》突破了傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模式，用大量的數(shù)據(jù)證明了將個人優(yōu)勢最大化對組織帶來的積極意義，并提出領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的“交叉訓(xùn)練”、“伴隨素質(zhì)”等核心概念，讓領(lǐng)導(dǎo)者得以實現(xiàn)“從優(yōu)秀到卓越”、“化平凡為非凡”的改變，最終達(dá)成組織績效的提升。《卓越領(lǐng)導(dǎo)者》將領(lǐng)導(dǎo)者的五個核心比喻成一頂帳篷，核心的核心是劉德華的“
姚俊杰查看詳情
新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力——《變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》?（姚俊杰老師版權(quán)課程：國作登字2023A00052072）課程背景：2024年全國兩會期間，牢牢占據(jù)兩會熱詞“C位”的當(dāng)數(shù)“新質(zhì)生產(chǎn)力”。在今年政府十項重點工作任務(wù)中，“大力推進(jìn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”位列首位?！靶沦|(zhì)生產(chǎn)力”的實質(zhì)是變革創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。新質(zhì)生產(chǎn)力是科技創(chuàng)新交叉融合突破所產(chǎn)生的根本性成果。發(fā)展“新質(zhì)生產(chǎn)力”需要“新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力”來引領(lǐng)！“新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力”的實質(zhì)即是“變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力”。課程目標(biāo)：1、正確認(rèn)識新質(zhì)生產(chǎn)力，抓住新時代發(fā)展機(jī)遇；