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姚俊杰老師
姚俊杰 老師
  •  所在地區(qū): 浙江 嘉興
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 德魯克管理 全腦思維應(yīng)用 銷(xiāo)售技巧
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
姚俊杰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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姚俊杰

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姚俊杰

姚俊杰老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)教練》?(國(guó)作登字2023A00127426)課程介紹:企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者是績(jī)效的直接負(fù)責(zé)人,員工是績(jī)效的直接生產(chǎn)者???jī)效管理只靠一年兩次的評(píng)估無(wú)法有效保障團(tuán)隊(duì)績(jī)效的完全達(dá)成。如果每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都能學(xué)會(huì)并運(yùn)用教練(輔導(dǎo))的方法,把對(duì)員工的績(jī)效管理變成一個(gè)積極主動(dòng)的績(jī)效教練(輔導(dǎo))過(guò)程,就可以最大程度地提升員工的工作能動(dòng)性,發(fā)揮員工的技能和潛力,建立企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效文化氛圍,確保企業(yè)各項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。課程目標(biāo):了解績(jī)效管理的實(shí)質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)者在員工績(jī)效管理中的積極作用;了解高績(jī)效教練的概念及教練如何能夠幫助創(chuàng)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)和文化;了解高績(jī)效教練需要的能力及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者如何做好教練角色轉(zhuǎn)化;了

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員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃及輔導(dǎo)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃及輔導(dǎo)》?(國(guó)作登字2023A00127410)學(xué)習(xí)目標(biāo):了解職業(yè)生涯規(guī)劃的、路徑、原則及關(guān)鍵三要素通過(guò)正確的自我認(rèn)知和SWOT分析進(jìn)行正確的職業(yè)生涯定位了解個(gè)人的思維優(yōu)勢(shì)和潛能進(jìn)行適合的職業(yè)匹配用SMART原則設(shè)立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)確定自己的職業(yè)生涯路徑和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃用GAGP法幫助員工做好職業(yè)生涯發(fā)展輔導(dǎo)用GROW教練法幫助員工職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)新員工及直線經(jīng)理/主管培訓(xùn)時(shí)間與方式:時(shí)間:2天方式:講授、練習(xí)、錄像、角色扮演、案例研討、討論與分享培訓(xùn)內(nèi)容:培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方法及演練第一章:職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃什么是職業(yè)生涯計(jì)劃職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的意

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高效會(huì)議管理學(xué)習(xí)收益:了解會(huì)議的要素、規(guī)范的會(huì)議流程及會(huì)議的四種成本分析;從會(huì)議的7個(gè)要素及會(huì)前、會(huì)中和會(huì)后分析會(huì)議低效的原因;學(xué)習(xí)有效會(huì)議準(zhǔn)備的八個(gè)步驟及會(huì)議準(zhǔn)備工作清單;學(xué)習(xí)成功會(huì)議的五種策略,有效推進(jìn)會(huì)議進(jìn)程和會(huì)議決策;學(xué)習(xí)會(huì)議結(jié)束及會(huì)后跟進(jìn)工作技巧;學(xué)會(huì)召開(kāi)簡(jiǎn)短、高效的會(huì)議。培訓(xùn)時(shí)間:一天培訓(xùn)方法:講解、練習(xí)、訓(xùn)練、情景模擬、討論、分享等主要內(nèi)容:9:009:10破冰開(kāi)會(huì)了9:1010:25第一部分:會(huì)議概述什么是會(huì)議會(huì)議有什么作用會(huì)議的時(shí)機(jī)選擇會(huì)議的成本分析1)時(shí)間成本2)金錢(qián)成本3)效益成本4)機(jī)會(huì)成本會(huì)議的7個(gè)要素會(huì)議流程規(guī)范——主要包括一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)成功會(huì)議的三要素活動(dòng)一

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OGSM目標(biāo)制定與管理課程背景:OGSM是Objective(目的)、Goal(目標(biāo))、Strategy(策略)、Measurement(測(cè)量)的英文首字母組成。OGSM是一種基于企業(yè)目標(biāo)制定企業(yè)策略計(jì)劃的強(qiáng)大目標(biāo)管理工具,以使業(yè)務(wù)集中在大的目的、目標(biāo)及關(guān)鍵策略上,通過(guò)有效的目標(biāo)分解及戰(zhàn)略措施,使部門(mén)目標(biāo)與戰(zhàn)略與企業(yè)大的目標(biāo)和戰(zhàn)略相呼應(yīng),并通過(guò)有效執(zhí)行與評(píng)估,把企業(yè)的戰(zhàn)略意圖轉(zhuǎn)化為績(jī)效落地的作戰(zhàn)地圖。本課程從解讀企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)開(kāi)始,用OGSM有效地制定部門(mén)的目標(biāo)及戰(zhàn)略措施,并通過(guò)有效的目標(biāo)分解、目標(biāo)溝通、執(zhí)行過(guò)程管理及執(zhí)行輔導(dǎo)來(lái)確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本培訓(xùn)課程基于成人學(xué)習(xí)規(guī)則和行為學(xué)習(xí)法,有以

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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》?(國(guó)作登字2023A00127413)課程背景:創(chuàng)新與創(chuàng)新管理長(zhǎng)期以來(lái)一直是企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要命題。然而,并非所有的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者都具備創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力。企業(yè)應(yīng)該選拔有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理能力優(yōu)勢(shì)的人來(lái)引領(lǐng)企業(yè)的變革創(chuàng)新,或者至少需要培養(yǎng)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力,才能保障企業(yè)變革創(chuàng)新的活力與成果,增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,使企業(yè)獲得旺盛的發(fā)展生命力。本課程從探討企業(yè)變革創(chuàng)新的關(guān)鍵因素出發(fā),深入學(xué)習(xí)HBDI創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的理念、方法和流程,結(jié)合5種獨(dú)特的創(chuàng)新思維方法,利用國(guó)際著名的變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家約翰·科特教授的引領(lǐng)變革創(chuàng)新八步驟,使領(lǐng)導(dǎo)者增強(qiáng)創(chuàng)新思維

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從新人到精英—職場(chǎng)新星成長(zhǎng)之路?(姚俊杰老師版權(quán)課程)課程背景:不論你是校招生、管培生、留學(xué)歸國(guó)人才,還是自謀職業(yè)的年輕人,只要你是職場(chǎng)新人,你所面對(duì)的全新的職場(chǎng)都是和大學(xué)校園內(nèi)的氛圍完全不同的環(huán)境,你在校園里叱咤風(fēng)云的哪些招式,大部分會(huì)在職場(chǎng)失效。你必須重新定位自己,重新學(xué)習(xí)職場(chǎng)新技能、新方法,才能讓自己迅速融入職場(chǎng),至少能夠縮短你與職場(chǎng)“學(xué)長(zhǎng)”的距離,甚至在一開(kāi)始就讓自己站在更高的起點(diǎn)上,以更快的速度追上這班職場(chǎng)“高鐵”。那么,你要讓自己怎樣才能在職場(chǎng)快速成長(zhǎng)呢,下面這趟職場(chǎng)“高鐵”就是專(zhuān)門(mén)為你打造的。我們?yōu)槟阍O(shè)計(jì)了保證你在職場(chǎng)能夠迅速成長(zhǎng)的12個(gè)專(zhuān)業(yè)能力模塊,循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)下來(lái),你就不再

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