閆高峰老師的內訓課程
篇中層管理者與職業(yè)化節(jié):中層管理者為什么需要職業(yè)化1.企業(yè)五要素:員工、顧客、利潤、競爭、社會2.企業(yè)為什么要設中層?3.為什么中國的成功企業(yè)家中許多人都是從部隊轉業(yè)的?4.中層管理者的責任與使命5.現(xiàn)代中層管理者的標志6.如果缺失職業(yè)化塑造,中層管理者將會怎樣?第二節(jié):什么是職業(yè)化1.職業(yè)化素養(yǎng):職業(yè)精神、職業(yè)意識、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德2.職業(yè)化行為:職業(yè)化思想、職業(yè)化語言、職業(yè)化動作3.職業(yè)化技能:職業(yè)素質、職業(yè)能力、職業(yè)資質、資格認證、社會技能實戰(zhàn)研討:《中層管理者常見的困惑及解讀分析》第二篇中層管理者的職業(yè)化精神節(jié):職業(yè)化精神1.精神的力量到底有多大?·毛澤東:人是要有一點精神的·李云龍
閆高峰查看詳情
團隊素養(yǎng)時間管理》2012年度課綱 導語:時間、人生與管理 篇 認識時間與時間管理 節(jié):時間的定義與特征 1. 什么是時間 2. 時間的重要特征 3. 時間的價值分析 4. 人生的時間軌跡 第二節(jié):時間生產率障礙分析 1. 時間殺手及分類 2. 個人時間掌控測試 3. 個人時間生產率障礙分析 第三節(jié):時間管理的切入點 1. 個人與組織時間價值 2. 時間的絕對度量性 3. 時間的管理杠桿 4. 時間管理不是什么 5. 時間管理是什么 6. 時間管理的4D原則 7. 時間管理的核心 第二篇 時間管理的法則 節(jié):時間管理的前提:找出問題 1. 時間觀
閆高峰查看詳情
課程體系→篇:企業(yè)文化“系統(tǒng)篇”:統(tǒng)一全員認識、辨析管理誤區(qū)第二篇:企業(yè)文化“建設篇”:處理三對關系、建設八大步驟第三篇:企業(yè)文化“管理篇”:信奉核心價值、踐行文化內核第四篇:企業(yè)文化“評價篇”:評價建設體系、審計文化效果第五篇:企業(yè)文化“責任篇”:履行社會責任、發(fā)展綠色GDP篇企業(yè)文化“系統(tǒng)篇”節(jié):文化是什么1.文化是一個大集合2.如何對待自己3.如何對待他人4.如何對待環(huán)境第二節(jié):文化競爭的時代1.新加坡文化競爭力2.美國文化競爭力3.英國文化競爭力4.中華民族優(yōu)秀文化與傳承第三節(jié):企業(yè)文化的作用1.企業(yè)文化是企業(yè)基業(yè)長青的保證2.企業(yè)文化的導向作用3.企業(yè)文化的激勵作用4.企業(yè)文化的凝聚
閆高峰查看詳情
篇什么是職業(yè)化節(jié):職業(yè)化的定義與內涵1.企業(yè)五要素:員工、顧客、利潤、競爭、社會2.企業(yè)的認識:1)學習的場所2)個性和能力發(fā)揮的場所3)人際關系的場所4)綜合競爭的場所5)獲得物質回報和精神回報的場所3.職業(yè)化的認識:1)職業(yè)化的定義2)職業(yè)化的內涵3)職業(yè)化的“三有”4)職業(yè)化的標準第二節(jié):角色認知1.角色認知:院校人、社會人、職業(yè)人2.角色轉換:1)職業(yè)思維2)職業(yè)觀念3)職業(yè)知識4)職業(yè)技能第三節(jié):崗位認知1.梳理崗位關系2.明晰崗位責任體系3.崗位技能要求4.崗位知識羅盤5.崗位技能差距分析思考:《你在為誰工作?》第二篇職業(yè)化心態(tài)與職業(yè)化意識節(jié):什么是職業(yè)心態(tài)1.態(tài)度與能力2.什么是
閆高峰查看詳情
一、《中高層修煉文化領導力》2012年度課綱 導語:《管理與領導》 篇 領導力模型 節(jié):什么是領導力 1.領導力的三大核心要素 2.決定影響力的冰山下素質能力 3.領導力是一種稀缺資源 第二節(jié):領導力模型 1.哈佛團隊領導力模型 2.西點團隊領導力模型 3.IBM領導者勝任素質 4.GE領導力模型 5.HP過程領導素質能力 哈佛經(jīng)典案例分享:《職業(yè)經(jīng)理存在的問題》 第二篇 文化領導力修煉 節(jié):文化領導力模型 1.核心層:文化力 2.素養(yǎng)層:溝通力 3.職業(yè)層:團隊力 4.發(fā)展層:創(chuàng)新力 第二節(jié):“文化力”修煉 1.文化的三個維度:尊重自己、尊重他人
閆高峰查看詳情
篇領導力模型節(jié):什么是領導力1.領導力的三大核心要素2.決定影響力的冰山下素質能力3.領導力是一種稀缺資源第二節(jié):領導力模型1.哈佛團隊領導力模型2.西點團隊領導力模型3.IBM領導者勝任素質4.GE領導力模型5.HP過程領導素質能力哈佛經(jīng)典案例分享:《職業(yè)經(jīng)理存在的問題》第二篇文化領導力修煉節(jié):文化領導力模型1.核心層:文化力2.素養(yǎng)層:溝通力3.職業(yè)層:團隊力4.發(fā)展層:創(chuàng)新力第二節(jié):“文化力”修煉1.文化的三個維度:尊重自己、尊重他人、尊重環(huán)境2.企業(yè)文化的四個體系:精神文化、制度文化、行為文化、物質文化3.家文化的四個系統(tǒng):(1)精神層:愛(2)制度層:序(3)行為層:禮(4)物質層: