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王俊華老師
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王俊華

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王俊華

王俊華老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程大綱:   章什么是熱血式激勵?   1、研究發(fā)現(xiàn):領(lǐng)導(dǎo),你感覺到強(qiáng)烈意圖了嗎?   2、你能激勵每一個(gè)人嗎?   3、有力的目的,需要一個(gè)全心投入的團(tuán)隊(duì)   4、這就是熱血式激勵!   5、啟程,把員工與目的結(jié)合在一起   第二章熱血式激勵八原則   原則1:自己先發(fā)動目的和熱情   原則2:傳達(dá)清楚、有力的使命   原則3:學(xué)習(xí)激勵員工的因素   原則4:進(jìn)行個(gè)人連接   原則5:把談話重點(diǎn)放在員工身上   原則6:贊賞、表揚(yáng)、獎賞   原則7:言出必行   原則8:學(xué)會授權(quán)   第三章激勵三要素:目的、使命、策略   激勵要素1:目的   1、領(lǐng)導(dǎo)者如何發(fā)現(xiàn)目的?   2、開啟“集體

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課程大綱:   篇目標(biāo)管理概述   1、目標(biāo)管理的理論與收益   什么是目標(biāo)管理?   目標(biāo)管理的獨(dú)到之處   目標(biāo)管理的   目標(biāo)管理的執(zhí)行過程   2、目標(biāo)管理的分類   提高業(yè)績型目標(biāo)管理   提高業(yè)績型目標(biāo)管理是怎樣制定目標(biāo)的?   什么是提高業(yè)績型目標(biāo)管理?   如何正確運(yùn)用提高業(yè)績型目標(biāo)管理術(shù)?   開發(fā)個(gè)人能力型目標(biāo)管理   什么是開發(fā)能力型目標(biāo)管理?   實(shí)施開發(fā)能力型目標(biāo)管理要遵循哪些步驟?   如何正確運(yùn)用開發(fā)能力型目標(biāo)管理術(shù)?   第二篇目標(biāo)管理制度的規(guī)劃與推動   1、目標(biāo)管理的導(dǎo)入   獲得高管理階層的主動引進(jìn)   選擇負(fù)責(zé)推行目標(biāo)管理的單位   負(fù)責(zé)推行目標(biāo)管理單位

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課程大綱:   篇金融服務(wù)行業(yè)會議管理之認(rèn)知篇   章會議:領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的重要工具   1、序言   2、會議的真諦:實(shí)現(xiàn)有效的管理溝通   3、會議的種類:眾“會”漸欲迷人眼   4、會議的目的:傳遞資訊,協(xié)調(diào)一致   5、會議的功能:上傳下達(dá)、集思廣益   6、開會的表現(xiàn):體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、實(shí)現(xiàn)管理職能   第二章進(jìn)行會議管理的必要性與重要性   1、縮短會議時(shí)間   2、提高會議質(zhì)量   3、更好的研究和解決新問題   4、做出相應(yīng)的對策   5、更好的通報(bào)情況、交流信息、解決問題   6、進(jìn)一步融洽感情   第三章會議效率不高的原因及解決方案   1、金融服務(wù)行業(yè)會議效率不高的原因分析

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課程大綱:   篇章:獵鷹篇——銷售人員的選擇之道   一、獵鷹的思考   1、當(dāng)前企業(yè)銷售人員選拔的現(xiàn)狀   2、選拔銷售人員應(yīng)當(dāng)克服的障礙   3、重新認(rèn)識招聘和銷售   4、銷售人員的5種特質(zhì)   5、銷售特質(zhì)在不同行業(yè)的分布   6、找到適合自己的特效藥   二、獵鷹的流程與方法   1、招聘渠道的建立   2、吸引應(yīng)聘的措辭   3、說明銷售職位的必要性   4、招聘過程中的80/20法則   5、招聘申請表的作用   6、面試前的電話篩選   7、心理測試法   8、控制好現(xiàn)場情緒   9、改變提問的方式   10、識別應(yīng)聘者的身體語言   11、入職前后的觀察   12、業(yè)績關(guān)鍵

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課程大綱:   一、走進(jìn)創(chuàng)新思維時(shí)代   1、變與應(yīng)變   2、跳出傳統(tǒng)的守舊觀念   3、社會領(lǐng)域:信息飽和與知識爆炸   4、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域:市場競爭顯智慧   5、個(gè)人領(lǐng)域:有志者事竟成   二、企業(yè)創(chuàng)新理論基礎(chǔ)   1、創(chuàng)新改變了世界   2、企業(yè)只有兩種功能——行銷和創(chuàng)新   3、重新認(rèn)識創(chuàng)新   4、企業(yè)創(chuàng)新的6種形式   經(jīng)營模式創(chuàng)新   科技創(chuàng)新   產(chǎn)品創(chuàng)新   行銷創(chuàng)新   服務(wù)創(chuàng)新   供應(yīng)鏈創(chuàng)新   5、企業(yè)創(chuàng)新的6種技術(shù)   取代   結(jié)合   調(diào)整   去除   強(qiáng)調(diào)   重新排序   6、讓創(chuàng)新成為恒態(tài)   成功=創(chuàng)新 穩(wěn)定管理   打破慣例   為未來做好準(zhǔn)備   三

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課程大綱:   單元管理的角色與原則   管理人員的角色認(rèn)知與職責(zé)   個(gè)人的角色定位   視頻:陳寶國的角色人生   管理人員應(yīng)具備如些素質(zhì)   企業(yè)管理人員的責(zé)任與正向思考的態(tài)度(責(zé)任和承諾的五境界)   管理者應(yīng)有的12種基本態(tài)度   案例:達(dá)到目標(biāo)是硬道理   管理者在公司中的五種定位   活動:管理金字塔   知識點(diǎn):主管、經(jīng)理管理能力的基本功訓(xùn)練。   第二單元計(jì)劃與執(zhí)行   案例:你的計(jì)劃做對了嗎?   工作中制定有效計(jì)劃的方法   怎樣將工作目標(biāo)轉(zhuǎn)化為工作計(jì)劃?   有效制訂計(jì)劃的工具   “目標(biāo)年年訂,總是難實(shí)現(xiàn)”的原因   計(jì)劃制定后的實(shí)施與跟進(jìn)   案例:部門工作計(jì)劃的制

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