李愛老師的內(nèi)訓(xùn)課程
培訓(xùn)師回應(yīng)式培訓(xùn)技巧主講李愛★成功講師的人生曲線講師的暢銷與滯銷周期保持持續(xù)上升的人氣度專業(yè)度傳達(dá)力人間性發(fā)揮講師的人格魅力★把握好初的15分鐘避免平淡的概念解說切不可把講臺(tái)當(dāng)做秀場(chǎng)人氣講師出其不意的開場(chǎng)激起學(xué)員的興趣和欲望★溝通反射心理學(xué)如何讓別人信服你的觀點(diǎn)優(yōu)勢(shì)自然導(dǎo)出法心里刺激展現(xiàn)法論點(diǎn)的驗(yàn)證和應(yīng)用演習(xí)★培訓(xùn)效果與執(zhí)行效果解決培訓(xùn)的三分熱效應(yīng)學(xué)員需求的表象和潛意識(shí)明白和掌握的本質(zhì)區(qū)別站在學(xué)員的立場(chǎng)思考★講義制作的視覺感染力會(huì)議提案怕長篇大論動(dòng)漫之國的日本人講師流程圖表的展開和設(shè)計(jì)教材設(shè)計(jì)的色彩和風(fēng)格★營造課堂氛圍避免場(chǎng)面熱鬧離題萬里集中學(xué)員注意力的簡(jiǎn)單行動(dòng)掌控學(xué)員的心里張弛度大限度地打開
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1.零售終端的執(zhí)行效果分析 員工教育與實(shí)際執(zhí)行效果 表面化形式化的普遍現(xiàn)象 終端執(zhí)行效果的持續(xù)發(fā)展 原因分析與小組討論2.現(xiàn)代從業(yè)員的心里變化 傳統(tǒng)職場(chǎng)結(jié)構(gòu)帶來的人員流失 員工的熱情影響工作效率 80后90后員工的管理技巧 瀕臨倒閉的公司如何起死回生3.了解公司員工的基本訴求 勞動(dòng)者的心里訴求調(diào)查報(bào)告 制度森嚴(yán)的外企如何留住員工 日本零售店員的加薪制度 優(yōu)秀店員的心聲4.店員輔導(dǎo)與考核計(jì)劃終端管理層的普遍問題導(dǎo)購樂于接受的訓(xùn)練方法完善店員訓(xùn)練與考核計(jì)劃 成功CEO采訪錄 5.績效考核是手段不是目的 現(xiàn)有的考核制度的通病 對(duì)管理者的更高要求 心理學(xué)角度的員工考核 麥當(dāng)勞的員工輔導(dǎo)機(jī)制6.專業(yè)知識(shí)