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羅鋼老師
羅鋼 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:中層管理 績效考核 薪酬體系
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
羅鋼老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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羅鋼

羅鋼老師的內(nèi)訓(xùn)課程

金牌班組長訓(xùn)練【培訓(xùn)背景】 ← 前言 班組長是落實企業(yè)的戰(zhàn)略、計劃、方案、措施的“一線指揮官”,俗稱為“兵頭將尾”,其指揮水平的高低,直接影響企業(yè)的執(zhí)行績效,決定其指揮水平的,是其自身素養(yǎng)和所掌握的管理技能。 重視和加強對班組長的培訓(xùn),可以達成培訓(xùn)一人,理順一個現(xiàn)場,激活一個班組的目的。 ← 他們的困惑 ? 自己做事一流,帶兵打仗可能淪為二流或三流; ? 靠經(jīng)驗吃飯,一不小心就在新產(chǎn)品或新問題面前“栽跟斗”; ? 工作條理性不夠,放羊式的管理,干到哪里算拿哪里; ? 很難轉(zhuǎn)換角色,喜歡埋頭做事

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TWI—基層主管工作教導(dǎo)技能訓(xùn)練一、培訓(xùn)背景: TWI(Training WithinIndustry),即為督導(dǎo)人員的現(xiàn)場管理訓(xùn)練,或稱為一線主管技能培訓(xùn)、基層主管工作教導(dǎo)技能訓(xùn)練,TWI是實施精益生產(chǎn)、豐田生產(chǎn)方式、TPM、5S等各項工具和系統(tǒng)的基礎(chǔ),是企業(yè)管理理論的“世界語”。 ?TWI源于1920年的英國,二戰(zhàn)后,美國生產(chǎn)局幫助重建日本經(jīng)濟,發(fā)現(xiàn)日本技術(shù)勞動力潛力極為雄厚,但缺乏有效的督導(dǎo)人員,故引進TWI訓(xùn)練,培訓(xùn)了大量的督導(dǎo)人

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班組長訓(xùn)練營項目簡介—通用版本 一、班組長的重要使命: 制造型企業(yè)發(fā)展起步靠市場,決勝靠現(xiàn)場。 班組長是落實企業(yè)的戰(zhàn)略、計劃、方案、措施的“一線指揮官”,俗稱為“兵頭將尾”,其指揮水平的高低,直接影響企業(yè)的執(zhí)行績效。決定其指揮水平的,是其自身素養(yǎng)和所掌握的管理技能。重視和加強對班組長的培訓(xùn),可以達成培訓(xùn)一人,理順一個現(xiàn)場,激活一個班組的目的。 然而在現(xiàn)實工作中,班組長面臨各式各樣問題:自己做事一流,帶兵打仗可能淪為二流或三流;靠經(jīng)驗吃飯,一不小心就在新產(chǎn)品或新問題面前“栽跟斗”;工作條理性不夠,放羊式的管理,干到哪里算拿哪里;很難

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部分:正確認(rèn)識績效管理職責(zé)績效管理的角色認(rèn)知(0.5H)案例:“績效管理的皮球都踢進了HR的門”案例解讀:績效管理的角色如何定位?2.1高層謀劃績效2.2中層承接績效推進績效2.3全員貢獻績效改進績效2.4HR講師角色第二部分:績效管理不只是“考核打分”“PDCA績效環(huán)”(0.5H)案例:B公司的績效管理體系為何成了“空中樓閣”?案例解讀:績效環(huán)必須環(huán)環(huán)相扣。3.1績效計劃明確崗位職責(zé)確定崗位目標(biāo)指標(biāo)制定目標(biāo)實施計劃制定績效管理方案制定激勵方案3.2績效輔導(dǎo)成果進度度量成果報告與會談工作指導(dǎo)溝通績效信息記錄3.3績效考核匯總績效信息實施考核考核結(jié)果確認(rèn)和發(fā)布3.4績效改進結(jié)果運用績效反饋面談制

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章、基礎(chǔ)認(rèn)知一、成功實施績效管理的“一力四線”案例:“績效管理想說愛你也不容易A公司績效管理推行不暢”案例解讀:績效管理的一力四線模型1.1“一力”推動力高層政策推動—堅定不移中層區(qū)間推動—運轉(zhuǎn)有力1.2“四線”心態(tài)線為公司貢獻成果管理就是績效管理我的績效我負(fù)責(zé)他人績效我支持標(biāo)準(zhǔn)線績效指標(biāo)合理性績效指標(biāo)清晰性績效指標(biāo)關(guān)聯(lián)性績效指標(biāo)數(shù)量績效指標(biāo)目標(biāo)值績效指標(biāo)權(quán)重激勵線激勵面激勵幅度執(zhí)行線踏石留印—抓績效不遺余力抓鐵有痕—考核不走過場第二章、績效管理“誰之責(zé)”績效管理的角色認(rèn)知案例:“績效管理的皮球都踢進了HR的門”案例解讀:績效管理的角色如何定位?2.1高層——謀劃績效2.2中層——承接績效、推

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章、價值觀管理意義和作用導(dǎo)入案例:華為憑什么成為家跨入世界500強企業(yè)的中國民企?案例解讀:《華為基本法》塑造了華為價值觀,偉大的企業(yè)必有先進的價值觀;成功的團隊,必有成熟的價值觀。1、價值觀解讀2、企業(yè)價值觀構(gòu)成3、價值觀的功能和作用4、價值觀管理缺位的影響5、當(dāng)前企業(yè)界價值觀管理現(xiàn)狀6、價值觀管理的步驟和方法案例分享:阿里巴巴的考核體系首先考核價值觀案例解讀:企業(yè)家都能制定出一套價值觀,但有的落地生根,開花結(jié)果;有的只是貼在墻上。第二章、清晰組織基本假設(shè)及使命頂層價值觀案例:微軟為什么是微軟案例解讀:組織的使命和行事風(fēng)格是企業(yè)的基因,直接決定企業(yè)發(fā)展的高度1、我們是誰自我認(rèn)知2、我們要成為

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