企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：跨部門溝通與協(xié)作培訓(xùn)主題：跨部門溝通與協(xié)作天數(shù)：2 天【課程介紹】為什么部門之間溝通的變得如此費(fèi)力？為什么一件事情由一個(gè)部門主導(dǎo)，另外的卻在觀望？不主動(dòng)與其配合和協(xié)作？部門之間為甚如同有厚厚的部門墻存在？如何打通這些部門墻？解決跨部門溝通的問題，首先需要提升自身的溝通技能和EQ水平。研究表明，我們工作中70的錯(cuò)誤是由于不善于溝通，或者說是不善于說話和溝通造成的。只有與人良好的溝通，才能為他人所理解；只有與人良好的溝通，才能得到必要的信息；只有與人良好的溝通，才能獲得他人的盡力相助。本課程結(jié)合企業(yè)工作實(shí)際和溝通技術(shù)，幫助學(xué)員克服部門間的溝通障礙、突破溝通瓶頸，提升企業(yè)運(yùn)作效率，增進(jìn)企業(yè)

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SMED產(chǎn)品精益快速切換一、培訓(xùn)目的與收益 通過培訓(xùn)向公司高級(jí)管理者導(dǎo)入SMED產(chǎn)品快速切換的理論，著重講解SMED切換的方式與模式，降低成本，實(shí)現(xiàn)公司多品種、小批量柔性化生產(chǎn)的需要。 本次培訓(xùn)一開始就給您帶入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)意境之中，課程全程貫穿生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的全景案例，分步驟的講授與展示SMED帶來的變化，將使您在培訓(xùn)中獲得等同于親身經(jīng)歷的感受效果，讓您帶著期望而來，帶著完整、清晰的思路而歸，相信您必有意想不到的收獲！二、培訓(xùn)對(duì)象 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理等三、培訓(xùn)內(nèi)容（６課時(shí)）：1、SMED簡(jiǎn)介2、傳統(tǒng)換模介紹 ? 傳

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《TWI現(xiàn)場(chǎng)管理者管理技能實(shí)務(wù)》課程背景： TWI(Training Within Industry)產(chǎn)生于二戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)，是全球最優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理者培訓(xùn)課程。二戰(zhàn)后1950年，TWI培訓(xùn)課程被引進(jìn)日本，應(yīng)產(chǎn)業(yè)界的實(shí)際需要它被改進(jìn)完善充實(shí)，并迅速在日本產(chǎn)業(yè)界推廣和運(yùn)用,TWI六十年長(zhǎng)盛不衰，為日本豐田公司等眾多知名企業(yè)培養(yǎng)了無數(shù)一流現(xiàn)場(chǎng)管理精英，TWI的引進(jìn)和推廣對(duì)戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)的崛起和騰飛起著非常重要的作用，由于其產(chǎn)生的巨大效應(yīng)，美國(guó)和其他各國(guó)認(rèn)識(shí)到TWI的重要性，并逐步開始學(xué)習(xí)。 基本的TWI包括如下四大模塊：工作教導(dǎo)（Job Instru

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班組長(zhǎng)的職業(yè)道德培訓(xùn)大綱 1. 培訓(xùn)目的 這是一個(gè)變化的時(shí)代，伴隨傳統(tǒng)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，如何適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要，班組長(zhǎng)的職業(yè)道德如何，直接關(guān)系到90后新生代員工的職業(yè)表現(xiàn)，本課程專門為企業(yè)班組長(zhǎng)量身定做，從職業(yè)道德的角度詮釋管理思想，綜合提升班組長(zhǎng)的職業(yè)道德境界。 本課程最核心的內(nèi)容包括： 1. 了解班組長(zhǎng)職業(yè)道德與職業(yè)成功的因素 2. 掌握班組長(zhǎng)主動(dòng)積極的思維模式，正確理解班組長(zhǎng)與企業(yè)關(guān)系，適應(yīng)企業(yè)變化 3. 理解班組長(zhǎng)責(zé)任感的意義，樹立安全意識(shí)與質(zhì)量責(zé)任意識(shí) 4. 掌握在不同的生產(chǎn)崗位上應(yīng)有的行為，

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高效管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)大綱 培訓(xùn)目的： 忙！亂！煩！當(dāng)今企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品千變?nèi)f化，導(dǎo)致生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)組織更趨復(fù)雜，生產(chǎn)管理者一方面要滿足客戶需求，另一方面要確保產(chǎn)品質(zhì)量，還要保證企業(yè)的成本。 開不完的會(huì)議，協(xié)調(diào)不完的項(xiàng)目，談不完的話，導(dǎo)致生產(chǎn)管理者身心疲憊，這些都是需要積極面對(duì)的管理效率問題，高效管理實(shí)務(wù)為您提供了提高管理效率的平臺(tái)，指導(dǎo)我們的現(xiàn)場(chǎng)管理人員有條理的、清晰的去處理現(xiàn)場(chǎng)中出現(xiàn)的問題，高效而輕松的度過每一個(gè)工作日。 完成本課程后，參加本課程的人員能夠掌握目標(biāo)管理、培育指導(dǎo)、時(shí)間管理和會(huì)議技術(shù)工作。二、對(duì)象：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的三類人員

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)大綱一、培訓(xùn)目的與收益 通過本課程的培訓(xùn)認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)工作方式的特點(diǎn)，提高團(tuán)隊(duì)的工作技能，支持和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，轉(zhuǎn)化工作群體為高效團(tuán)隊(duì)。二、培訓(xùn)對(duì)象 這個(gè)課程為公司市場(chǎng)銷售人員而設(shè)計(jì)的，特別適合提升銷售市場(chǎng)開拓的項(xiàng)目組織的管 理能力，案例分析、模擬演練、游戲教學(xué)、角色扮演，互動(dòng)式討論為你提供展示管理 的舞臺(tái)，我們相信你必有不錯(cuò)的收獲。三、培訓(xùn)內(nèi)容：詳見附件四、培訓(xùn)時(shí)間：2天，12課時(shí)五、培訓(xùn)形式：小組討論、案例分析、互動(dòng)教學(xué)六、培訓(xùn)人數(shù)：為保證培訓(xùn)效果，控制在25人以內(nèi)七、講師簡(jiǎn)介 馬老師，曾長(zhǎng)期任職于某公司

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