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馬學(xué)軍老師
馬學(xué)軍 老師
  •  所在地區(qū): 浙江 寧波
  •  主打行業(yè):保險(xiǎn)銀行
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:銀行 保險(xiǎn) 營(yíng)銷
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
馬學(xué)軍老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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馬學(xué)軍

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馬學(xué)軍

馬學(xué)軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程

精準(zhǔn)梳理 厚積薄發(fā)個(gè)人養(yǎng)老金賬戶營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)“得養(yǎng)老金賬戶者的天下”,個(gè)人養(yǎng)老金賬戶將成為2023年市場(chǎng)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。當(dāng)下,各銀行開(kāi)始加大力度,以迅雷不及掩耳之勢(shì)開(kāi)始跑馬圈地,旨在快速占領(lǐng)市場(chǎng),贏得很多的份額,為日后的養(yǎng)老金產(chǎn)品落地儲(chǔ)備更多的客戶。本課程從養(yǎng)老金賬戶營(yíng)銷的底層設(shè)計(jì)出發(fā),抽絲剝繭地導(dǎo)入養(yǎng)老金賬戶營(yíng)銷的方式和邏輯,通過(guò)線上、線下的營(yíng)銷模式,深度搶占市場(chǎng)?!菊n程講師】馬學(xué)軍老師【培訓(xùn)課時(shí)】一天(6小時(shí))【培訓(xùn)方式】講授+案例分析+互動(dòng)式教學(xué)+小組研討+情景模擬訓(xùn)練【課程大綱】何為個(gè)人養(yǎng)老金賬戶 出臺(tái)背景五大因素促使個(gè)人養(yǎng)老金賬戶面市養(yǎng)老現(xiàn)狀剖析個(gè)人養(yǎng)老金賬戶解讀什么是個(gè)人養(yǎng)老金賬戶誰(shuí)可以

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精準(zhǔn)梳理 厚積薄發(fā)個(gè)人養(yǎng)老金賬戶營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)“得養(yǎng)老金賬戶者的天下”,個(gè)人養(yǎng)老金賬戶將成為2023年市場(chǎng)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。當(dāng)下,各銀行開(kāi)始加大力度,以迅雷不及掩耳之勢(shì)開(kāi)始跑馬圈地,旨在快速占領(lǐng)市場(chǎng),贏得很多的份額,為日后的養(yǎng)老金產(chǎn)品落地儲(chǔ)備更多的客戶。本課程從養(yǎng)老金賬戶營(yíng)銷的底層設(shè)計(jì)出發(fā),抽絲剝繭地導(dǎo)入養(yǎng)老金賬戶營(yíng)銷的方式和邏輯,通過(guò)線上、線下的營(yíng)銷模式,深度搶占市場(chǎng)?!菊n程講師】馬學(xué)軍老師【培訓(xùn)課時(shí)】3小時(shí)【培訓(xùn)方式】線上【課程大綱】養(yǎng)老金賬戶營(yíng)銷的底層設(shè)計(jì)(40分鐘) 出臺(tái)背景五大因素促使個(gè)人養(yǎng)老金賬戶面市養(yǎng)老現(xiàn)狀剖析個(gè)人養(yǎng)老金賬戶解讀什么是個(gè)人養(yǎng)老金賬戶誰(shuí)可以參加養(yǎng)老金賬戶的優(yōu)勢(shì)如何建立個(gè)人養(yǎng)老

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內(nèi)外兼修,方得風(fēng)清行外吸金的營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)策略【授課老師】馬學(xué)軍【授課時(shí)長(zhǎng)】1天(6小時(shí)/天)【授課對(duì)象】銀行網(wǎng)點(diǎn)行長(zhǎng)、客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理【授課方式】講授+研討+互動(dòng)+案例分析+情景模擬【課程大綱】一. 行外吸金策略與營(yíng)銷方式1. 銀行競(jìng)爭(zhēng)新形勢(shì)顯性需求和潛在需求2. 競(jìng)爭(zhēng)模式的變化營(yíng)銷方式變了二、行外吸金/銷售新老模式的邏輯結(jié)構(gòu)變化行外吸金背景學(xué)習(xí):資管新政時(shí)代己經(jīng)到來(lái),理財(cái)營(yíng)銷模式亟待變革。1. 講產(chǎn)品,比收益,求購(gòu)買2. 分析現(xiàn)狀,創(chuàng)造需求,配置產(chǎn)品存量掘金——客戶的梳理分類和價(jià)值深耕1. 存量客戶經(jīng)營(yíng)的邏輯思路討論:存量和增量的關(guān)系存量客戶價(jià)值深耕流程存量客戶經(jīng)營(yíng)策略的創(chuàng)新存量客戶經(jīng)營(yíng)的核心

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盤活存量,提升產(chǎn)能有理由讓你的客戶買保險(xiǎn)【課程講師】馬學(xué)軍老師【培訓(xùn)課時(shí)】2小時(shí)【授課形式】線上授課【課程大綱】課前研討:一.存量客戶的分析與梳理1. 存量客戶的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析業(yè)務(wù)習(xí)慣資產(chǎn)結(jié)構(gòu)產(chǎn)品偏好存量客戶的信息分析家庭結(jié)構(gòu)收入狀況資產(chǎn)情況未來(lái)期許存量客戶的開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷存量客戶的開(kāi)發(fā)未持有保單客戶的開(kāi)發(fā)細(xì)火慢燉持續(xù)投教從眾心理以老帶新放大需求直擊痛點(diǎn)已持有保單客戶的二次開(kāi)發(fā)座談聊天保單服務(wù)預(yù)言未來(lái)需求匹配一戶一策的客群營(yíng)銷策略針對(duì)養(yǎng)老金儲(chǔ)備客戶的營(yíng)銷策略個(gè)人養(yǎng)老金賬戶概述個(gè)人養(yǎng)老體系的三大支柱養(yǎng)老需求喚醒養(yǎng)老儲(chǔ)備的三種模式導(dǎo)入增額終身壽產(chǎn)品針對(duì)教育金儲(chǔ)備客戶的營(yíng)銷策略不輸在起跑線學(xué)區(qū)房是否會(huì)輸在

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Say“NO” Say“Yes”!保險(xiǎn)銷售溝通的頂層設(shè)計(jì)【課程講師】馬學(xué)軍老師【課程時(shí)間】2天(1天6小時(shí))【培訓(xùn)方式】課堂講授+小組研討+案例分析+演練等互動(dòng)式教學(xué)【課程大綱】一.暢游“紫?!?,精準(zhǔn)定位你的客群何為“紫海”“紫海”的概念紫海,未來(lái)市場(chǎng)的常態(tài)我們的“紫?!痹谀睦锸崂聿⒕_定位客群梳理存量客戶盤活并定位客群增壽/年金險(xiǎn)六大適合客群購(gòu)買增壽/年金險(xiǎn)的十大理由增壽/年金險(xiǎn)的六大應(yīng)用場(chǎng)景二.打破“路徑依賴”,做好頂層設(shè)計(jì)1. “路徑依賴”解讀2. 銷售溝通的頂層設(shè)計(jì)為何需要頂層設(shè)計(jì)頂層設(shè)計(jì)的路徑頂層設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)頂層設(shè)計(jì)從關(guān)注被忽略的KYC開(kāi)始營(yíng)銷“心”法面談劇本的擬定面談劇本的自我演繹借

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保險(xiǎn)金信托高凈值人群財(cái)富管理頂層設(shè)計(jì)【課程對(duì)象】銀行及壽險(xiǎn)公司從業(yè)人員【課程時(shí)間】12天(每天6小時(shí))【授課方式】知識(shí)講授、研討、案例分析、模擬演練等【授課老師】馬學(xué)軍【課程大綱】從白帝城托孤看中國(guó)古代信托行為一、信托基礎(chǔ)知識(shí)1. 何為信托2. 信托的三個(gè)主體、四個(gè)維度3.“拆解”信托4. 資產(chǎn)隔離:信托財(cái)產(chǎn)的獨(dú)立性5. 不可強(qiáng)制執(zhí)行:信托資產(chǎn)的保障性6. 如何區(qū)分各種信托產(chǎn)品7. 信托與人壽保險(xiǎn)二、何為集合資金信托計(jì)劃1. 交易結(jié)構(gòu)和投資人2. 集合資金信托的投資條件3. 集合資金信托的投資風(fēng)險(xiǎn)三、了解家族信托1. 何為家族信托2. 家族信托的設(shè)立流程3. 家族信托的五大基礎(chǔ)功能4. 家族信

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