教科研工作管理制度
綜合能力考核表詳細內(nèi)容
教科研工作管理制度
教科研工作管理制度 一、教科研工作組織機構(gòu) 1、制定本校教科研工作規(guī)劃。教研室應(yīng)根據(jù)市、旗教科研規(guī)劃,結(jié)合本校教育教 學(xué)工作實際,遵循貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的原則,制定切實可行的 教科研工作規(guī)劃。 2、搞好本校教科研課題管理。教研室要依據(jù)學(xué)校實際情況和教師在教學(xué)實踐中迫 切需要解決的問題, 確立有針對性的教科研課題,堅決禁止大、虛、 空。 3、教研室應(yīng)大力營造學(xué)校的教科研氛圍,在教職工中樹立“科研興教、科研興?!?的意識。 二、教科研課題管理 1、實驗課題申報立項制度 ①學(xué)年或?qū)W期初,各教研組(備課組)根據(jù)學(xué)科特點,結(jié)合自身教學(xué)實踐(如在教 學(xué)中的困惑或成功之處或?qū)δ硞€知識體系的感悟等)作為課題進行研究,并確定好課題 組成員、實驗班級、實驗時間、期限。 ②課題負責(zé)人應(yīng)符合下列條件:A.具有中級以上的專業(yè)技術(shù)職稱。B.具有大專以上 學(xué)歷。 C.市級以上教學(xué)比武或優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎?wù)?。D.區(qū)、市、旗級骨干教師、學(xué)科帶頭人、校 級名師。 ③各課題組申報的市級以上課題應(yīng)經(jīng)相關(guān)學(xué)術(shù)評審委員會審批立項,并填寫相關(guān)申 請表,旗、校級課題須報教研室審批立項,并填寫相關(guān)申請表。 ④立項的實驗課題,相關(guān)實驗教師必須認真撰寫實驗方案和階段性小結(jié),并及時報 送教研室。 2、課題管理內(nèi)容 ①規(guī)則:由主管校長或教研室先做出教育教學(xué)科研規(guī)劃。A.目標(biāo):根據(jù)學(xué)校辦學(xué)的 總體思路來確定教科研目標(biāo),并與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,與培養(yǎng)人才結(jié)合起來。 B.研究方向和重點:按照不同的學(xué)科,把研究重點表述清楚。C.提出課題:為了更好的 體現(xiàn)學(xué)校的意圖,由學(xué)校教研室組織部分專家和教學(xué)骨干,提出學(xué)校整體課題指南,供 各學(xué)科在選題時參考。 ②論證:對已形成的課題進行一次可行性“會診”,群策群力,以使研究者博采眾長 ,更好的進行研究,主要包括以下幾方面內(nèi)容: A.課題的價值:要明確課題的意義,從科學(xué)性、理論性方面去分析,使目的性更 貼近學(xué)校教育教學(xué)實際。 B.課題的實施:最主要的是提出研究目標(biāo)、實施條件、過程及預(yù)期成果,切實反 映出研究的實質(zhì)。 C.課題的評價:校內(nèi)的課題由研究者、同學(xué)科的教師代表、有教學(xué)經(jīng)驗的老師及 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室和教務(wù)處對所結(jié)課題進行驗收。 ③實施:教研室主要抓兩項工作:一抓聽課,通過跟蹤聽課或集中聽課,主要看是 否落實研究目標(biāo)。主管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常與課題組協(xié)商,更好的調(diào)控研究進程; 二抓資料,通過對各項科研資料的收集檢查,了解課題研究工作的整體狀態(tài),同時對資 料作進一步分析,促進課題研究的更好開展。 3、實驗過程管理 ①各課題組及實驗教師應(yīng)嚴格按照計劃實施實驗?zāi)繕?biāo),并接受學(xué)校教研室的督促和 檢查。 ②每月(每周)按計劃有效有序的開展活動,并做好記錄。 ③每月末將課題有關(guān)開展情況及資料按時報教研室,以便檢查課題進展情況。 ④及時搞好課題階段性總結(jié),并隨時改進完善實驗。每學(xué)期末上交學(xué)期實驗總結(jié), 以檢查完成情況, ⑤實驗課題完成任務(wù)后,應(yīng)按有關(guān)規(guī)定申請成果鑒定,填寫成果,提交證明實驗成 果的一切資料,向主管部門提出申請進行評審鑒定。 4、實驗成果的申報評審獎勵 ①實驗按計劃完成后,填寫成果申報表,準(zhǔn)備好相關(guān)資料,交主管部門評審、認定 。 ②推薦評比,表彰優(yōu)秀實驗教師及優(yōu)秀課題組。 三.科研隊伍建設(shè) 1、教研室應(yīng)采取多種形式,通過多種途徑提高教師素質(zhì),加強我校教科研隊伍的 建設(shè),努力建設(shè)一支學(xué)科齊全、具有一定影響和帶頭作用的教科研隊伍。 2、加強理論學(xué)習(xí),并列入學(xué)校的議事日程,同時按期進行教育科研培訓(xùn),課題研 究人員應(yīng)經(jīng)常參加上級組織的教育教學(xué)科研培訓(xùn),每學(xué)期還應(yīng)邀請上級教育教學(xué)部門的 專家作專題報告。 四、科研經(jīng)費保證 按學(xué)校財務(wù)制度,各課題組所需研究經(jīng)費按審批程序經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,由財會室 實報實銷。 五、教科研成果的推廣 凡已申請結(jié)題的的課題,要再次梳理實驗過程中的做法,將優(yōu)秀成果由課題組承擔(dān) 者在全校進行推廣,切實提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
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教科研工作管理制度 一、教科研工作組織機構(gòu) 1、制定本校教科研工作規(guī)劃。教研室應(yīng)根據(jù)市、旗教科研規(guī)劃,結(jié)合本校教育教 學(xué)工作實際,遵循貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的原則,制定切實可行的 教科研工作規(guī)劃。 2、搞好本校教科研課題管理。教研室要依據(jù)學(xué)校實際情況和教師在教學(xué)實踐中迫 切需要解決的問題, 確立有針對性的教科研課題,堅決禁止大、虛、 空。 3、教研室應(yīng)大力營造學(xué)校的教科研氛圍,在教職工中樹立“科研興教、科研興?!?的意識。 二、教科研課題管理 1、實驗課題申報立項制度 ①學(xué)年或?qū)W期初,各教研組(備課組)根據(jù)學(xué)科特點,結(jié)合自身教學(xué)實踐(如在教 學(xué)中的困惑或成功之處或?qū)δ硞€知識體系的感悟等)作為課題進行研究,并確定好課題 組成員、實驗班級、實驗時間、期限。 ②課題負責(zé)人應(yīng)符合下列條件:A.具有中級以上的專業(yè)技術(shù)職稱。B.具有大專以上 學(xué)歷。 C.市級以上教學(xué)比武或優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎?wù)?。D.區(qū)、市、旗級骨干教師、學(xué)科帶頭人、校 級名師。 ③各課題組申報的市級以上課題應(yīng)經(jīng)相關(guān)學(xué)術(shù)評審委員會審批立項,并填寫相關(guān)申 請表,旗、校級課題須報教研室審批立項,并填寫相關(guān)申請表。 ④立項的實驗課題,相關(guān)實驗教師必須認真撰寫實驗方案和階段性小結(jié),并及時報 送教研室。 2、課題管理內(nèi)容 ①規(guī)則:由主管校長或教研室先做出教育教學(xué)科研規(guī)劃。A.目標(biāo):根據(jù)學(xué)校辦學(xué)的 總體思路來確定教科研目標(biāo),并與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,與培養(yǎng)人才結(jié)合起來。 B.研究方向和重點:按照不同的學(xué)科,把研究重點表述清楚。C.提出課題:為了更好的 體現(xiàn)學(xué)校的意圖,由學(xué)校教研室組織部分專家和教學(xué)骨干,提出學(xué)校整體課題指南,供 各學(xué)科在選題時參考。 ②論證:對已形成的課題進行一次可行性“會診”,群策群力,以使研究者博采眾長 ,更好的進行研究,主要包括以下幾方面內(nèi)容: A.課題的價值:要明確課題的意義,從科學(xué)性、理論性方面去分析,使目的性更 貼近學(xué)校教育教學(xué)實際。 B.課題的實施:最主要的是提出研究目標(biāo)、實施條件、過程及預(yù)期成果,切實反 映出研究的實質(zhì)。 C.課題的評價:校內(nèi)的課題由研究者、同學(xué)科的教師代表、有教學(xué)經(jīng)驗的老師及 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室和教務(wù)處對所結(jié)課題進行驗收。 ③實施:教研室主要抓兩項工作:一抓聽課,通過跟蹤聽課或集中聽課,主要看是 否落實研究目標(biāo)。主管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常與課題組協(xié)商,更好的調(diào)控研究進程; 二抓資料,通過對各項科研資料的收集檢查,了解課題研究工作的整體狀態(tài),同時對資 料作進一步分析,促進課題研究的更好開展。 3、實驗過程管理 ①各課題組及實驗教師應(yīng)嚴格按照計劃實施實驗?zāi)繕?biāo),并接受學(xué)校教研室的督促和 檢查。 ②每月(每周)按計劃有效有序的開展活動,并做好記錄。 ③每月末將課題有關(guān)開展情況及資料按時報教研室,以便檢查課題進展情況。 ④及時搞好課題階段性總結(jié),并隨時改進完善實驗。每學(xué)期末上交學(xué)期實驗總結(jié), 以檢查完成情況, ⑤實驗課題完成任務(wù)后,應(yīng)按有關(guān)規(guī)定申請成果鑒定,填寫成果,提交證明實驗成 果的一切資料,向主管部門提出申請進行評審鑒定。 4、實驗成果的申報評審獎勵 ①實驗按計劃完成后,填寫成果申報表,準(zhǔn)備好相關(guān)資料,交主管部門評審、認定 。 ②推薦評比,表彰優(yōu)秀實驗教師及優(yōu)秀課題組。 三.科研隊伍建設(shè) 1、教研室應(yīng)采取多種形式,通過多種途徑提高教師素質(zhì),加強我校教科研隊伍的 建設(shè),努力建設(shè)一支學(xué)科齊全、具有一定影響和帶頭作用的教科研隊伍。 2、加強理論學(xué)習(xí),并列入學(xué)校的議事日程,同時按期進行教育科研培訓(xùn),課題研 究人員應(yīng)經(jīng)常參加上級組織的教育教學(xué)科研培訓(xùn),每學(xué)期還應(yīng)邀請上級教育教學(xué)部門的 專家作專題報告。 四、科研經(jīng)費保證 按學(xué)校財務(wù)制度,各課題組所需研究經(jīng)費按審批程序經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,由財會室 實報實銷。 五、教科研成果的推廣 凡已申請結(jié)題的的課題,要再次梳理實驗過程中的做法,將優(yōu)秀成果由課題組承擔(dān) 者在全校進行推廣,切實提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
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