2天【業(yè)財融合，企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型新動能】

兩天內(nèi)訓(xùn)課/公開課 課程大綱
【業(yè)財融合，企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型新動能】
center363220★ 認知企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型背后的邏輯 —— 從“信息化管理”邁向“數(shù)字化經(jīng)營” ★ 組織為骨，轉(zhuǎn)變企業(yè)的組織形式 —— 從“管控體制”邁向“市場化體制” ★ 業(yè)務(wù)為基，構(gòu)建市場化經(jīng)營體系 —— 從“以產(chǎn)品為中心”轉(zhuǎn)化為“以客戶為中心” ★ 財務(wù)為魂，打造全員核算的機制 —— 從“模糊管理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬珳式?jīng)營”
00★ 認知企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型背后的邏輯 —— 從“信息化管理”邁向“數(shù)字化經(jīng)營” ★ 組織為骨，轉(zhuǎn)變企業(yè)的組織形式 —— 從“管控體制”邁向“市場化體制” ★ 業(yè)務(wù)為基，構(gòu)建市場化經(jīng)營體系 —— 從“以產(chǎn)品為中心”轉(zhuǎn)化為“以客戶為中心” ★ 財務(wù)為魂，打造全員核算的機制 —— 從“模糊管理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬珳式?jīng)營”
----------------------- 授課老師：宗英濤 -------------------------
【課程背景】企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)不是天方夜譚，而是大勢所趨，是當下每個企業(yè)管理者必須面對的問題，越早越主動。但對大量的制造型企業(yè)來說，轉(zhuǎn)什么？如何轉(zhuǎn)？在轉(zhuǎn)型的過程中如何實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新？企業(yè)原有的組織方式、目標和計劃方式、績效管理方式、激勵和評價方式，以及企業(yè)的文化需要做哪些轉(zhuǎn)變，才能讓企業(yè)的轉(zhuǎn)型行穩(wěn)致遠。宗英濤老師結(jié)合其20多年的制造業(yè)管理經(jīng)驗，和近10年的企業(yè)咨詢和輔導(dǎo)實踐，打通業(yè)財融合的邏輯，總結(jié)成此課程，目的是讓企業(yè)少走彎路，少交學(xué)費，用豐富的理論知識和落地實踐，為探索中的大中型企業(yè)提供不可多得的教育課程。
【課程簡介】兩天的課程包括：數(shù)字化轉(zhuǎn)型的底層邏輯、市場化組織的轉(zhuǎn)型、單元核算的轉(zhuǎn)型、授權(quán)模式的轉(zhuǎn)型、目標和計劃的轉(zhuǎn)型、績效和激勵方式的轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新模式轉(zhuǎn)型、企業(yè)文化的轉(zhuǎn)型等，通過詳實的內(nèi)容講解和現(xiàn)場演練，在阿米巴經(jīng)營模式的基礎(chǔ)上，讓企業(yè)的管理者用兩天時間，明白如何通過打造激情燃燒的組織，提升員工自主經(jīng)營的意識，打造創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍，實現(xiàn)對市場的迅速應(yīng)對和敏捷反應(yīng)。本課程是宗老師注冊版權(quán)課程【心法+干法】系列課程的升級版內(nèi)容，針對企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級而設(shè)計。
【培訓(xùn)收益】
1、了解企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的底層邏輯，解決企業(yè)經(jīng)營的痛點
2、掌握企業(yè)市場化組織的建設(shè)方法，包括分子公司、事業(yè)部、阿米巴組織等
3、掌握平臺型小組織的構(gòu)建方法，實現(xiàn)自組織小前臺、職能強中臺、富生態(tài)精后臺
4、掌握目標計劃和經(jīng)營策略的制定，用目標和績效推動經(jīng)營能力和業(yè)績的提升
5、通過“量化分權(quán)”模式賦能經(jīng)營，實現(xiàn)責(zé)權(quán)利的對等下放，實現(xiàn)責(zé)任和權(quán)力的靈活統(tǒng)一
6、建立公平、公正的業(yè)績評價體系，用“賽馬”機制實現(xiàn)員工的“能上能下”
7、尋找改善績效的業(yè)績差距和計會差距，用人效目標倒逼利潤目標的達成
8、遵循稻盛和夫的成功方程式，制訂符合人性的激勵機制，實現(xiàn)收入的“能增能減”
8、掌握運用業(yè)績分析工具，實現(xiàn)降本增效，提高阿米巴單元的盈利水平
【課程特色】宗老師采用引導(dǎo)式授課，在系統(tǒng)研究企業(yè)業(yè)財融合和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)上，將西方管理思想和中國企業(yè)實踐相結(jié)合，突出課程的本土落地性，用親自輔導(dǎo)過的真實案例增強親切感。
【課程對象】董事長/總裁、總經(jīng)理、部門經(jīng)理等企業(yè)中高層管理人員。
【課程時間】12 小時（6小時/天）
【課程大綱】
第一天 課程剛要
第一篇 ?企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的經(jīng)營邏輯
1.1 中國企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的痛點
1.1.1 金蝶為何要砸掉ERP？
1.1.2企業(yè)為何要數(shù)字化轉(zhuǎn)型
1.1.3 從“信息化”到“數(shù)字化”
1.1.4 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的四個維度
1.1.5 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背后的經(jīng)營邏輯
1.1.6 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的推進原則
1.2 用經(jīng)營解決管理問題
1.2.1 經(jīng)營是什么？管理是什么？
1.2.2 諾基亞的失敗是因為管理不好嗎？
1.2.3 經(jīng)營與管理的區(qū)別
1.2.4 如何用經(jīng)營解決管理問題
【案例分析】中石油集團轉(zhuǎn)型升級的阿米巴實踐
第二篇 ?組織為骨，創(chuàng)造高收益的組織架構(gòu)
2.1 組織創(chuàng)新從事業(yè)部開始
2.1.1 公司治理，組織創(chuàng)新的第一步
2.1.2 事業(yè)部的來歷和設(shè)計原則
2.1.3 大中型企業(yè)總部與事業(yè)部的母子公司管控要點
2.2 市場化組織的設(shè)計
2.2.1 市場化組織的設(shè)計原則
2.2.2 市場化組織的劃分維度和層級
2.2.3 企業(yè)如何建立“倒三角”機制？
2.2.4 從“有米下鍋”到“找米下鍋”
2.3 授權(quán)經(jīng)營和業(yè)績承諾
2.3.1 有效授權(quán)的5個條件
2.3.2 如何實現(xiàn)體系化授權(quán)：授得下，接得住，行得穩(wěn)
2.3.3 賽馬不相馬，升遷靠競爭
2.4經(jīng)營管理部的功能
2.4.1 經(jīng)營管理部的構(gòu)成和職責(zé)
2.4.2 經(jīng)營管理部長的任職資格
2.4.3 經(jīng)營管理部如何推動企業(yè)業(yè)績
【案例分析和課堂練習(xí)】1.企業(yè)市場化組織的設(shè)計；2.企業(yè)經(jīng)營管理部的構(gòu)建
第三篇 核算為翼，用經(jīng)營會計實現(xiàn)數(shù)字化經(jīng)營
3.1 經(jīng)營會計的起源與立學(xué)原理
3.1.1為什么企業(yè)更加需要經(jīng)營會計？
3.1.2 稻盛和夫拯救日航的切入點
3.1.3 經(jīng)營會計實現(xiàn)“以術(shù)載道”
3.2 經(jīng)營會計報表的整體構(gòu)造
3.2.1 費用的分類
3.2.2 稻盛和夫的會計七原則
3.2.3 邊界利益的重要性
3.2.4 日本企業(yè)的通用經(jīng)營會計報表展示
3.3 固定費是利潤之源
3.3.1 現(xiàn)代企業(yè)為何否定“減法經(jīng)營”？
3.3.2 用經(jīng)營會計追求經(jīng)營本質(zhì)
3.3.3 什么是日本的“加法經(jīng)營”？
3.4 經(jīng)營會計報表的創(chuàng)新作用
3.4.1 用經(jīng)營會計報表分析企業(yè)競爭力
3.4.2 經(jīng)營會計報表的戰(zhàn)斗決策功能
- 選擇開發(fā)項目中的成本核算
- 半成品是否需要深加工？
- 虧損產(chǎn)品是否停止生產(chǎn)？
- 是否接受虧損訂單？
- 零部件是自制還是外購？
- 最優(yōu)生產(chǎn)批量的決策
3.5 單位時間附加價值核算
3.5.1 單位時間附加價值核算的原理
3.5.2 如何用單位時間價值核算激活創(chuàng)新動力
【案例分析和課堂練習(xí)】企業(yè)經(jīng)營會計報表的設(shè)計
第二天 課程剛要
第四篇 目標績效，讓組織的激情永續(xù)燃燒
4.1中國選擇德魯克，日本選擇戴明
- 能夠推動企業(yè)發(fā)展的只有績效
- 稻盛和夫：領(lǐng)導(dǎo)人的資質(zhì)取決于目標
- 為何我們總感覺公司的目標訂得高？
4.2年度經(jīng)營目標體系的建立
- 目標是未來成果的預(yù)先呈現(xiàn)
- 年度經(jīng)營計劃的制訂不是用+/-法
- 用左右腦思維制訂高目標
- 三維定三桿：三級目標體系
4.3 績效管理不是績效考核
- 驅(qū)動要素 vs 影響要素
- 盯住結(jié)果，驗證業(yè)績的抓手是什么？
- PDCA落地的4Y原則
4.5 阿米巴經(jīng)營下的激勵體系
- 激勵機制一覽圖
- 需求層次和雙因素理論
-“一元激勵”和“二元激勵”
【案例分析】廣州蔓哲服飾的激勵方法和效果
第五篇 大成靠謀，戰(zhàn)略降本增效
5.1 管理編制，提升生產(chǎn)力水平的核心
5.1.1 防止政出多門，內(nèi)部協(xié)同目標的方法
5.1.2 預(yù)算管控的鐵律
5.1.3 如何尋找挑戰(zhàn)目標：借假修真
5.2 大成靠謀，戰(zhàn)略降本增效
5.2.1 調(diào)優(yōu)產(chǎn)品，從賣產(chǎn)品到賣SBU
5.2.2 調(diào)優(yōu)客戶，平衡利潤和客戶滿意度
5.2.3 調(diào)優(yōu)流程，實現(xiàn)以顧客為中心
5.3 策略的起點是差距
5.3.1 尋找業(yè)績差距：四比三看
5.3.2 緊抓主要矛盾，確立戰(zhàn)略意圖
5.3.3 業(yè)績差距突破示意圖
5.4 成本削減三大類別
5.4.1 不必要成本的消減
5.4.2 與銷售額無關(guān)的成本削減
5.4.3 與銷售額相關(guān)的成本削減
5.4.4“加法經(jīng)營”和“減法經(jīng)營”
【案例分享】某制造業(yè)企業(yè)的降本示意圖
第六篇 用增量思維，挖掘更多利潤源
6.1 業(yè)績提升是個系統(tǒng)工程
6.2 四階段增長的驅(qū)動力
6.3企業(yè)基業(yè)長青的秘訣
6.4 三大增量結(jié)構(gòu)
6.4 機會差距的突破策略
【案例分享】吉列公司如何突破機會差距？
第七篇：文化為魂，經(jīng)營為何需要哲學(xué)
7.1經(jīng)營為何需要哲學(xué)？
7.2如何讓團隊挑戰(zhàn)高目標
7.3如何激活人的熱情？
7.4用原理和原則去決策
【案例分享】四川吉香居食品公司的“心”經(jīng)營

宗英濤老師的其它課程